A. Bài tập vận dụng
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh minh họa
* Hoạt động 2:Đọc truyện “ Nhảy cầu”
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
b) Hướng dẫn luyện đọc +Đọc từng câu trước lớp -Đọc nối tiếp câu
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi.
Đọc từng đoạn trước lớp
GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài theo từng đoạn
Đọc từng đoạn theo nhóm:
- Chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5 HS và yêu cầu đọc từng đoạn theo nhóm
- Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho từng nhóm.
- Tổ chức thi đọc gữa các nhóm -Gv gọi 4 nhóm đọc thi
- GV nhận xét tuyên dương -Đọc toàn truyện
Hoạt động 3 :Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HS phát biểu ý kiến.
HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp
HS nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài, mỗi em 1 đoạn (2 lượt)
- Học sinh luyện đọc trong nhóm . -HS tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
-4 nhóm đọc thi
- Lớp nhận xét bình chọn - 1học sinh đọc toàn truyện
- HS thảo luận làm bài tập 2.
Bài tập 2/ 73
Cho HS thảo luận làm bài tập 2.
-Gv thu vở chấm , sửa bài -Đáp án :Câu a: ý 1 Câu b : ý 3 Câu c : ý 2 Câu d : ý 3
Hẹ4 : ễn tập cõu Ai là gỡ?
Bài tập 2/74
GV gợi ý , làm mẫu.
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn . -Thu vở chấm nhận xét – Sửa bài 4.:
Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nội dung bài, đọc lại BT 3/ 74
*Nhận xét tiết học.
- Đại diện nhóm trình bày bài làm.
- Cả lớp nhận xét, sửa chữa.
-1HS đọc yêu cầu BT
- HS thảo luận theo nhóm bàn . -Cả lớp làm bài vở thực hành .
- Vài HS trình bày bài của mình, cả lớp nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TUẦN 28
Tiếng Việt: Tiết 2
Ngày dạy: / / 20 I.MUẽC ẹÍCH- YEÂU CAÀU:
- Ôn tập về trả lời câu hỏi “Khi nào?” “ Vì sao?” “ Để làm gì?”
- Ôn tập về dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than.
- Mở rộng vốn từ ngữ về thể dục – thể thao.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS Vở thực hành - Bảng nhĩm - Bút viết bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức.
2.Bài mới: Ơn lại kiến thức cũ :
HS nêu được một từ ngữ về thể dục – thể thao
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu và ghi đề bài.
*HĐ1 : Hướng dẫn HS làm bài tập trả lời câu hỏi Khi nào? Vì sao? Để làm gì?
Muùc tieõu: Trả lời cõu hỏi Khi nào? Vỡ sao? Để làm gì?
Cách tiến hành:
Bài 1 / 74
- HS đọc yêu cầu bài
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn . - Cho HS làm vở
- GV thu vở chấm –nhận xét
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
Bài tập 2/75
GV gợi ý , làm mẫu.
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn . -Thu vở chấm nhận xét – Sửa bài
HĐ3 : Hướng dẫn HS làm bài tập điền từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn.
Bài tập 3/75
GV gợi ý , làm mẫu.
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn . -Thu vở chấm nhận xét – Sửa bài 4.:
Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nội dung bài, đọc lại BT 3/75
*Nhận xét tiết học.
-Lần lượt HS nêu
-1HS đọc yêu cầu BT
-Cả lớp làm bài vở thực hành . a) Cậu bé rất sợ hãi khi nào ?
b ) Mọi người khích lệ cậu bé để làm gì ?
c) Vì sao người cha rất tự hào ?
- HS thảo luận theo nhóm bàn. Làm bài vào vở.
- Vài HS trình bày bài của mình, cả lớp nhận xét.
HS thảo luận theo nhóm bàn. Làm bài vào vở.
- Vài HS trình bày bài của mình, cả lớp nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TUẦN 28
Tiếng Việt: Tiết 3
Ngày dạy: / / 20 I .Mục tiêu:
- HS biết tóm tắt tin thể thao bằng một câu theo văn bản cho sẵn.
- HS kể (viết) lại một đoạn cuối truyện " nhảy cầu" theo lời của cậu bé hoặc người cha.
- Giáo dục HS về ý chí nghị lực vượt khó của cậu bé trong truyện.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS Vở thực hành - Bảng nhóm
- Bút viết bảng.
III. Hoạt động dạy- học:
1.Ôn kiến thức cũ
-GV gọi HS đọc bài văn tiết trước của mình -GV nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a.Bài tập vận dụng : -GV giới thiệu bài -GV ghi đề bài Bài tập1 :
-GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
-GV cho HS thảo luận nhóm
-GV gọi các nhóm trình bày miệng -GV nhận xét và sửa bài.
Bài tập2 :
- HS đọc yêu cầu - HS viết, làm cá nhân - GV chấm 1 số HS - Nhận xét bài viết HS
* GD HS về ý chí nghị lực vượt khó của cậu bé trong truyện.
3. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét chung về tiết dạy.
-Nhắc HS xem lại bài viết, ôn tập tốt ở nhà.
3HS thực hiện.
Nhận xét
HS nhắc lại 1HS đọc
HS thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm nhận xét.
HS viết bài cá nhân - Theo dõi
III. Rút kinh nghiệm :
...
...
...
...
...
TUẦN 28
Toán: Tiết 1
Ngày dạy: / / 20 I. MUẽC TIEÂU:
- Rèn kĩ năng về so sánh các số trong phạm vi 10000 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-GV :Bảng phụ viết bài tập 1/ 77 -HS : Vở thực hành Toán + Tiếng việt H
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1.Ổn định:
2. Bài mới: Ơn lại kiến thức :
Gọi một số HS nêu lại cách đọc viết các số theo yêu cầu.
-GV nhận xét
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1: Giới thiệu bài:
+ Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành Bài 1/ 77: So sánh
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn, làm bài.
+ Chữa bài và chấm cho học sinh.
* Bài 2/ 77: Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Cho điền kết quả
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 3/ 77:
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Cho HS thảo luận theo nhóm bàn, nêu cách làm.
- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
+ Chữa bài và chấm cho học sinh.
Bài 4/ 77: Đặt tính
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
+ Chữa bài và chấm cho học sinh.
* Bài 5/ 79
Trả lời miệng 3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức toàn bài.
+ Nhận xét tiết học
+ Nghe giới thiệu
- HS nêu lại cách đọc viết đơn vị đo diện tích.
- 1 học sinh đọc đề bài
- HS thảo luận theo nhóm bàn, làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.
1 học sinh đọc đề bài
- HS điền kết quả - Lớp chữa bài.
1 học sinh đọc đề bài
- HS thảo luận theo nhóm bàn, nêu cách làm
- 1 em lên bảng , cả lớp làm vào vở.
- Lớp chữa bài.
- 1 học sinh đọc đề bài
- 1 em lên bảng , cả lớp làm vào vở.
- Lớp chữa bài.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :