Hoạt đụ̣ng dạy Hoạt đụ̣ng học
A. Kiờ̉m tra:(3’)
H: Cõu khiờ́n là gì? Cho ví dụ. - Giáo viờn nhọ̃n xét ghi điờ̉m
B. Bài mới
1. Giới thiợ̀u bài:(1’)2. Phõ̀n nhọ̃n xét.(10’) 2. Phõ̀n nhọ̃n xét.(10’)
- Gọi hs đọc yờu cõ̀u bài tọ̃p
H: Đụ̣ng từ trong cõu nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương là từ nào? H: Hãy thờm mụ̣t từ thích hợp vào trước đụ̣ng từ đờ̉ cõu kờ̉ trờn thành cõu khiờ́n. H: Hãy thờm mụ̣t sụ́ từ thích hợp vào cuụ́i cõu kờ̉ đờ̉ trở thành cõu khiờ́n.
- Gọi hs lờn bảng làm.
- GV nhọ̃n xét bài bạn làm trờn bảng.
- Gọi HS đọc lại các cõu khiờ́n cho đúng giọng.
- GV kờ́t luọ̃n: Với những yờu cõ̀u, đờ̀ nghị mạnh có dùng hãy, đừng, chớ ở đõ̀u cõu, cuụ́i cõu nờn dùng dṍu chṍm than. Với những yờu cõ̀u đờ̀ nghị nhẹ nhàng, cuụ́i cõu nờn đặt dṍu chṍm.
H: Có những cách nào đờ̉ đặt cõu khiờ́n?
- GV kờ́t luọ̃n cách đặt cõu khiờ́n như ghi nhớ SGK.
c. Phõ̀n ghi nhớ.(2’)
- Gọi vài em đọc mục ghi nhớ.
- 1HS trả lời.
- 1 HS đọc. + Là từ hoàn.
+ Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương.
+ Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương đi.
- 3 em làm ở bảng. Học sinh khác làm vào VBT. Ví dụ: Nhà vua Hãy Nờn Phải Hoàn gươm lại cho Long Vương! + Nhà vua hòan
lại gươm cho Long Vương đi thụi nào Xin mong
Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương
+ Thờm vào các từ: hãy, đừng, chớ nờn, phải vào trước đụ̣ng từ.
+ Thờm các từ: lờn, đi, thụi, nào.. vào cuụ́i cõu.
+ Thờm các từ đờ̀ nghị, xin, mong,... vào đõ̀u cõu.
+ Thay đụ̉i giọng điợ̀u phù hợp với cõu khiờ́n.
d. Phõ̀n luyợ̀n tọ̃p
Bài 1:(6’) - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc yờu cõ̀u và nụin dung bài tọ̃p.
- Yờu cõ̀u Hs làm bài. - HD chữa bài.
- GV nhọ̃n xét, chụ́t lời giải đúng.
Cõu kờ̉:
+ Thanh đi lao đụ̣ng
+ Ngõn chăm chỉ.
+ Giang phṍn đṍu học giỏi.
Bài 2:(6’)
- Gọi HS đọc yờu cõ̀u và các tình huụ́ng. - Yờu cõ̀u HS làm bài.
- HD chữa bài.
- GV nhọ̃n xét, chụ́t lời giải đúng. Ví dụ:
Bài 3, 4:(10’)
- Yờu cõ̀u HS hoạt đụ̣ng cặp đụi. - GV yờu cõ̀u hs tiờ́p nụ́i nhau trả lời.
- 1HS đọc yờu cõ̀u và nụ̣i dung bài tọ̃p. - 1HS lờn bảng làm, lớp làm vào VBT. - HD nhọ̃n xét bài trờn bảng.
Cõu khiờ́n
+ Thanh đi lao đụ̣ng đi! + Thanh phải đi lao đụ̣ng! + Thanh hãy đi lao đụ̣ng! + Ngõn hãy chăm chỉ nào! + Ngõn phải chăm chỉ lờn.
+ Mong Ngõn hãy chăm chỉ hơn! + Giang phải phṍn đṍu học giỏi! + Giang hãy phṍn đṍu học giỏi lờn! + Giang cõ̀n phṍn đṍu học giỏi! + Mong Giang phṍn đṍu học giỏi!
- 1HS đọc yờu cõ̀u; 3HS khác đọc tình huụ́ng.
- HS làm bài vào vở.
- HS nụ́i tiờ́p nhau đọc cõu mình đặt. Ví dụ: a) Với bạn
+ Linh cho tớ mượn bút của cọ̃u với! + Linh ơi, cho tớ mượn cái bút nào! + Tớ mượn cọ̃u cái bút nhé!
+ Làm ơn cho mình mượn cái bút nhé! b) Với bụ́ của bạn
+ Thưa bác, bác cho cháu gặp bạn Kiờn ạ!
+ Xin phép bác cho cháu nói chuyợ̀n với bạn Kiờn ạ!
+ Nhờ bác chuyờ̉n máy cho cháu nói chuyợ̀n với Kiờn ạ!
c) Với mụ̣t chú
+ Nhờ chú chỉ cháu nhà bạn Khiờm ạ! + Xin chú chỉ giúp cháu nhà bạn Khiờm ở đõu ạ!
+ Chú làm ơn chỉ giúp cháu nhà bạn Khiờm ở đõu?
- HS thảo luọ̃n. - HS tiờ́p nụ́i trả lời.
- GV nhọ̃n xét, KL: Tình huụ́ng
- Khi em khụng giải được bài toán khó, nhờ bạn hướng dõ̃n cách giải.
- Khi bạn mṍt trọ̃t tự trong giờ học, em muụ́n bạn giữ trọ̃t tự.
- Em muụ́n nhờ bạn đóng cửa sụ̉.
- Khi em muụ́n rủ bạn cùng làm mụ̣t viợ̀c gì đó (làm bài, chơi nhảy dõy, vờ̀ nhà,...)
- Khi em có lụ̃i và muụ́n xin lụ̃i người khác.
- Em muụ́n xin phép người lớn cho viợ̀c gì đó.
- Khi em mong muụ́n mụ̣t điờ̀u gì tụ́t đẹp
3. Củng cụ́ dặn dò:(2’)
- Hợ̀ thụ́ng nụ̣i dung bài. - Nhọ̃n xét tiờ́t học.
Cách thờm Cõu khiờ́n Hãy trước
đụ̣ng từ
- Cọ̃u hãy giúp mình giải bài toán này nhé!
- Cọ̃u hãy trọ̃t từ nào! - Bạn hãy đóng hụ̣ mình cái cửa sụ̉ với.
đi, nào, thụi ở sau đụ̣ng từ
- Chúng mình cùng làm bài đó đi.
- Chúng mình cùng chơi nhảy dõy nào?
- Chúng mình cùng vờ̀ thụi
Xin hoặc mong ở trước chủ ngữ
- Xin mẹ hãy tha lụ̃i cho con!
- Mong bạn bỏ qua cho mình!
- Xin thõ̀y cho em vào lớp ạ!
- Xin mẹ cho con đi chợ ạ!
- Mong em luụn cụ́ gắng học giỏi.