/ Tổ chức 8b
Tiết 47: luyện tập
I/ mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng các trờng hợp đồng dạng của tam giác vào giải bài tập.
- Rèn kỹ năng giải bài tập hình học cho HS.
II/ chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, sách tham khảo, bảng nhóm.
III/ tiến trình dạy học
hoạt động của thầy hoạt động của trò
1/ Tổ chức 8b 8c 8c
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV: Phát biểu các trờng hợp đồng dạng của hai tam giác ?
GV: Nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
Hoạt động 2: Bài tập luyện tập Giải BT 39 (SGK - Tr 80)
(GV vẽ hình của bài toán)
HS: Trả lời câu hỏi
• Trờng hợp đồng dạng thứ nhất
Định lí: Nếu ba cạnh của tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng.
• Trờng hợp đồng dạng thứ hai
Định lí: Nếu hai cạnh của tam giác này tỉ lệ với hai cạnh của tam giác kia và hai góc tạo bởi các cặp cạnh đó bằng nhau, thì hai tam giác đó đồng dạng.
• Trờng hợp đồng dạng thứ ba
Định lí: Nếu hai góc của tam giác này lần lợt bằng hai góc của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
HS: Hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng nhóm.
a, AB//CD ⇒ ∆OAB đồng dạng với ∆OCD (g-g)
GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng nhóm.
GV: Gọi HS nhận xét chéo.
GV: Chuẩn hoá và cho điểm các nhóm
Bài tập 40, SGK-Tr80
GV: Gọi Hs đọc nội dung bài toán GV: Gọi HS lên bảng vẽ hình bài toán.
GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng nhóm.
GV: Gọi HS nhận xét chéo
GV: Chuẩn hoá và cho điểm các nhóm.
Giải BT 43 (SGK - Tr 81)
(GV vẽ hình của bài toán)
⇒ OD OD OB OC OA = ⇒ OA.OD=OB.OC (đpcm)
b, ∆OAH đồng dạng với ∆OCK
(g-g) ⇒ OC OA OK OH = CD AB OK OH CD AB OC OA = ⇒ = (đpcm) HS: Đọc bài tập HS: Lên bảng vẽ hình HS: Hoạt động nhóm làm bài tập Ta có = 208 = 52 AC AD và AB AE AC AD AB AE = ⇒ = = 5 2 15 6
Hai tam giác ABC và AED có góc A chung.
⇒ ∆ABC đồng dạng với ∆AED (TH2)
Vậy ∆ABC không đồng dạng với
∆ADE.
HS: Lên bảng làm bài tập
∆EAD đồng dạng với ∆EBF (g- g)
∆DCF đồng dạng với ∆EBF (g -g)
GV: Hớng dẫn
- áp dụng các định lí hai tam giác đồng dạng.
GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập GV: Chuẩn hoá và cho điểm.
4. Củng cố
Hoạt động 3: Củng cố
Giải BT 44 (SGK - Tr 81) (GV vẽ hình của bài toán)
GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập
GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn GV: Chuẩn hoá và cho điểm.