- Đối với giáo viên chủ nhiệm: Thường xuyên đi sâu đi sát đến từng học sinh của lớp mình, liên hệ thường xuyên với giáo viên bộ môn cũng như liên hệ với gia đình học sinh để kịp thời có cách giáo dục học sinh cho phù hợp.Từ đó có hướng sinh hoạt lớp cho cụ thể.
- Đối với nhà trường: Tổ chức báo cáo chuyên đề liên quan đến đề tài tôi đã nghiên cứu để tiếp tục phát huy các giải pháp đã đề ra. Trên cơ sở đó tôi sẽ có điều kiện phát huy đề tài nghiên cứu, hoàn thiện thêm đề tài, mở rộng phạm vi áp dụng.
Không biên chế lớp quá đông vì không gian hẹp sẽ ảnh hưởng đến việc tổ chức các hoạt động trên lớp. Đầu tư thêm cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học cung cấp thêm sách báo và các tài liệu tham khảo để cho giờ sinh hoạt thêm phong phú và đa dạng. Đặc biệt cấp kinh phí cho các em tham gia các hoạt động ngoại khóa nhằm tìm hiểu đặc điểm tập quán của địa phương đang sinh sống.
- Đối với gia đình: Gia đình cũng không kém phần quan trọng trong quá trình
“thu phục và cảm hóa” các em. Bởi gia đình cũng là một trường học thu nhỏ, là nơi các em tiếp tục “học ăn, học nói, học gói học mở” và hoàn thiện nhân cách sống nơi chính gia đình của các em.Chính vì thế mỗi bậc phụ huynh hãy là tấm gương
cho con em mình noi theo. Hãy dành chút ít thời gian bên con cái cùng với nhà trường và xã hội giáo dục và nuôi dạy các em thành người có ích .
Qua đề tài này, tôi mong muốn chia sẽ những kinh nghiệm của mình trong công tác chủ nhiệm lớp và hy vọng rằng những giải pháp trên sẽ giúp quý thầy cô thực hiện tốt hơn công tác giáo dục học sinh.
Tân Phú, ngày 15 tháng 5 năm 2013 Người thực hiện
Lê Thị Phương Anh
PHỤ LỤC 1
Phiếu điều tra Phiếu điều tra.
Xin vui lòng đánh dấu ()vào sự lựa chọn của mình.
1. Em thích hay không thích giờ sinh hoạt lớp?
Rất thích Thích
Bình thường Không thích
2.Vì sao em (thích hoặc không thích) giờ sinh hoạt lớp?
...
...
...
...
...
...
...
...
Xin cảm ơn các em đã cộng tác!
PHỤ LỤC 2
KẾ HOẠCH CHI TIẾT GIỜ SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu: Đánh giá hoạt động tuần qua và đề ra kế hoạch tuần tới.Thông qua giờ sinh hoạt lớp nhằm tăng thêm tình đoàn kết giữa các thành viên trong lớp.Tạo không khí vui vẻ cho tuần học tập kế tiếp.
II. Nội dung:
1.Đánh giá hoạt động tuần 16 2.Kế hoạch tuần 17
III. Thời điểm tiến hành:
Vào lúc 8h05 phút ngày 16 tháng 03 năm 2013 tại phòng học lớp 12A01 IV. Tiến trình sinh hoạt:
Dẫn chương trình Thời
gian
Học sinh Hoạt động 1: Tổ chức sinh hoạt
- Dẫn chương trình mời lớp trưởng hướng dẫn cách tổ chức tiết sinh hoạt cho các bạn.
- Cử 1 học sinh làm thư ký ghi biên bản sinh hoạt lớp.
Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp
Dẫn chương trình mời ban cán sự lớp lên nhận xét, đánh giá tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua.Vì các tổ đã tự sinh hoạt và 15 phút đầu giờ lớp trưởng đã tổng hợp bây giờ chỉ lên báo cáo lại cho giáo viên chủ nhiệm và cả lớp biết.
2’
10’
-Lắng nghe và rút kinh nghiệm
Dẫn chương trình mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét.
Hoạt động 3: Phương hướng, kế hoạch, nhiệm vụ tuần đến.
Dẫn chương trình mời ban cán sự lớp nêu phương hướng, kế hoạch, nhiệm vụ tuần tới.
Hoạt động 4: Sinh hoạt tập thể Để cho không khí thay đổi thì quản trò(người dẫn chương
trình)hướng dẫn tập thể vỗ tay như sau:
vỗ 2 nhịp, nhịp đầu vỗ 2 cái, ngừng một nhịp rồi vỗ tiếp 3 cái liền.
- Lần vỗ đầu tập dợt, quản trò mời tập thể vừa vỗ vừa đếm số (1 2 – 1 2 3) Khi tiếng vỗ tay nhịp nhàng rối không cần đếm số tiếp. Muốn sinh động quản trò điều khiển vỗ từ chậm đến nhanh dần.
Tiếp theo dẫn chương trình sẽ mời giáo viên chủ nhiệm và lớp trưởng vào vai trò là ban giam khảo. Lớp phó học tập làm thư kí. Bây giờ lớp được chia thành 4 đội thi với nhau.
Cuộc thi gồm có 3 phần.
Phần 1: Trả lời nhanh (3 câu)
Dẫn chương trình hướng dẫn luật chơi.
Khi người dẫn chương trình đọc câu
8’
20’
-Lắng nghe và thực hiện
-Tham gia trò chơi
hỏi xong 3 đội sẽ phất cờ trả lời. Đội nào trả lời đúng được 10 điểm. Không trả lời được hai đội còn lại giành quyền trả lời. Đội nào trả lời đúng sẽ ghi được 10 điểm.
Câu 1.Bạn hãy trả lời câu hỏi liên quan đến tiếng anh.
Which class are you in?
Đáp án: I am class 12A01.
Câu 2.Câu hỏi này liên quan đến mỹ thuật.
Pha màu đỏ và màu vàng ta được màu gì?
Đáp án: màu cam
Dẫn chương trình mời thư kí tổng kết điểm vòng một.
Phần 2: Phần thi tiếp sức.
Dẫn chương trình hướng dẫn cách chơi. Mỗi đội cử một bạn lên bảng viết một từ tiếng anh và nghĩa bằng tiếng việt sau đó chạy về đưa phấn cho đồng đội chạy lên viết tiếp trong vòng 3 phút đội nào viết được nhiều hơn thì đội đó sẽ thắng ở vòng này.
Sau khi 4 đội viết xong dẫn chương trình nhờ 4 thành viên của 4 đội kiểm tra chéo cho nhau.
Trong khi chờ đợi ban giảm khảo tổng
_Lắng nghe luật chơi
_Lắng nghe luật chơi
kết điểm dẫn chương trình mời tổ 2 cử một thành viên lên góp vui cho chương trình một bài hát.
Dẫn chương trình mời thư kí tổng kết điểm vòng hai.
Phần 3. Vận động
Dẫn chương trình hướng dẫn cách chơi.Ba đội sẽ sẽ lần lượt dùng hai tay múc nước từ xô (xô cách chai 4 mét)đổ vào chai.Trong vòng 5 phút đội nào đổ đầy chai trước sẽ thắng.
Dẫn chương trình mời thư kí tổng kết điểm vòng 3.Và tổng kết cả ba vòng.
Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng cho đội thắng cuộc.
Hoạt động 5: GV dặn dò:
Đi học đúng thời gian qui định.
đồng phục đầy đủ.
Học bài, làm bài, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
5’
_Lắng nghe luật chơi
PHỤ LỤC 3
MỘT SỐ HÌNH ẢNH SINH HOẠT TẬP THỂ CỦA LỚP 12A01
Thăm quan trường Dục Thanh
Trò chơi dân gian
Giờ sinh hoạt lớp
Giờ sinh hoạt lớp
Giờ sinh hoạt lớp
Giờ sinh hoạt lớp
Lễ trưởng thành
Lễ trưởng thành