I. Aims and objectives:
- Provide sts some new words
- Develop 2 skills : Reading, speaking and writing skills.
- Comparing places using comparative and superlative adjective one syllable
- By the end of the lesson, students will be able to compare 2 or more things using adjective
******************************************************************************
one syllable II . Preparation :
1.Teacher: Lesson plan, poster, word card 2. Students: Books , workbooks , notebooks.
III. stage of the lesson:
1.Organization: 1’- Good morning !
- Who’s absent today ? - How are you ?
2. Checking up: 5’ T. calls 1 student to write the new words and 2 sts to do the EXE * Answer: EXE I page 85: 1. fine 2. having 3. shopping
+ T. checks and gives marks
2. New lesson :
Today I’ll help all of you to use comparative and superlative adjective one syllable(1âm tiết).
Teacher’s activities T Students’ activities
I. Presentation:
+ T. presents the text B1 page 158
+ T. introduces and reads the text B1, and asks sts to listen and repeat
+ T. calls 2 sts to read
* Grammar: Comparison of short adjective - big→ bigger → the biggest
- small → smaller → the biggest - tall → taller → the tallest
+ T. asks sts to give some more example
+ T. gets feedback by asking 2 sts to write on board
* ADJ + ER = So sánh hơn
The ADJ + EST= So sánh hơn nhất
* Form:
S1 + to be + adj+ er + than + S2 S + to be + the adj+ est
* Use:
+ Dạng so sánh hơn để so sánh giữa 2 ngời, 2 sự vật hoặc 2 vËtvíi nhau.
+ Dạng so sánh hơn nhất để so sánh nhiều ngời, nhiều sự vật, sự việc với nhau.
* Cách thêm đuôi …er…
- Nếu tính từ tận cùng là …e… + r
- Nếu tính từ tận cùng là 1 phụ âm trớc là 1 nguyên âm ta gấp đôi âm cuối cùng rồi mới thêm …er…
II. PRACTICE: Word cue drill + T. runs though the cues
+ T. asks sts to listen and repeat + T. makes an example
1. Da Nang - Ha Noi- HCM City (big) 2. Vinh- Long Xuyen - Hoi An (small) 3. Bac Giang- Hue - Sa Pa (cold)
13’
12’
- Sts listen and repeat
- 2 sts read
- Sts listen and copy - Sts give some more example
- 2 sts write on board
- Sts copy
- Sts copy
- Sts listen and copy
- Sts listen to the teacher
- Sts listen and repeat
- Sts practice: T- sts,
******************************************************************************
4. Lang Son- Quang Binh- Lam Dong (hot) 5. Thai Nguyen- Bac Giang- Bac Ninh (small) E.g. Da Nang is bigger than Ha Noi
HCN City is the biggest city + T. guides sts to practice
+ T. sticks 3 cues on board and calls 3 sts to write sentences on board
+ T. checks III.Production:
*B2 page 159
+ T. asks sts to work in pair and answer the questions from a- c and the questions that teacher gives
d. What’s the tallest mountain in VN?
e. What’s is the longest river in VN?
f. What’s the wettest city in VN?
g. What’s the coldest city in VN?
h. What’s the biggest city in VN?
+ T. gives time + T. gets feedback
* Answer keys d. Phan xi pang e. The me Kong river f. Hue
g. Sa Pa h. HCM City
12’
sts- t. Sts- sts, open pairs, close pairs
- 3 sts write
sentences on board
- Sts work in pair and answer the questions from a- c and the questions that teacher gives
- 4 sts write the answers on board
4. Consolidation : (1’)- T. asks: Who is the tallest in your class?
- Sts answer
5. Homework :( 1’) - Learn by heart all the form and do exe 3 page 82 and exe III page 84
Do ex 1,2 P 129.
WEEk 34
Date of preparing: 15/04/2011 - Date of teaching:18/04/2011.
Period 94
Trả và chữa bài Kiểm tra
A/The aims and the objectives:
- Help Ss know their test rerult and find out their mistakes and draw out their experiences for the next tests.
- By the end of the lesson, Ss will be able to know how to do a test correctly and correct their mistakes.Ss consolidate their knowledge from unit 13 to unit 14
- Develop Ss’ skills of doing a test.
B/ Preparation:
T’s: Lesson plan,Keys of the test, posters.
Ss’: Revise units 12 -13 - 14.
******************************************************************************
C/ Procedure:
I.Organization(1’) – Greetings and checking attendance.
II.Checking up :no III. Contents:
- T gives the aims of the lesson.
- Remarks in general( good and bad points)
A/ Good points: - Đại đa số các em biết cách trình bày bài kiểm tra,biết cách trình bày dạng bài tập,Trình bày sạch sẽ khoa học(nêu tên 1 số em tiêu biểu).
Nhiều học sinh làm bài tốt,viết chữ đẹp, đạt điểm cao.
B/ Bad points:
Bên cạnh các em tốt cũng có nhiều em viết chữ còn quá ẩu, tẩy xóa nhiều trong bài kiểm tra,hiện tương dùng bút xóa tràn lan. Một số bạn chưa chăm học, những cấu trúc câu, ngữ pháp không thuộc nên không áp dụng để làm bài tập, bài tập chia động từ Tobe chưa thạo, cách chuyển ngôi chưa tốt, dẫn đến điểm chưa cao( nêu tên những trường hợp điểm kém, cụ thể tên)
-Cần rút kinh nghiệm cho những bài tập sau này.
* Giáo viên trả bài và chữa bài cho học sinh
(T gives the test back to students and correct the test).
C/ Answer keys:
HƯỚNG DẪN CHẤM
§90.Test 45’
I. 2 điểm, mỗi từ đúng cho 0,5 đ:
Lưu ý: Giáo viên đọc không quá 3 lần, tùy theo đối tượng học sinh từng lớp.
In free time Lan often skips ropes or does aerobics. Hoa doesn’t do aerobics, she usually watches TV. Ba sometimes goes fishing with his father. Nam doesn’t go fishing, he flies kites with his friends.
Nam e Activities
******************************************************************************
Lan Hoa
Ba Nam
- skips ropes ; does aerobics - watches TV
- goes fishing - flies kites II. 2 điểm, mỗi từ đúng cho 0,5 đ:
1. A 2. A 3. B 4. C
III. 2 điểm, mỗi động từ chia đúng cho 0,5 đ:
1. is cooking 2. am going to visit 3. doesn’t do 4. going IV. 2 điểm, mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 đ:
1. Yes, she does.
2. She usually goes fishing in her free time.
3. She’s going to visit Ha Long Bay (with her friends) this summer.
4. They are going to visit many interesting places there/ in Ha Long.
V. 2 điểm, mỗi câu viết đúng cho 0,5 đ:
1. Where are you going to stay in Ho Chi Minh City?
2. Why don’t we go to the cinema?
3. What is the weather like in the spring?
4. I often go swimming in the early morning.
-The end-
WEEK: 34
Date of preparing: 15/04/2011 - Date of teaching: 19/04/2011.
§95. UNIT 15: COUNTRIES