I . MỤC TIÊU :
- Biết vài điểm mới về tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX.
+ Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.
+Về xã hội: Xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xưởng , chủ buôn, công nhân.
II . CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên: Hình minh hoạ Sgk, phiếu học tập, tranh ảnh tư liệu v kinh tế xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
2- Học sinh: Xem trước bài.
III ./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số lớp . - Hát tập thể .
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế ngày 5/7/1885?
- Thuật lại cuộc diễn biến của cuộc phản công?
- Cuộc phản công có tác dụng gì đến lịch sử nước ta?
Giáo viên nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Phát triển bài.
Hoạt động 1: Những thay đổi của nền kinh tế Việt Nam cuối thế kỉ 19 đầu thế kỷ 20.
- Trước khi thực dân Pháp xâm lược nền kinh tế Việt Nam có những ngành nào là chủ yếu?
- Sau khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam, chúng đã thi hành những biện pháp nào để khai thác, bóc lột, vơ vét tài nguyên của nước ta?
-Những việc làm đó đã dẫn đến sự ra đời của những ngành kinh tế mới nào?
- Ai được thừa hưởng những quyền lợi do sự phát triển kinh tế?
Yêu cầu học sinh phát biểu ý kiến.
- Giáo viên kết luận: tóm tắt các ý học sinh trả lời.
- 3 HS lên bảng trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Học sinh đọc SGK, quan sát hình minh hoạ để trả lời câu hỏi.
- Nông nghiệp là chủ yếu,tiểu thủ công nghiệp cũng phát triển.
- Xây nhà máy điện, nước, xi măng...- Cướp đất của nhân dân.
- Lần đầu tiên có đường ô tô, đường ray xe lửa.
[[[]]ư+ Pháp
- Học sinh thảo luận nhóm.
Hoạt động 2: Những thay đổi trong xã hội Việt Nam cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 và đời sống của nhân dân.
Chia học sinh thành nhóm
-Trước khi thực dân Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có những tầng lớp nào?
- Khi thực dân Pháp đặt ách thống trị ở Việt Nam xã hội Việt Nam có gì thay đổi? Có thêm những tầng lớp mới nào?
-Nêu những nét chính về đời sống của công nhân và nông dân Việt Nam cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20?
=> Giáo viên tổng kết lại những ý học sinh trả lời, khắc sâu kiến thức và rút ra bài học.
4. Củng cố,dặn dò:
- Yêu cầu học sinh lập bảng so sánh tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam trước khi thực dân Pháp xâm lược nước ta và sau khi thực dân Pháp xâm lược nước ta.
- Giáo viên tóm tắt nội dung bài.
- Học thuộc lòng bài học.
- Chuẩn bị:Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về Phan BộiChâu và phong tràoĐông Du.
- Có 2 giai cấp: địa chủ phong kiến và nhân dân.
- Xuất hiện ngành kinh tế mới =>kéo theo sự thay đổi của xã hội.
- Thành thị phát triển có tầng lớp mới:
viên chức, trí thức, chủ xưởng, giai cấp công nhân.
- Nông dân mất ruộng đói nghèo phải vào làm thuê trong các nhà máy, xí nghiệp. Đời sống cực khổ.
- 2 HS nêu bài học.
- HS lập bảng so sánh.
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tiết 1: Toán
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo)
I .MỤC TIÊU :
- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần). Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”.
II CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài. Phấn màu.
2- Học sinh: Đọc trước bài.
III ./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh chữa bài tập.
- Nêu cách giải bài toán về tỉ lệ thuận?
- Giáo viên nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài.
Tìm hiểu về ví dụ quan hệ tỉ lệ (nghịch)
* Ví dụ: Giáo viên treo bảng viết sẵn ví dụ - Nếu mỗi bao đựng 5kg thì số gạo đó chia hết cho bao nhiêu bao?
- Nếu mỗi bao đựng 10kg thì số gạo đó chia hết cho bao nhiêu bao?
- 2 học sinh chữa bài.
- 2 học sinh nêu - Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc, lớp đọc thầm
- Đựng trong 20 bao
- Khi số gạo ở mỗi bao tăng từ 5-10 kg thì số gạo như thế nào?
- 5kg gấp lên mấy lần được 10 kg?
- 20 bao gạo giảm mấy lần được 10 bao?
- Khi số gạo ở mỗi bao gấp 2 lần thì số bao gạo thay đổi như thế nào?
- Gọi học sinh nhắc lại kết luận
* Nếu mỗi bao đựng 20kg => chia hết số gạo đó cho bao nhiêu bao?
- Khi số gạo ở mỗi bao tăng từ 5kg=>20 kg thì số bao gạo như thế nào?
- 5kg gấp lên mấy lần được 20kg?
- 20 bao giảm di mấy lần được 5 bao?
- Khi số gạo ở mỗi bao gấp lên 4 lần thì số bao gạo như thế nào?
- Gọi học sinh nhắc lại kết luận trên?
* Bài toán.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ tìm cách giải - Gợi ý cho học sinh
C1: Rút về đơn vị.
- Nếu số người tăng => số ngày ntn?
- 2 ngày cần 12 người. Vậy làm trong 1 ngày cần bao nhiêu người?
- 1 ngày cần 24 người. Vậy 4 ngày cần số
- Số gạo đó chia hết cho 10 bao
Thì số gạo giảm từ 20 bao xuống 10 bao (10 : 5 = 2)
- 5kg gấp lên 2 lần được 10kg
- 20 bao giảm được 2 lần được 10 bao (20 :10 =2)
- Số bao giảm đi 2 lần
- 2 học sinh nêu kết luận SGK - Chia số gạo đó cho 5 bao
- Số bao gạo giảm từ 20 bao xuống 5 bao
- Gấp lên 4 lần (20 : 5 = 4) - Giảm đi 4 lần (20 : 5 = 4)
- Khi đó số bao gạo giảm đi 4 lần - 2 học sinh nêu lại
- Học sinh đọc đề, lớp đọc thầm - Làm xong nhà trong 2 ngày cần 14 người - Làm xong nhà trong 4 ngày cần ? người - Học sinh thảo luận nhóm (tóm tắt và giải) - Gọi đại diện nhóm trình bày bài giải
- Số ngày giảm - 12 x 2 = 24 (người)
người là:
C2: Tìm tỉ số:
- 4 ngày gấp 2 ngày ? lần?
- Khi số ngày gấp lên 2 lần thì số người thay đổi như thế nào?
Vậy để làm xong nhà trong 4 ngày cần
…. người?
- Giáo viên nhận xét cho điểm
Thực hành.
Bài 1 :
- Yêu cầu học sinh xác định dạng toán.
- Hướng dẫn học sinh giải - Giáo viên chữa cho học sinh
Bài 2:
Tóm tắt:
120 người : 20 ngày.
150 người : ... ngày?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm và chữa bài.
- Giáo viên chấm bài, nhận xét
- 24 : 4 = 6 (người)
- Gấp 2 lần (4 : 2 = 2)
- Giảm đi 2 lần {12 : 2= 6 (người)}
- 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Nhận xét
Bài giải
Để làm xong công việc trong 1 ngày thì cần số người là :
10 x 7 = 70 (người)
Để làm xong công việc trong 5 ngày thì cần số người là :
70 : 5 = 14 (người)
Đáp số : 14 người
- 1 em lên bảng, lớp làm vở Giải
1 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian là:
20 x 120 = 2400 ((ngày)
150 người ăn hết số gạo đó trong thời gian là:
2400 : 150 = 16 (ngày)
Bài 3.
- Gọi HS đọc đề toán.
- Yêu cầu HS tóm tắt và giải
Đáp số : 16 ngày.
- Học sinh nhận xét - Học sinh đọc đề toán - Học sinh làm vở bài tập Tóm tắt
3 máy : 4 giờ 6 máy : ...giờ?
Cách 1
Để hút hết nước hồ trong 1 giờ thì cần số máy bơm là :
3 x 4 = 12 (máy)
Thời gian 6 máy bơm hút hết nước trong hồ là :
12 : 6 = 2 (giờ)
Đáp số : 2 giờ
Cách 2
6 máy gấp 3 máy số lần là : 6 : 2 = 3 (lần )
Thời gian 6 máy hút hết nước trong hồ là :
4 : 2 = 2 (giờ)
Đáp số : 2 giờ - GV nhận xét, đánh giá bài làm của
HS.
4. Củng cố:
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Làm bài tập 3 (21 SGK)
Học sinh nêu
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
Tiết 2 : Kể chuyện