HĐ1: (5') Củng cố kiến thức
Trình bày sự trao đổi chất giữa các cơ quan tiêu hoá , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết ở ngời
Gv nhËn xÐt Giới thiệu bài
HĐ2: (8') Phân loại thức ăn :
Cho hs thảo luận nhóm đôi và trả lời 3 c©u hái sgk
* GV nêu tên câu hỏi +Cho hs nói tên thức ăn
Cho học sinh quan sát hình trang 10 và làm bài tập
+Cho hs hoàn thành bảng +Cho hs phân loại thức ăn
*GV kết luận về các chất dinh dỡng trong 2 nhãm
HĐ3: (8') Vai trò của chất bột đờng Gv cho học sinh quan sát hình 11 sgk tìm hiểu về vai trò của chất bột
đờng
Kết luận Chất bột đờng là nguồn
- HS : HiÒn, Dòng Bạn nx bổ sung Học sinh nghe
Hs thảo luận nhóm và
đại diện các nhóm trình bày
Líp nhËn xÐt
Học sinh qs và làm bài Cho hs nêu kết quả
phân loại thức ăn theo 2 nhóm thực vật , động vËt
Bạn nx
Hs nêu kết luận về các chất dinh dỡng và vai trò Học sinh qs
cung cấp năng lợng chủ yếu cho cơ
thÓ
Hđ2: (11')Xác định nguồn gốc các thức ăn
Cho hs làm bài tập 4:
Cho hs trình bày bài làm
Nhận xét cách làm và chốt cách làm
đúng .
Gv chốt nd bài :Các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chất bột
đờng .
HĐ3: (3') Hoạt động tiếp nối Nhận xét tiết học
Dặn hs về ăn các chất bột đờng
Học sinh nối tiếp kể tên các thức ăn chứa nhiều chất bột đờng ,nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đ- êng
Hs làm bài tập 4 vào vở bài tập
Cá nhân trình bày kq NhËn xÐt
Nêu lại nd bài học sgk
Tiết 2: Kĩ THUậT
Vật liệu , dụng cụ cắt , khâu , thêu I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).
II. Chuẩn bị đồ dùng:
Vải , kim , chỉ kéo khung thêu . III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1 : Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS (5') GV :Giới thiệu và ghi đầu bài
-HS thực hiện theo yêu cầu - Theo dõi, mở SGK
HĐ2: Giới thiệu dụng cụ cắt, khâu, thêu (13')
- GV phát cho các nhóm một số mẫu vải để HS quan sát nhận xét rút ra đặc điểm của vải.
HS :Thảo luận nhóm rút ra nhận xét đặc điểm của từng loại vải .
-KL: đối với những loại vải dùng để thêu ta nên chọn những loại vải dày thì khi thực hiện đợc dễ dàng hơn nếu ta chọn vải mỏng thì ta sẽ rất khó thêu .
- GV giới thiệu một số loại chỉ khâu , thêu ( Giới thiệu nh trên )
HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng các dụng
cụ cắt , khâu , thêu :
(15')
-GV yêu cầu : Nêu đặc điểm của kéo cắt vải và kéo cắt chỉ .
*HS nêu đặc điểm của kéo cắt vải và kéo cắt chỉ . - Nêu cách cầm kéo cắt vải và kéo cắt chỉ .
- Nêu cách cầm kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ; Thực hành cầm kéo cắt chỉ và kéo cắt chỉ .
- Kết luận và giới thiệu thêm một số dụng cụ cắt, khâu, thêu . HĐ4: Hoạt động tiếp nối (2')
- Hệ thống lại nội dung bài học- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 6 Luyện tiếng việt
I . Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn văn Mời năm cõng bạn đi học .
Luyện viết đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm dÔ lÉn s/x , ¨ng / ¨n
II. Đồ dùng
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Hoàn thiện bài học buổi 1
- Nêu vấn đề còn vớng mắc ở bài tập buổi 1
- GV kết hợp với học sinh giải quyết hoàn thiện bài tập Hoạt động 2: Luyện viết
Cho hs đọc bài
Tìm hiểu nội dung bài
Đọc bài cho học viết và quan sát uốn nắn Chấm bài sửa sai
Hoạt động tiếp nối Nhận xét giờ học
Tiết 7 Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Sơ kết hoạt động trong tuần:nêu u, nhợc điểm, tuyên dơng, phê bình kịp thời.
- Phổ biến công tác tuần sau.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 Sơ kết hoạt động tuần 1 - Các tổ sơ kết báo cáo, lớp trởng nhận xét.
- GV đánh giá chung, tuyên dơng, nhắc nhở.
Hoạt động 2: Phổ biến công tác tuần 3
- GV phổ biến công tác, phân công nhiệm vụ