I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- HS nhận biết, trình bày, phân tích được các giai đoạn lớn của lịch sử ấn độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỷ XIX. Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triển thịnh vượng của ấn Độ thời phong kiến. Các thành tựu nổi bật của văn hóa ấn Độ thời cổ Trung đại. Bồi dưỡng ý thức bảo vệ di sản văn hóa mục 2.
2. Kĩ năng
- HS ghi nhớ, phân biệt, đánh giá các sự kiện lịch sử.
3. Thái độ
- HS nhận thức được đất nước ấn độ là một trong những trung tâm của nền văn minh nhân loại và có ảnh hưởng sâu rộng tới sự phát triển lịch sử và VH của nhiều dân tộc Đông Nam Á.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Bản đồ Ấn Độ - ĐNÁ, tranh ảnh về các công trình kiến trúc - điêu khắc - sưu tầm TPVH “Mây và Sóng”
2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về một số công trình kiến trúc của ấn Độ.
III. Phương pháp / KTDH
- Phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, phân tích, trực quan - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hai bọt nước, động não.
IV. Tổ chức dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: (3p)
H. Tình hình kinh tế Trung Quốc qua các triều đại?
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động
* Giới thiệu bài: (1p)
Ấn Độ là một trong những trung tâm văn minh lớn nhất của nhân loại cũng được hình thành từ rất sớm. Với một bề dầy lịch sử và những thành tựu văn hoá vĩ đại, ấn Độ đã có những đóng góp lớn trong lịch sử nhân loại. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về đất nước ấn Độ thời PK.
Hoạt động của thầy - trò Nội dung chính Hoạt động 1: (22p) Tìm hiểu ấn Độ thời
phong kiến.
- Mục tiêu: Trình bày những nét chính về ấn Độ thời phong kiến
- HS đọc phần 2 SGK- Tr 16
H. Nêu sự phát triển và những chính sách, thành tựu của các vương triều phong kiến ấn Độ lúc bấy giờ?
1. Ấn Độ thời phong kiến
- HS thảo luận nhóm lớn (4 phút) Tổ1: Vương Triêu Gúp -Ta
Tổ 2: Vương Triều hồi giáo Đê - Li Tổ 3: Vương triều Mô - Gôn
- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung - GV nhận xét, kết luận - HS ghi Tổ 1: Vương Triều Gúp - ta
+ Cả kinh tế, xã hội và văn hoá đều phát triển + Chế tạo được sắt không rỉ, đúc tượng đồng, dệt vải kỹ thuật cao, làm đồ kim hoàn.
Tổ 2: Vương Triều hồi giáo Đê-li
+ Chiếm ruộng đất, cấm đạo Hin Đu => mâu thuẫn dân tộc căng thẳng .
+ Từ thế kỷ XII-XVI bị người mông cổ tấn công
=> Vương Triều Đê-li bị lật đổ.
Tổ 3: Vương triều Mô-gôn
- Người Mông Cổ chiếm đóng Ấn Độ - Xoá bỏ kì thị tôn giáo
- Thủ tiêu đặc quyền hồi giáo.
- Khôi phục kinh tế, phát triển văn hoá
- GV mở rộng:
Nền văn hóa ấn Độ dưới vương triều Gúp-ta:
Ca-li-da-sa là ngôi sao của sân khấu và văn học(sgv - Tr34).
=> Nhưng thời kì này chỉ kéo dài đến giữa TKV đầu TK VI bị diệt vong -> sự xâm lược, thống trị. Đến TK XII, người thổ nhĩ kì theo đạo Hồi tiêu diệt miền Bắc ấn lập nên vương triều Hồi giáo Đê-li.
+ Vương triều ấn Độ Mô-gôn: đây là thời kì
* Vương Triều Gúp -Ta (thế kỉ IV-VI)
- Thời kì này Ấn Độ trở thành một quốc gia phong kiến hùng mạnh, công cụ sắt được sử dụng rộng rãi, kinh tế, xã hội và văn hóa phát triển
- Đến đầu TK VI, Vương triều Gúp-ta bị diệt vong.
* Vương Triều hồi giáo Đê- li (thế kỉ XII - XVI)
- Thế kỉ XII, ấn độ bị Thổ Nhĩ Kì xâm lược, lập ra triều đại Hồi giáo Đê-li , thi hành chính sách cướp đoạt ruộng đất và cấm đoán đạo Hin-đu, mâu thuẫn dân tộc căng thẳng.
* Vương triều Mô - Gôn( thế kỷ XVI- giữa XIX)
- Thế kỉ XVI, người Mông Cổ chiếm đóng Ấn Độ lập Vương triều Mô-gôn
- Xoá bỏ sự kì thị tôn giáo - Thủ tiêu đặc quyền hồi giáo.
- Khôi phục kinh tế, phát triển văn hoá ấn độ
- Giữa TK XIX Ấn Độ trở thành thuộc địa của Anh
phát triển thịnh vượng nhất của XHPK ấn Độ.
Tồn tại đến giữa TK XIX thì bị thực dân Anh xâm lược, lật đổ -> thuộc địa của Anh.
Hoạt động 2 (13p): Tìm hiểu văn hóa ấn Độ
* Mục tiêu: Trình bày được những thành tựu về văn hóa của Ấn Độ
- HS đọc mục 3 sgk- Tr17
H. Nêu thành tựu văn hóa của ấn Độ thời Phong kiến?
- HS trả lời
- GV kết luận, HS ghi
GV mở rộng: Kinh Vê-đa là bộ kinh cầu nguyện cổ nhất, “Vê-đa” có nghĩa là hiểu biết.
H. Kể tên các tác phẩm nổi tiếng của ấn Độ mà em biết ?
- HS trả lời
- GV bổ sung, mở rộng:
+ Giáo lý (có trong các bộ kinh)
+ Luật pháp: luật Ma-nu, luật Na-ra-đa + Văn học là hai bộ sử thi :
Ma- ha- bha- ra- ta Ra- ma- ya- na.
+ Kịch của Ka- li- đa- sa vở “ Sơ- kun- tơ- ra”
nói về tình yêu của nàng : Sơ- kun- tơ- ra và vua Đu- sơn- ta phỏng theo một câu truyện dân gian ấn Độ. Là vở kịnh nổi tiếng ấn Độ tồn tại suốt 15 thế kỷ qua.
+ Kiến trúc: kiến trúc Hin-đu: khu đền Ăng- co ở Cam-pu-chia.
+ Kiến trúc Phật giáo: khu đền Pa-gan (Mi-an- ma), Thạt luổng (Lào)
-> nghệ thuật kiến trúc chịu ảnh hưởng sâu sắc của tôn giáo.
GV tích hợp môi trường,bảo vệ di sản văn hóa - Quan sát H.11 SGK - Tr17
H. Em có nhận xét gì về kiến trúc Ấn Độ?
- HS quan sát, nhận xét. Nêu lên việc giữ gìn di sản văn hóa
- GV kết luận: Công trình kiến trúc độc đáo...
H. Nêu ảnh hưởng của ấn Độ đối với các
2. Văn hoá Ấn Độ
- Chữ viết: chữ Phạn là chữ viết riêng, dùng làm ngôn ngữ, văn tự để sáng tác văn học, thơ ca...
- Tôn giáo: đạo Hin- đu, đạo Bà-la- môn, đạo Phật.
- Kinh: Vê-đa
- Văn học: Sử thi, kịch.
- Kiến trúc: Kiến trúc Hin- đu và kiến trúc đạo Phật.
nước Đông Nam Á?
+ Tôn giáo: tiếp thu đạo Hin-đu, đạo Phật.
+ Chữ viết: dùng chữ Phạn để sáng tạo ra chữ viết riêng của mình
+ Kiến trúc: đều chịu ảnh hưởng của kiến trúc Hin-đu và kiến trúc Phật giáo của ấn Độ.
* TK: Với những thành rựu văn hóa để lại, ấn Độ là cái nôi của nền văn minh nhân loại.
4. Củng cố: (4p)
H. Vì sao ấn Độ được coi là một trong trung tâm văn minh nhân loại ? - Sử dụng kĩ thuật động não.
- HS trả lời
- GV k/luận: + Được hình thành sớm (khoảng thiên niên kỉ III TCN)
+ Có một nền văn hóa phát triển cao, phong phú, toàn diện (cả tự nhiên và xã hội) trong đó có một số thành tựu vẫn sử dụng đến ngày nay.
+ Có ảnh hưởng sâu rộng tới quá trình phát triển lịch sử và văn hóa của các dân tộc ĐNA.
- Sử dụng kỹ thuật hai bọt nước
H. So sánh điểm giống và khác nhau giữa vương triều hồi giáo Đê-li và vương triều Mô- gôn ?
5. Hướng dẫn học bài: (1p) - Bài cũ:
+ Học bài theo các câu hỏi SGK
+ Lập liên biểu các giai đoạn lịch sử lớn của Ấn Độ
Thời kì - giai đoạn Vương triều Tình hình kinh tế, văn hóa Vương triều hồi
giáo Đê- Li
Vương triều Mô-Gôn Thổ Nhĩ Kì
xâm lược
Mông Cổ xâm lược Thi hành
CS cướp đoạt ruộng đất
Cấm đoán đạo Hin- Đu
Xóa bỏ sự kì thị tôn giáo
Khôi phục KT và PT văn hóa
Thủ tiêu đặc quyền hồi giáo
- Bài mới: Chuẩn bị bài “Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á”
+ Đọc kĩ mục 2, 3 và trả lời các câu hỏi SGK - Tr 18, 19 Ngày soạn: 5/9/2014
Ngày giảng: 8/9/2014
Tiết 7 - Bài 6