- Bài mới: Xem và chuẩn bị bài sau.
V. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tiết 12 ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Hiểu hơn cách khai thác nội dung đề tài theo yêu cầu, có ý thức tìm tòi trong thể hiện.
Hiểu hơn cách thể hiện nội dung đề tài, vai trò của hình mảng, màu sắc trong phản ánh nội dung đề tài. Hiểu được sự khác nhau giữa đề tài trong tranh vẽ và đề tài trong minh hoạ truyện cổ tích.
2. Kĩ năng: HS vẽ được về ngày nhà giáo VN theo ý thích.
Tìm được những khía cạnh khác nhau của nội dung đề tài để thể hiện Biết vận dụng những kiến thức đã học vào bài một cách chủ động. Vẽ được bài học phản ánh đúng nội dung đề tài.
3. Thái độ: Thể hiện tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình. Trân trọng sản phẩm của mình làm ra.
Yêu thương ông bà, bố mẹ, anh chị em trong gia đình và các thành viên khác trong họ hàng dòng tộc.. Yêu thích hơn phân môn vẽ tranh.
II. Chuẩn bị:
1. Của Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về đề tài này. - Bài vẽ của HS năm trước. 2. Của học sinh: - Giấy vẽ, thước, chì, tẩy, màu . . .
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 1 phút 1. Ổn định tổ chức: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
5' Chấm một số bài 11 Chấm bài 5 - 7 HS
3.Giảng bài mới, cũng cố kiến thức, rèn kỹ năng:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 5' - Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề
tài:
* Đề tài này rất gần gủi với mỗi chúng ta. ? Nêu một vài nội dung về đề tài này?
- Cho HS xem một vài bức tranh về đề tài gia đình qua đó giải thích thêm cho HS biết những hoạt động thường xảy ra trong gia đình.
- HS theo dõi, chọn nội dung đề tài
+ Bửa cơm gia đình
+ Sinh nhật người thân trong gia đình + Sắp xếp căn phòng.
+ HS tiếp thu
Tiết 12: ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
+ Bửa cơm gia đình
+ Sinh nhật người thân trong gia đình + Sắp xếp căn phòng . . . II. Cách vẽ: + Tìm bố cục + Vẽ hình + Vẽ màu 5' - Hướng dẫn HS cách vẽ
? Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài?
* Ngoài bút màu, màu sáp ra các em có thể
- HS theo dõi
+ Tìm bố cục + Vẽ hình
III. Thực hành:
dùng màu nước hoặc màu bột để vẽ. + Vẽ màu
24'5' 5'
- Hướng dẫn HS làm bài
+ Theo dõi, hướng dẫn HS thực hiện bài.
- Đánh giá kết quả học tập
+ Chọn một số bài khá tốt hướng dẫn HS nhận xét về: nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc.
- Dặn dò bài tập về nhà
+ HS làm bài
+ HS đánh giá, nhận xét theo hướng dẫn của GV.
+ Hoàn thành bài, chuẩn bị bài mới.
IV. Hướng dẫn HS tự học:
- Bài cũ: làm được bài theo yêu cầu .- Bài mới: Xem và chuẩn bị bài sau. - Bài mới: Xem và chuẩn bị bài sau.
V. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Tiết 13 GIỚI THIỆU TỈ LỆ KHUÔN MẶT NGƯỜI
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: HS biết được những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người. Hiểu được sự biểu hiện tình cảm trên nét mặt. Nắm sơ lược cấu tạo chung của cơ thể người qua vị trí, tỉ lệ của đầu, mình, chân tay.
Biết sơ lược cấu tạo, tỉ lệ chung; cấu tạo và tỉ lệ chi tiết các bộ phận trên mặt người.
Hiểu được sự thay đổi tỉ lệ của mặt người phụ thuộc vào các đường trục khi thay đổi dáng thế của đầu. Hiểu được vai trò của vẽ chân dung người trong học mĩ thuật
Hiểu được vai trò của kí hoạ trong mĩ thuật. 2. Kĩ năng: Tập vẽ được chân dung đúng tỉ lệ.
Nhớ được hình dáng chunh của khuôn mặt , tỉ lệ các bộ phận mắt, mũi, miệng, tai . . Vận dụng được kiến thức đã học vào bài vẽ chân dung
Vẽ được bài kí hoạ, chân dung theo nội dung yêu cầu của bài học. 3. Thái độ: Có thái độ tôn trong khi vẽ chân dung của ai đó.
Yêu thích hơn phân môn vẽ theo mẫu.
II. Chuẩn bị:
1. Của Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về chân dung.
- Hình minh hoạ về tỉ lệ khuôn mặt người. 2. Của học sinh: - Giấy vẽ, thước, chì, tẩy, màu . . .
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 1 phút 1. Ổn định tổ chức: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ:
Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra
5' Chấm một số bài 12 Chấm bài 5 - 7 HS
3.Giảng bài mới, cũng cố kiến thức, rèn kỹ năng:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng 5' - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
+Gọi 3 HS có khuôn mặt khác nhau lên cho cả lớp quan sát, nhận xét về khuôn mặt ? Tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt của mỗi người như thế nào?
- HS quan sát, nhận xét
+ Mỗi người đều có một khuôn mặt riêng (hình trái xoan, tròn, vuông chữ điền) + Tỉ lệ các bộ trên khuôn mặt của mỗi người cũng khác nhau. ( tai, mắt, mũi, miệng . . .to, nhỏ, dài, ngắn, rộng, hẹp khác nhau)
Tiết 13: GIỚI THIỆU TỈ LỆKHUÔN MẶT NGƯỜI KHUÔN MẶT NGƯỜI
I. Quan sát, nhận xét:
+ Có nhiều khuôn mặt khác nhau (trái xoan, tròn, vuông chữ điền).
+ Tỉ lệ các bộ phận trên mặt của mỗi người cũng khác nhau.
17' - Hướng dẫn HS về tỉ lệ khuôn mặt người:
? Chiều dài của khuôn mặt được tính từ đâu đến đâu?
- HS quan sát, theo dõi
+ Từ đỉnh đầu đến cằm + Tóc: Từ đỉnh đầu đến trán
+ Đôi mắt,vẻ mặt biểu hiện cảm xúc và tình cảm của con người.