CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
A, PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
NBTN: Xu hào , bắp cải , rau cải NDKH: AN - NBPB
1, Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tên xu hào, bắp cải, rau cải
- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của xu hào, bắp cải, rau cải
2, Kỹ năng: - Luyện phát âm từ xu hào, bắp cải, rau cải
- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại rau 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loại rau và bảo vệ rau
II, Chuẩn bị : - 3 loại rau thật và các loại tranh lô tô về rau , củ III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Cây bắp cải ” - Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại:
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loài hoa ...
* HĐ 2: Nhận biết tập nói:
+ Quan sát cây xu hào - Đây là cây gì ?
- Xu hào có màu gì ?
- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá và hỏi trẻ - đây là gì ? Có màu gì ?
- Lá xu hào có màu gì
-Cô nói : Xu hào là 1 loại rau củ dùng để nấu canh và xào đấy , ăn rất là ngon
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Củ xu hào”
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ củ xu hào”
+ Quan sát Rau bắp cải :
- Cô cho trẻ quan sát Rau bắp cải - Cô lấy rau ra và hỏi : Rau gì đây ? - Có màu gì ?
- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá và hỏi trẻ : - Đây là cái gì ? có màu gì ?
- Cô nói lại cho trẻ nghe
- Cô mời cả lớp đọc từ rau bắp cải
- Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ rau bắp cải + Quan sát rau cải:
- Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát rau cải như củ xu hào
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ
* So sánh : Củ xu hào và rau báp cải + Giống nhau
+ Khác nhau
- Hỏi trẻ làm quen với rau gì ? - Giáo dục :
* Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Chiếc khăn tay.
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Xu hào - Màu xanh
- Trẻ chú ý lắng nghe - Cuống , lá
- Có màu xanh - Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc từ củ xu hào - Từng tổ , tốp , cá nhân đọc từ củ xu hào
- Trẻ quan sát cùng cô - Bắp cải
- Màu xanh
- Trẻ chú ý lắng nghe - Bắp cải, màu xanh - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc cùng cô
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc
- Cùng tên gọi là rauvà có màu xanh
- Rau bắp cải có nhiều lá - Củ xu hào có củ và lá dài - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ - Cô nói cách chơi
- Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ? - Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ:
*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Cây bắp cải” rồi sau đó cho trẻ đi ra ngoài thăm quan vườn rau
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Cây Bắp cải
- TCVĐ : Mèo đuổi chuột
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên Cây bắp cải , cành lá màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chuẩn bị : Mô hình cây bắp cải
Đồ chơi tại sân trường c. Tổ chức hoạt động :
*Quan sát cây bắp cải:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là cây gì không? ( Bắp cải ) - Cây bắp cải có gì ? ( Có nhiều lá)
- Bắp cải màu gì ? ( Màu Xanh )
GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá rau, thường xuyên ăn nhiều rau cho da hồng hào
* Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa”
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - nhặt lá
- Cô cho chơi với đồ chơi ngoài sân trường ( Cô bao quát trẻ chơi) - Trẻ nào không thích cô cho trẻ chơi vẽ phấn
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc PV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa màu đỏ, màu xanh.
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa về các loại rau, củ * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại hoa ,đồ chơi xâu vòng , tranh ảnh về chủ đề * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )
D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1,ÔN : NBTN: Xu hào, bắp cải, rau cải NDKH AN - NBPB
a, Mục tiêu:
+ Kiến thức: - Trẻ biết và gọi tênãu hào, bắp cải, rau cải
- Trẻ biết 1 số đặc điểm ,đậc trưng của xu hào, bắp cải , rau cải +Kỹ năng: - Luyện phát âm từ xu hào, bắp cai, rau bắp cải
- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại rau + Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loại rau
b, Chuẩn bị : Các loại rau thật, tranh lô tô các loại rau
c, Tổ chức hoạt động: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện như hoạt động buổi sáng
2, Làm quen bài mới : Thơ “ Cây bắp cải”
( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô ) 3, TC: “ Về đúng nhà”
+ Mục tiêu : Kích thích trẻ phát âm và phân biết đúng nhà màu xanh , đỏ - Tiến hành : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Giáo dục : Trẻ chơi đàon kết không xô đẩy lẫn nhau 4, Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 4 / 5 / 3 / 2014.
A, PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ : “Cây bắp cải”
1, Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên Thơ “Cây bắp cải” , trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ . 2, Kỹ năng: - Luyện kĩ năng đọc thơ , phát triển ngôn ngữ 3, Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích đọc thơ
II, Chuẩn bị : Tranh thơ “Cây bắp cải” rau thật.
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài : “Cây bắp cải”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại về chủ đề
Giáo dục: luôn ăn rau cho da dẻ hồng hào
* HĐ2: Cô đọc thơ : “Cây bắp cải”
- Cô đưa rau ra cho trẻ quaat sát và hỏi:
- Tranh vẽ vể rau gì đây?
- Rau bắp cải có màu gì?
- Cô đọc lần 1: Không tranh - Cô hỏi tên bài thơ
- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ - Giảng nội dung bài thơ.
+ Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về rau gì?....
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời cả lớp đọc cùng cô từ 1- 2 lần.
- Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô.
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
+Giáo dục: Chăm sóc các loại rau...
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Cây bắp cải
- Trẻ trả lời rõ ràng.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Rau bắp cải - Màu xanh
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe cô giảng ND - Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
- Bắp cải
- Cả lớp đọc thơ cùng cô.
- Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Tưng tốp, cá nhân đọc thơ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát: Vườn rau cải
- TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa
- Chơi với đồ chơi ngoài trời : đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên rau cải, lá rau và màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ b. Chuẩn bị : Mô hình vườn rau
Đồ chơi tại sân trường c. Tổ chức hoạt động:
* Quan sát vườn rau cảiL:
- Cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ?
- Các con biết đây là gì không? ( vườn rau ) - vườn rau có gì ? ( lá , cuống rau ...)
- vườn rau có màu gì ? ( Màu xanh ... ) - Lá rau màu gì? ( Màu xanh)
GD : trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau
- Khuyến khích trẻ ăn nhiều rau để cho da dẻ hồng hào
* Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa”
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài sân trường - nhặt lá
- Cô cho chơi với đồ chơi ngoài sân trường ( Cô bao quát trẻ chơi) - Trẻ nào không thích cô cho trẻ chơi vẽ phấn
- Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C, HOẠT ĐỘNG GÓC Góc PV : Cho bé ăn , ru bé ngủ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại rau
- Góc NT : Xem tranh ảnh các loại rau , di màu bức tranh các loại rau * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: các loại rau và bộ xâu vòng, tranh ảnh về các loại rau, củ * Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo kế hoạch tuần.