I/Mục tiêu :Sau bài học:
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cô quan hoâ haáp treân hình veõ.
Với HS khá giỏi GV giúp học sinh biết được hoạt động thở diễn ra liên tục, nếu bị ngừng thở từ 3 đến 4 phút người ta có thể bị chết.
- Rèn cho học sinh kĩ năng liên hệ thực tế chỉ tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cơ quan hô hấp.
II/ Chuaồn bũ :
Hình ảnh trong SGK
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên T/ Hoạt động của học sinh 1/.OÅn ủũnh :
2/.KTBC : 3/.Bài mới :
a.Gtb : Tiết học này em tìm hiểu về vai trò hoạt động thở rất quan trọng đối với sự sống của con người.
-Giáo viên ghi tựa.
Hoạt động 1: Thực hành cách thở 1’
5’
1’
6’
Kiểm tra sách vở,đồ dùng học tập
-HS nhắc lại “Hoạt động thở và cơ quan hoâ haáp ‘’’
saâu.
*
Mục tiêu :Hs nhận biết sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức
*Cách tiến hành Bước 1 :
-Giáo viên cho học sinh bịt mũi nín thở.
-Giáo viên hỏi cảm giác của các em sau khi nín thở lâu thấy như thế nào?
Bước 2:
-Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra để trả lời.
?Lồng ngực khi hít vào và thở ra như thế nào ?
Kết luận :
-Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp có 2 động tác hít vào và thở ra. Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở ra.
Khi ta thở ra thì lồng ngực sẽ xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài.
Hoạt động 2:Các bộ phận của cơ quan hụ hấp và ứchức năng của cơ quan hoâ haáp:
*Mục tiêu:Chỉ trên sơ đồvà nói đượccác cơ quan hô hấp
-Nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
-Hiểu được vai trò của Hđ thơ ûđối với sự sống của con người
9’
-HS thực hiện
-Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường.
-Gọi HS lên thực hiện động tác thở saâu.
-Cả lớp đứng tại chổ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
-HS thực hiện
-Cử động hít vào lồng ngực phồng lên, khi thở ra thì lồng ngực xẹp xuoáng..
-Laêng nghe.
-QS hình 2 trang 5 SGK.
-2 bạn lần lượt người hỏi người trả
*Cách tiến hành
-Làm việc theo nhóm đôi.
Bước 1 :Giáo viên cho học sinh mở SGK.
Bước 2 : Làm việc cả lớp.
Kết luận :
-Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.
-Cơ quan hô hấp gồm có : mũi, khí quản, phế quản, và 2 lá phổi là đường dẫn khí.
-Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí.
-Trong thực tế người bình thường có thể nhịn ăn trong vài ngày nhưng không thể nhịn thở quá 3 phút hoạt động thở bị ngưng trên 5 phút cơ thể sẽ bị chết. Bởi vậy, khi bị ngạt thở cần cấp cứu ngay.
4/ Cuûng coá :
: Vào mỗi buổi sáng ta nên tập thể dục hít thở nơi có không khí trong lành để bảo vệ cơ quan hô hấp.
5/Nhận xét – dặn dò:
-Tieỏt sau chuựng ta tỡm hieồu tieỏp neõn thở như thế nào ?
-Nhận xét chung, tuyên dương những em học tốt.
5’
1’
lời.
A: Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các cơ quan hô hấp.
B: Bạn hãy chỉ đường đi của không khí treân hình 2.
A: Đố bạn biét mũi dùng để làm gì?
B: Đố bạn biết khí quản có chức naêng gì ?
A: Phổi có chức năng gì ?
B: Chỉ trên hình 3 trang 5 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.
-1 vài cặp lên hỏi đáp và trả lời trước lớp.
Nhận xét.
-Xem trước bài mới “Nên thở như thế nào”?.
RUÙT KINH NGHIEÄM:
……….
………
………..
TTT: ………..
TPPCT:………..
Tập la ̀m văn
NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG.
ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN I/ Muùc tieõu
- Rèn kỹ năng nói, trình bày được những hiểu biết về tổ chức đội TN TP HCM.
- Rèn kỹ năng viết, biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II/ Chuaồn bũ :
Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên T/G Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ủũnh:
2/ KTBC : 3/ Bài mới : a
/ Gtb : Giáo viên ghi tựa.
Bài tập 1: hướng dẫn làm bài tập:
a/ Đội thành lập vào tháng năm nào
? ở đâu ?
b/Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
c/ Đụùi mang tờn Bỏc Hồ khi nào ? BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Gọi 2 HS đọc lại đơn
4/ Cuûng coá :
1’
5’
1’
10’
15’
5’
-Học sinh nhắc lại -Cả lớp đọc thầm .
-Thảo luận nhóm+ Tập làm vào nháp.
-15 / 05 /1941 tại Pác Bó, Cao Bằng, Lạng Sơn.
+Lúc đầu Đội chỉ có 5 đội viên, với người đội trưởng là anh Nông Văn Dền (bí danh là Kim Đồng) Nông Văn Thàn, (bí danh là Cao Sơn),
Lý Văn Tịnh ( bí danh là Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh là Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh là Thanh Thuyû).
-Đội mang tên Bác ngày 30 / 10 / 1970.
-Học sinh đọc yêu cầu : -Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm miệng.
-Làm vào vở.
-2 – 3 HS đọc lại bài làm.
-Cả lớp nhận xét.
GDTT: Các em cần đọc kĩ cách làm đơn để áp dụng trong thực tế đời sống hằng ngày để khi cần ta có thể trình bày ý nguyện của mình khi làm 1 đơn gì khi cần.
5/ Nhận xét – dặn dò :
-Về nhà ta tập làm các loại đơn, đơn giản.
-NX tiết học.
1’
-Lắng nghe và ghi nhận.
RUÙT KINH NGHIEÄM:
………
………..
………
TTT: ………..
TPPCT:………..
Toán