KI M TRA TH C HÀNH ỂM TRA THỰC HÀNH ỰC HÀNH
BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
I. MUẽC TIEÂU:
1. Kiến thức:
- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện.
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện.
- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, công tắc phích cắm điện được dùng trong mạng điện trong nha
- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện 2. Kó naêng:
Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
3. Thái độ:
Thực hiện đúng qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn veà ủieọn .
II. CHUAÅN BÒ :
GV: Duùng cuù: Kỡm ủieọn, tua vớt, baờng keo...
HS: Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m daây daãn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn định lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ? - Hãy nêu quy trình nốidây dẫn điện bằng phụ kiện?
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng cụ nào?
+ Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp ráp mạng điện bảng điện?
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HOẠT ĐỘNG II: Nội dung và trình tự thực hành
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
II. Nội dung và trình tự thực hành:
195
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
* Tìm hiểu chức năng của bảng điện:
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2a.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2b.
+ Yêu cầu vẽ đường dây chính.
+ Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn.
+ Xác định các vị trí các thiết bị của bảng điện.
+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lyù.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu quy trình lắp đặt bảng điện?
- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt khoâng?
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
1. Tìm hiểu chức năng của bảng ủieọn:
2. Vẽ sơ đồ lắp đặt:
a. Tỡm hieồu sụ đồ nguyên lý:
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
3. Lắp đặt mạnh điện bảng điện:
Vạch dấu Khoan loó Bẹ Noỏi daõy TBẹ cuỷa Bẹ Lắp TBĐ vào BĐ
Kieồm tra
HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – dặn dò.
- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm.
- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liêu và thiết bị để tiết sau thực hành.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM :
………
………
………
………
………
196
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
Tuaàn : 14
Tiết : 14 Ngày dạy:24/11/2011, lớp91,92,93,94
BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (Tieáp theo)
I. MUẽC TIEÂU:
1. Kiến thức:
- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện.
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện.
- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, công tắc phích cắm điện được dùng trong mạng điện trong nha
- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện 2. Kó naêng:
Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
3. Thái độ:
Thực hiện đúng qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn veà ủieọn .
II. CHUAÅN BÒ :
GV: Duùng cuù: Kỡm ủieọn, tua vớt, baờng keo...
HS: Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m daây daãn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn định lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
1. Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện theo yêu cầu của đề bài 2. Quy trình chung khi lắp mạch điện bảng điện.
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị (5’)
- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần những dụng cụ nào?
- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp ráp mạng điện bảng điện?
-GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
I. Dụng cụ, vật liệu và thieát bò:
197
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
sinh.
HOẠT ĐỘNG II: Thực hành (30’) - GV: Nêu mục tiêu thực hành
+ Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:
Kết quả thực hành.
Thái độ.
Quy trình thực hành.
Chất lượng của bảng điện.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
HS: Laéng nghe và rút kinh nghieọm.
II. Nội dung và trình tự:
III. THỰC HÀNH:
HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò. (5’)
- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm.
- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM :
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
198
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
Tuaàn : 15
Tiết : 15 Ngày dạy:01/12/2011, lớp91,92,93,94
BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (Tieáp theo)
I. MUẽC TIEÂU:
1. Kiến thức:
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện.
- Lắp đặt được bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn.
đúng quy trình và kĩ thuật.
2. Kó naêng:
- Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
- Nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn về điện . II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
-GV: Bảng quuy trình lắp đặt mạch điện, kiềm, tuavit,phích thử nguội -HS: 1. Duùng cuù: Kỡm ủieọn, tua vớt, baờng keo...
2. Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m daây daãn, baêng keo…
III. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:
a. Ổn định lớp:
b. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện của bảng điện ?
Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
c. Nội dung bài mới: Tiết trước các em đã được tìm hiểu cách lắp mạch điện vào bảng điện, tiết này chúng ta cùng hoàn thành cách lắp mạch điện vào bảng điện.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG
199