Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thế hệ trẻ chúng ta đã làm gì? Lí tởng của thanh niên trong giai đoạn đó là gì?
Nhóm 2:
Trong thời kì đổi mới đất nớc hiện nay, thanh niên chúng ta đã đóng góp gì? Lí t- ởng sống của thanh niên thời đại ngày nay là gì ?
Cho ví dụ ?
Nhóm 3:
Suy nghĩ của bản thân em về lí tởng sống của thanh niên qua hai giai đoạn trên? Em học tập đợc gì?
- HS: Các nhóm thảo luận.
+ Cử đại diện trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
+ Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến.
- GV:+ Nhận xét, kết luận đa ra ý kiến
I. Đặt vấn đềNhóm 1: Nhóm 1:
* Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, dới sự lãnh đạo của Đảng, đã có hàng triệu ngời con u tú hầu hết ở tuổi thanh niên sẵn sàng
hy sinh vì đất nớc nh: Lý Tự Trọng, Nguyễn Thị Minh Khai, Võ Thị Sáu, Nguyễn Thị Chiên, La Văn Cầu, Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân…
* Lí tởng sống của họ là: Giải
phóng dân tộc.
Nhóm 2:
Trong thời đại ngày nay, thanh niên chúng ta đã tham gia tích cực, năng động, sáng tạo trên các lĩnh vực xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
* Lý tởng của họ là: Dân giàu, nớc
mạnh tiến lên CNXH
Nhóm 3:
* Qua 2 nội dung trên em thấy đợc tinh thần yêu nớc, xả thân vì độc lập dân tộc của các thế hệ trớc. Ch
Chúng em có đợc cuộc sống tự do ngày nay là nhờ sự hy sinh cao cả của các thế hệ ông cha .
* Em thấy rằng : việc làm đúng đắn
chung của 3 nhóm. niên trớc xác định đúng lí tởng
Hoạt động 3:
liên hệ thực tế về lí tởng thanh niên qua mỗi thời kì lịch sử
&&- GV: Cùng HS cả lớp thảo luận. Gợi ý HS trả lời các câu hỏi.
Câu 1: Nêu ví dụ về những tấm gơng tiêu
biểu của lịch sử về lí tởng sống mà họ đã chọn và phấn đấu.
- HS: Bày tỏ ý kiến cá nhân. Cả lớp góp ý kiến.
- GV: Nhận xét đa ra ý kiến chung. - HS : lấy thêm ví dụ
- GV: Bổ sung thêm lĩnh vực học tập, lao động sản xuất.
Câu 2: Su tầm những câu nói, lời dạy của Bác Hồ với thanh niên Việt Nam.
- HS: Trả lời cá nhân. Cả lớp bổ sung. - GV: Liệt kê ý kiến.
Đánh giá, cho điểm HS có ý kiến tốt. - GV: Gợi ý HS lấy thêm các ví dụ khác. - T tởng của Bác đồng thời là lời dạy, là nhiệm vụ cho thanh niên thực hiện lí tởng.
Câu 3: Lí tởng của em là gì ? Tại sao em
xác định lí tởng nh vậy?
- HS: Bày tỏ quan điểm cá nhân. - GV: Động viên HS có nhiều ý kiến. Góp ý, bổ sung
* Lý Tự Trọng là ngời thanh niên
VN yêu nớc trớc cách mạng tháng 8, hy sinh khi mới 18 tuổi. Lí tởng mà anh đã chọn: " Con đờng của
thanh niên chỉ có thể là con đờng cách mạng và không thể là con đ- ờng nào khác “
* Nguyễn Văn Trỗi, ngời con của
quê hơng miền Nam yêu dấu trong thời kì chống Mỹ cứu nớc. Anh nằm xuống trớc họng súng kẻ thù, trớc khi chết vẫn kịp hô: "Bác Hồ muôn năm".
- Liệt sĩ Công an nhân dân Nguyễn Thành Dũng (TP HCM ), liệt sĩ Lê Thanh á (Hải Phòng) đã hy sinh vì
sự bình yên của nhân dân.
- Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu của
dân tộc ta đã nói về lí tởng của mình "Cả cuộc đời tôi chỉ có một ham
muốn, ham muốn tột bậc là nớc nhà độc lập, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc ai cũng
đợc học hành".- Trong th gửi thanh
niên và nhi đồng năm 1946 Bác Hồ viết "Một năm khởi đầu là mùa
xuân, một đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội".
- Tại kỉ niệm 35 năm ngày thành lập Đoàn, Bác chỉ rõ: "Đoàn thanh niên là cánh tay, là đội hậu bị của Đảng, là ngời dìu dắt các cháu nhi đồng". - Bác Hồ còn khuyên thanh niên: “ Không có...ắt làm lên “
Hoạt động 4:
tìm hiểu nội dung bài học
- GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm. - HS: Thảo luận thành 3 nhóm
Nhóm 1:
Lí tởng sống là gì? Biểu hiện của lí tởng sống?