ĐIỀN SỐ THÍCH HỢP VÀO Ô TRỐNG
Bài 22: LUYỆN TẬP TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH
A/ Mục tiêu :
1) Kiến thức: Củng cố phương pháp tính các bài toán hóa học theo phương trình hóa học 2) Kỹ năng: Có những kỹ năng ban đầu về vận dụng các khái niệm đã được học ( mol, khối lượng mol, thể tích mol hoặc tỉ khối chất khí)để giải bài toán hoá học đơn giản tính theo CTHH và tính theo PTHH.
3) Thái độ: Có ý thức việc tự học học tập và có ý thích bộ môn.
4) Nội dung tích hợp: Không có.
B / Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm.
C/ Phương tiện dạy học : a) GV : CB phiếu học tập.
b) HS : CB trước nội dung theo SGK.
D/ Tiến hành bài giảng : 1. Mở bài( 10'):
1.1/ Ổn định tổ chức lớp(1’):
1.2/ Kiểm tra bài (7’):
Câu 1: Hãy nêu các bước giải bài toán tính theo phương trình hóa học.
Câu 2: Làm bài tập SGK
1.3/ Chuyển ý sang bài mới(2’): Chúng ta đã tim hiểu những kiến thứa nền tản cho bài toán hoá học để học tốt trong những lớp trên, tiết này chúng ta sẽ ôn tập lại những kiến thức trong tâm trong qua bài luyện tập tính theo PTHH.
2/ Tiến trình luyện tập:
TG HĐGV HĐHS ND
10’ 1. Phần Lý Thuyết:
Chỉ các công thức chuyển đổi giữa khối lượng số mol và thể tích chất khí và chú thích các đại lượng
?
-Học sinh trả lời:
+ Các CT chuyển đổi:
Tính số mol. n=m M
Tính khối lượng:
m = n x M
1. Phaàn Lyù Thuyeát:
+ Các CT chuyển đổi:
Tính soá mol.
n=m M
Nêu các bước chung để giải bài toán tính theo phương trình hoá học ?
Giáo viên tiến hành nêu lần lượt từng câu hỏi, gọi HS trả lời và gọi HS khác nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
Giáo viên nhật xét và kết luận sau từng câu hỏi.
Tính thể tích:
V = n x 22,4
+ Các bước tiến hành giải bài toán hóa học theo PTHH
Chuyển khối lượng chất cho trong bài toán thành số mol.
n=m M
Viết đúng phương trình hoá học của phản ứng.
Lập tỉ lệ phản ứng.
Dựa vào PTHH tìm số mol của các chất tham gia hoặc sảm phẩm theo yêu cầu bài toán
Chuyển đổi số mol chất thành khối lượng chất theo yêu cầu của bài toán.
m = n x M n=m
M hay n= V 22, 4
V = n x 22,4
Tính khối lượng:
m = n x M
Tính thể tích:
V = n x 22,4 + Các bước tiến hành giải bài toán hóa học theo PTHH
Chuyeồn khoỏi lượng chất cho trong bài toán thành số mol.
n=m M
Viết đúng
phương trình hoá học của phản ứng.
Lập tỉ lệ phản ứng.
Dựa vào PTHH tìm số mol của các chất tham gia hoặc sảm phẩm theo yêu cầu bài toán
Chuyển đổi số mol chất thành khối lượng chất theo yêu cầu của bài toán.
m = n x M n=m
M hay n= V
22 , 4
V = n x 22,4 20’ 2. Phần bài tập:
- GV tổ chức và hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trang 75 SGK.
GV tiến hành chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
+ Nhóm 1: làm bài tập số 1 + Nhóm 2 : Làm bài tập số 2 + Nhóm 3: Làm bài tập số 3
- HS họp thành từng nhóm tiến hành thảo luận nội dung GV yêu cầu.
2. Phần bài tập:
HS ghi bài tập ở bảng ghi.
+ Nhóm 4: Làm bài tập số 4.
Các nhóm tiến hành thảo luận và giải bài tập theo sự phân công của GV trong 10 phút Trong quá trình hoạ sinh làm bài tập GV bao quát lớp, hướng dẫn các nhóm tiến hành bài toán ( đặc biệt nhóm 4 làm bài 4 GV có thể hướng dẫn HS cách tiến hành)
- Kết thúc hoạt động GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày kết quả làm việc ( một lượt 2 nhóm). Các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung nếu có
- GV Nhận xét và rút ra kinh nghiệm ngay sau các bài tập học sinh vừa thực hiện.
- Sau khi kết thúc các bài tập nếu còn thời gian GV có thể phát phiếu học tập cho các nhóm làm việc
- Từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình.
- HS nghe GV nhận xét và sữa bài.
3/ Kết thúc buổi luyện tập(2’):
- Sau khi kết thúc các bài tập và phiếu học tập, GV Tổng kết lại các nội dung lý thuyết trong tiết và rút kinh nghiệm giải bài tập cho học sinh, ra bài tập về nhà cho HS thực hiện
4/ Nhận xét và đánh giá(2’):
- GV nhận xét tổng quát tiết luyện tập và đánh giá chất lượng luyện tập của HS trong tiết, tuyên dương những học sinh tích cực làm bài (phê bình HS vi phạm nếu có)
5/ Hướng dẫn về nhà(1’):
- Làm các bài tập SGK và các bài sách bài tập vào vở bài tập, Chuẩn bị Bài luyện tập 4 6/ Dự kiến tình huống sư phạm:
* Bằng cách nào tìm được thể tích, khối lượng chất khí tham gia và sảm phẩm?
* GV phân tích và diễn giải giúp học sinh nắm kiến thức 7/ Rút Kinh Nghiệm:
. . . .
. . . . . . .
Tuần : 18
Tiết PTCT : 35