Các hoạt động dạy – học

Một phần của tài liệu giáo án toán lớp 3 đầy đủ năm 2015 2016 (Trang 36 - 40)

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. KTBC:

- KT vở,hs đọc về bài viết đơn xin cấp thẻ đọc sách. ; KT miênh BT1

2.Bài mới:

a. Giới thiệu bài b. HD làm bài tập

Giúp hs nắm vững yêu cầu của bài.

? Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, phần nào trong đơn không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu? Vì sao?

-Cho HS làm bài vào VBT - QS giúp HS yếu.

-Chấm –nx 1 số bài, tuyên dương những hs viết được những đơn đúng là của mình.

3.Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu hs ghi nhớ mẫu đơn.

-Nhận xét tiết học .

- Đọc bài

- 1hs đọc yêu cầu bài.

- HS phát biểu: Mục đơn, chữ cái đầu mỗi dòng, tên riêng...

- Hs viết đơn vào vở bài tập. Vài hs đọc đơn cho cả lớp nhận xét.

- Nhắc lại cách trình bày đơn

TIẾT 4. LUYỆN TV.

ÔN TẬP

I. Mục tiêu: Củng cố:

-HS nắm và viết được Đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội .

II. Đồ dùng DH: HS vở ô li III.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. KTBC:

2.Bài mới:

a. Giới thiệu bài b. HD làm bài tập

-HD HS làm bài vào VBT

- QS giúp HS yếu. Nhắc hs lưu ý

trình bày lí do theo ý hiểu của mình -Chấm –nx, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học .

- Nhắc lại các phần mẫu đơn tiết 1 - 1hs đọc yêu cầu bài.

- HS phát biểu: Mục đơn, chữ cái đầu mỗi dòng, tên riêng...

-Hs viết đơn vào vở bài tập. Vài hs đọc lại, cả lớp nhận xét.

- Nhắc lại cách trình bày đơn

TUẦN 3.

Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2015

TIẾT 1. CHÀO CỜ

TIẾT 2-3. TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN.

CHIẾC ÁO LEN

I. Mục tiêu:

-Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau.

(Trả lời được các c©u hái 1,2,3,4)

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.

*GDKNS: Chia sẻ nhờng nhịn, kiểm soỏt cảm xỳc, tự nhận thức, giao tiếp.

II. Đồ dùng:- Tranh minh hoạ bài đọc.- Bảng phụ . III.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. KTBC:

- 2hs đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả 2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài.

b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

- GV đọc toàn bài.HD cách đọc chung

- Cho HS đọc câu - từ khó đọc: lất phất, trầm xuống,...

+ Gv kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng: Áo có dây...,/lại..../ hoặc... lất phất.//

- T/c đọc đoạn, đọc nhóm c. Tìm hiểu bài:

Thảo luận trong nhóm hoàn thành các câu hỏi trong SGK

Câu1(sgk): Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội,ấm ơi là ấm.

Câu2( sgk): Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy.

Câu3,4( tương tự).

=> Gợi ý nêu ND như phần MT Tiết 2.

d. HD luyện đọc lại xét.

Keồ chuyeọn : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ

-2HS đọc bài Nhận xét

-HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc.

- Hs đọc nối tiếp câu trong nhóm.

- ĐT, CN - CN ,nhóm

- Đọc nối tiếp nhau 4 đoạn trong bài nhóm đôi.

- Đọc từ chú giải trong nhóm - Thi đọc

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1-4 trong nhóm.

- Nhắc lại, nắm ND

- 2hs tiếp nối nhau đọc lại toàn bài.Sau đó tự thành lập nhóm(5 em) đọc.

-Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK để kể lại từng đoạn trong truyện “ Chiếc áo len “ bằng lời kể của em dựa vào lời kể của Lan .

-Gọi 1HS đọc đề bài và gợi ý, cả lớp đọc thaàm .

-Kể mẫu đoạn 1 .

-Yêu cầu học sinh nhìn SGK đọc gợi ý để kể từng đoạn .

-Yêu cầu 2 học sinh kể mẫu đoạn 1 . -Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi học sinh kể trước lớp .

-Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn luùng tuùng

- Nhận xét, tuyên dương.

3. Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em học được điều gì ? -Nhận xét đánh giá tiết học .

- Dặn dò học sinh về nhà học bài xem trước bài “ Quạt cho bà ngủ “

- 3 nhóm thi đọc theo vai.

- HS lắng nghe.

Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .

-Quan sát lần lượt dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện.

- HS theo dõi.

-1HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1- cả lớp đọc thaàm.

- 2HS khá giỏi nhìn 3 gợi ý kể mẫu đoạn 1.

- Từng cặp HS tập kể.

- 4HS nối tiếp nhau kể theo 4 đoạn của câu chuyeọn .

-Lớp cùng GVnhận xét lời kể của bạn - Bình chọn bạn kể hay nhất .

- Anh em trong gia đình phải biết nhường nhịn , yêu thương và luôn nghĩ tốt về nhau , can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau .

-Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .

TIẾT 4. TOÁN.

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I. Mục tiêu:

-Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình cn.(BT1,2,3) II. Đồ dùng DH: GV : Bảng phụ. HS: , bảng con.

III.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1, 3 - Nhận xét tuyên dương.

2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.

a. HD thực hành giải các bài tập SGK.

Bài 1 a):

- Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?

+ Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng?

- Y/c các trong nhóm làn BT. 1 Hs lên bảng làm.

- Cùng lớp nhận xét, chốt lại:

Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số 86 cm.

-Yêu cầu Hs đọc bài 1b).

+ Hãy nêu cách tính chu vi của một hình?

+ Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài từng cạnh.

- Y/ cầu Hs làm . Một Hs lên bảng làm bài.

- NX

Chu vi hình tam giác MNP:

34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm.

* Bài 2:

- Mời 1 Hs đọc y/c cuả đề bài: nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD.

- Nhận xét, chốt lại bài đúng.

Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm).

Đáp số 10 cm.

Một phần của tài liệu giáo án toán lớp 3 đầy đủ năm 2015 2016 (Trang 36 - 40)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(61 trang)
w