- Học sinh đọc viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông
- Đọc được câu ứng dụng trong bài: Sóng nối sóng... đến chân trời - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng
B/ Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt độngcủa GV Hoạt động của HS
I/ Bài cũ
- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng của bài: Ôn tập
- Nhận xét II/ Bài mới
- Lên bảng thực hiện y/c
TIẾT1 1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, đọc mẫu ong ông 2. Dạy vần
a) Nhận diện vần ‘’ ong’’
- Ghi bảng ‘’ ong’’
- Vần ong được tạo nên từ o và ng + So sánh ‘’ong’’ với ‘’on’’
b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Ghi bảng "võng"
- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp
- Giới thiệu từ khoá "cái võng"
-T treo tranh minh hoạ - Chỉ bảng
* Vần ông (Quy trình tương tự) Vần ông được tạo nên từ ô và ng So sánh vần ông với vần ong
Thêm âm s vào trước vần ông để có tiếng mới
Giới thiệu từ khoá : dòng sông c) Hướng dẫn viết
- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết
- Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng
GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ
- Chỉ bảng - Đọc mẫu
TIẾT 2 3. Luyện tập
a) Luyện đọc
* Luyện đọc bài trên bảng
- Đọc ĐT theo HS chú ý theo dõi
- Trả lời điểm giống và khác nhau - Đánh vần, ghép vần
- Phân tích tiếng "võng"
- Ghép tiếng "võng"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo
- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá
- Viết bảng con
- Tự đọc và phát hiện tiếng mới - Đọc cá nhân, đồng thanh
- Phát âm ong, võng, cái võng, ông sông ,dòng sông (cá nhân, ĐT)
- Sửa phát âm cho hs - Nhận xét
*Luyện đọc câu ứng dụng
Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng
- Đọc mẫu b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết
- Theo dõi nhắc nhở hs Chấm bài nhận xét c) Luyện nói
- Nêu câu hỏi gọi ý:
-Trong tranh vẽ gì?
- Em thường xem bóng đá ở đâu?
Em có thích đá bóng không?
4. Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò : Hs về nhà đọc bài ,xem bài sau Nhận xét giờ học
- Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh
- Tự đọc và phát hiện tiếng mới - Đọc cá nhân, đồng thanh
- Tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông, trong vở tập viết
- Đọc: Đá bóng
- HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi
Đọc bài trong sách
Tiết 4: Mĩ thuật: VẼ CÁ GV bộ môn dạy
Ngày soạn: Ngày 26tháng11 năm 201 Ngày dạy:Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 201 Tiết 1: Thể dục: BÀI 13
GV bộ môn dạy
Tiết 2: Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 A/ Yêu Cầu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7 -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
Làm bài tập 1, bài 2 , bài 3 ( dòng 1) bài 4 Các bài còn lại làm vào buổi thứ 2
GD : HS tính cẩn thận , chính xác trong học Toán B/ Chuẩn bị:
- Các nhóm đồ vật C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ:
4 + 3 = 6 + 1 = 3 + 4= 2 + 5 = - Nhận xét
II/ Bài mới
1. HD thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7
a) HD hs thành lập công thức 7 - 1 = 6 7 - 6 = 1 GV đính lên bảng 7 con gà bằng bìa rồi bớt đi 1 con
+ Bảy bớt một còn mấy?
- Biểu diễn bởi phép tính 7 - 1 = 6 + Bảy bớt sáu còn mấy?
- Ghi bảng 7-6=1
b) Các phép tính: 7 - 2 = 5 , 7 - 3 = 4 7 - 4 = 3
(Làm tương tự)
2. Thực hành Bài 1: Tính
Lưu ý viết số phải thẳng cột với nhau - Nhận xét và bổ sung
Bài 2: Tính
- Chữa bài và nhận xét Bài 3: Tính (dòng 1) - Hướng dẫn HS cách làm Chấm bài , nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung
Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi thứ 2
III/ Củng cố dặn dò
- GV chốt lại nội dung chính của bài - Về nhà học thuộc bảng trừ trong p.v 7, xem bài sau
Nhận xét giờ học
- Lên bảng làm - Đọc bảng cộng 7
- Quan sát vật mẫu nêu bài toán - Trả lời câu hỏi
- Đọc phép tính - Trả lời, nhắc lại - Đọc phép tính
- Quan sát hình vẽ nêu bài toán và phép tính tương ứng
- Đọc phép tính - Đọc bảng trừ Ghi nhớ bảng trừ - Nêu yêu cầu
- Làm bài vào bảng con - Nêu yêu cầu
- Làm bài đọc kết quả - Nêu yêu cầu
- Làm bài vào vở
- Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp - Đọc bảng trừ trong PV7