Chương VI. SỬ DỤNG INTERNET CƠ BẢN
Bài 15: Mạn đàm về kinh nghiệm xin việc của sinh viên tốt nghiệp đại học
I. Mô tả tóm tắt nội dung môn học
1.1. Giới thiệu chung về môn nói 2 + Mục đích và phương pháp + giới thiệu giáo
1.2. 如果人人都献出一点爱 1.2.1. Từ mới + cấu trúc 1.2.2. Bài khóa
1.2.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.2.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.2.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế và luyện tập nói theo nhóm nhỏ
Bài 6: 学会休闲 Thời gian: 08 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
2.1. Từ mới + cấu trúc 2.2. Bài khóa
2.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
2.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
2.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 9 : 回归自然的饮料消费 Thời gian: 07 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 11: 孩子不能补偿父母的遗憾 Thời gian: 08 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 12: 教育子女：家庭和社会的共同责任 Thời gian: 07 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 13: 烟、酒：请离青少年远点儿 Thời gian: 08 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 20: 谈―名牌‖ Thời gian: 07 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 24：当代青少年的人生观 Thời gian: 08 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm
Bài 28：怎样找到自己的最佳位置 Thời gian: 07 giờ 1. Mục tiêu của bài:
Mở rộng được câu hỏi liên hệ thực tế, hình thành được kỹ năng biểu đạt linh hoạt ngôn ngữ qua các bài luyện tập nói theo nhóm nhỏ.
2. Nội dung bài:
1.1. Từ mới + cấu trúc 1.2. Bài khóa
1.3. Trả lời câu hỏi theo nội dung
1.4. Tóm ý theo từng đoạn và theo nội dung toàn bài
1.5. Mở rộng câu hỏi liên hệ thực tế, chia nhóm nhỏ thảo luận rồi tranh luận từng nhóm để bảo vệ quan điểm của nhóm.
Ôn Tập. Thời gian: 08 giờ IV. Điều kiện thực hiện môn học :
1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng:
- Phòng học lý thuyết có máy chiếu.
- Phòng học tiếng theo tiêu chuẩn 2. Trang thiết bị máy móc:
- Máy tính - Máy chiếu - Tai nghe - Loa
3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:
- Bài giảng, giáo trình
- File âm thanh, hình ảnh 4. Các điều kiện khác:
Giảng viên giảng dạy LT - TH môn học :
- Có bằng tốt nghiệp cao đẳng, đại học đúng chuyên ngành trở lên;
- Có kiến thức và kỹ năng giảng dạy môn học ;
- Có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm giảng dạy đại học và cao đẳng.
V. Nội dung và phương pháp, đánh giá:
1. Nội dung:
- Về kiến thức: Qua các bài khoá với chủ điểm phong phú, sinh viên trình bày được sự khác nhau rõ nét giữa văn nói và văn viết trong Hán ngữ hiện đại. Hoàn thiện kỹ năng thuyết trình, nói trước đám đông với giọng chuẩn, âm vực rõ ràng, ngữ điệu lên xuống, ngắt nghỉ phù hợp.
- Về kỹ năng: Hình thành kỹ năng lập luận, tư duy phản biện trong việc trình bày quan điểm hay hiểu biét về 1 chủ đề kinh tế văn hóa xã hội, từ đó rèn luyện cho sinh viên các phương pháp trình bày sao cho vấn đề được trình bày có sức thuyết phục và hấp dẫn người nghe.
- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Giúp sinh viên có thái độ đúng đắn, tự giác và có trách nhiệm học tập đạt kết quả cao.
2. Phương pháp: Đánh giá thông qua các bài kiểm tra viết, trắc nghiệm và thực hành, thông qua những tiết thảo luận, báo cáo kết quả tự học.
VI. Hướng dẫn thực hiện môn học : 1. Phạm vi áp dụng môn học :
- Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp tiếng Trung Quốc.
- Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy.
2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học :
- Đối với giáo viên, giảng viên: Khi giảng dạy giáo viên sử dụng các học cụ trực quan, máy tính, máy chiếu để mô tả nội dung bài học. Tổ chức các buổi thảo luận rèn luyện kỹ năng đọc.
- Đối với người học: Cần nắm chắc kiến thức, làm bài tập và thực hành ngay sau mỗi bài học lý thuyết.
3. Những trọng tâm cần chú ý:
Kỹ năng nghe, hiểu và tóm tắt được nội dung các bài khóa các đoạn hội thoại theo chủ đề.
4. Tài liệu tham khảo:
3.1. Giáo trình bắt buộc:
[1]. 汉语商务通中级口语教程 /董瑾主编（北京大学出 版社）, 2005.9 3.2. Tài liệu tham khảo
[1]. 中级汉语口语, 北京大学; 第 2 版 (2007 年 5 月 1 日)
[2]. Trần Thị Thanh Liêm. Giáo trình Tiếng Hán hiện đại (5 tập). NXB Đại học Quốc gia Hà Nội(ĐHQGHN). 1998 - 2002. Biên dịch và biên soạn bổ sung (BSBS)
[3]. Trần Thị Thanh Liêm. Giáo trình Hán ngữ (6 quyển). NXB ĐHQGHN. 2013.
(CBD & BSBS)
[4]. Trần Thị Thanh Liêm - Từ điển thành ngữ Hán Việt. NXB Lao đông.
2009
[5]. Trần Thị Thanh Liêm. Từ điển Hán - Việt hiện đại. NXB Khoa học Xã hội.
2007
[6]. Trần Thị Thanh Liêm - Giao tiếp Hoa Việt - Việt Hoa. NXBVHTT. 2009 [7]. Trần Thị Thanh Liêm - Hán ngữ tốc thành. NXB VHTT. 2013
[8]. Trần Thị Thanh Liêm. Tiếng Hoa Thương mại Du lịch . NXB VHTT. 2012.
HIỆU TRƯỞNG
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC
Tên môn học: Lý thuyết dịch Mã môn học: MH19
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Lý thuyết dịch
Mã môn học: MH19
Thời gian thực hiện môn học: 60 giờ (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành, thảo luận, bài tập:
27 giờ; Kiểm tra: 3 giờ)