MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOÀI HOA, QUẢ
I. HOẠT ĐễNG Có chủđịnh
* Âm nhạc: - Hát, v/đ: “Lí cây bông”
- Nghe hát: “Quả”
- T/c: Tai ai tinh 1. Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài hát và nhớ tên bh, tên tác giả.
- Hiểu nội dung bài hát, chú ý nghe cô hát, nghe trọn vẹn t/p b. Kĩ năng:
- Vận động nhịp nhàng theo lời bài ca
- Hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe, khả năng phán đoán cho trẻ.
c. Thái độ:
- Qua bài học giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các loại cây 2. Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô.
HĐ1- Ổn định – gây hứng thú - Cho trẻ đi thăm vườn cây xanh
- Các con quan sát xem có những loại cây gì?
- Các cây này cho chúng ta những gì?
- Các con phải như thế nào để cây luôn xanh tốt?
- Ngoài các cây này các con còn biết những cây gì?
Gd trẻ biết yêu quí và chăm sóc bảo vệ các loại cây.
HĐ2: Hát v/đ “ Lí cây bông”
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bh tác giả - Cô hát lần 2 giảng nội dung bh…
* Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần - Cô gọi từng tổ lên vận động
- Nhóm trẻ lên vận động?( cô sữa sai cho trẻ ) - Cá nhân trẻ lên hát vận động.
- Cô cho cả lớp hát và vận động lại 1 lần nữa hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả.
HĐ3: Nghe: “ QUẢ”
- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả và hát cho trẻ nghe.
- Cô hát lần 2: Kết hợp cử chỉ minh hoạ.
- Cô hát lần 3: Trẻ hưởng ứng cùng cô.
( Cô có thể hát thêm bh trong chương trình cho trẻ nghe)
HĐ4: Trò chơi : tai ai tinh
- Cô thưởng cho cả lớp t/c: tai ai tinh
-KT Cô và trẻ hát “ Lí cây bông” ra ngoài
Hoạt động của trẻ.
- Trẻ thực hiện
- cây đu đủ, cây cam, cây xoài…
- Quả, bóng mát - Chăm sóc, bảo vệ - Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe
- Lớp hát cùng cô2 lần - Tổ hát
- Nhóm trẻ hát v/đ đếm số trẻ - Cá nhân trẻ lên vận động
- Trẻ lắng nghe - Chú ý xem cô múa.
- Trẻ hát múa cùng cô
- trẻ chơi hứng thú - Trẻ hát ra ngoài II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Quan sát: Đàm thoại về rau xu hào a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi rau xu hào
- Biết một số đặc điểm,bộ phận của rau xu hào b. Chuẩn bị: - Củ xu hào
c. Tiến hành:- Trẻ quan sát - Đây là rau gì?
- Ai biết gì về rau xu hào này?
-Cây có những bộ phận gì?
-Cây rau xu hào cho chúng ta những gì?
- Khi ăn phải như thế nào?
- Các con phải làm gì để giữ gìn bảo vệ rau?
GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau.
2. Chơi vận động: Chuyển rau
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 3. Chơi tự do.
- Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- HT: Xem tranh ảnh về các loại rau - XD- LG: Xây khu vườn trồng rau - PV: Gia đình,bác sĩ, nấu ăn
- ÂN: Hát, múa các bài hát về chủ đề - TH: Cắt dán chủ đề
- TN: Chăm sóc cây
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Ôn bài cũ: Âm nhạc: Hát v/đ: lí cây bông Nghe: Quả
1. Yêu cầu: - Trẻ hát thuộc lời bh,nhớ tên bh, tên tác giả - Hứng thú chơi trò chơi.
2. Chuẩn bị:
- Đàn, xắc xô, phách tre 3. Hướng dẫn:
- Cô động viên khuyến khích trẻ
*. Chơi ở các góc
* Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động:
- Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào các buổi chiều
MỤC TIấU CỦA CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOài hoa- quả
(Thời gian thực hiện 2 tuần. Từ ngày 11/1đến ngày 22/1/ 2010 ) I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
*Dinh dỡng sức khoẻ :
- Biết cách sử dụng 1 số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày như, vệ sinh cá nhân: rửa tay rửa mặt, vệ sinh trong ăn uống, phòng bệnh.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất,vs trong ăn uống, giấc ngủ đối với sk.
* Phát triển vận động:
- Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho cơ thể. Rèn luyện và phát triển vận động: Cơ bản theo yêu cầu của cô: ném xa bằng 1 tay,chạy 10m.
-Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan: tay chân, mắt.
2. Phát triển nhận thức.
- Phỏt triển tớnh, tò mò ham hiểu biết .tiếp tục tìm tòi khám phá.một số loại rau gần gũi, xung quanh trẻ,nhận biết và phân biệt đặc điểm của 1 số loại rau. Phát âm đúng các từ, trả lời đúng câu hỏi.
-Phát triển khả năng quan sát so sánh, nhận xét về 1 số loại rau.
- Gọi đúng tên màu sắc đặc điểm nổi bật…của 1 số loại rau.
3. Phát triển ngôn ngữ.
-Trẻ biết sử dụng được từ chỉ tên gọi các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật của các loại rau sd đúng từ chỉ màu sắc để mô tả ,mạnh dạn trao đổi với cô giáo, các bạn và người thân những gì trẻ nhìn thấy.
-Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thông qua bài thơ câu chuyện..
- Biết nói lên những điều trẻ biết và quan sát thấy biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ hoặc hành động.
4. Phát triển tình cảm – xã hội.
- Phát triển khả năng biểu lộ và cảm nhận của bản thân trẻ với sự vật hiện tượng xq trẻ.
- hình thành vae phát triển ở trẻ, tình cảm yêu mến và chăm sóc,giữ gìn và bảo vệ các loại cây, hoa, quả và môi tr… ờng xung quanh trẻ.
- Trẻ yêu thiên nhiên, có hành động cụ thể phù hợp với độ tuổiđể bảo vệ môi tr ỡnganh- sạch-đẹp.
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Thể hiện kĩ năng phối hợp tay mắt trong hoạt động nghệ thuật như tạo hình
-Trẻ yờu thớch cỏi đẹp và cảm nhận được cỏi đẹp của 1 số loại quả qua 1 số tỏc phẩm nghệ thuật tạo hình…
- Tham gia cỏc hoạt động hỏt mỳa và thuộc bh về chủ đề 1 số loại hoa, quả
II- Chuẩn bị của cô và trẻ:
1-Đồ dùng của cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung về chủ đề, hình ảnh về chủ đề Một số loại quả.
-Trang trí lớp nổi bật theo chủ đề, một số loại quả
- Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực hiện tốt chủ đề.
- Chuẩn bị bài soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, đúng quy định.
2- Đồ dùng của trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học đúng theo chủ đề.
- Các loại lô tô tranh ảnh để trẻ biết phân biệt đợc cỏc loại quả