HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Gọi hs nhận xét- gv nhận xét và ghi điểm cho hs.
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV ghi tựa bài lên bảng
b. Củng cố kĩ thuật làm tính trừ:
- GV ghi pheùp tính:
865279 – 450237
- Yêu cầu HS đặt tính & tính vào bảng con, 1 HS lên bảng lớp để thực hiện.
- Trong phép tính này, số 865237 được gọi là gì, số 450237 được gọi là gì, số còn lại được gọi là gì?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính & cách thực hiện phép tính trừ?
* GV lưu ý HS : Trong phép tính trừ, số bị trừ là số lớn nhất.
- GV ủửa tieỏp vớ duù: 647235 - 285749, yeõu cầu HS thực hiện.
- GV nhận xét, cho HS so sánh, phân biệt với ví dụ ở trên.
THỰC HÀNH:
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại tựa bài.
- HS đọc phép tính.
- HS thực hiện.
- HS neâu.
- HS nhắc lại:
- HS làm bài vào vở nháp. 1HS làm trên bảng.
-HS neâu
+ Phép trừ ở ví dụ trên không có nhớ.
+ Phép trừ ở ví dụ dưới có nhớ.
Năm học 2010 – 2011. 31
4. Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
*********************
Tiết 4: Khoa học
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I-MUẽC TIEÂU:
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng.
- Đưa trẻ đi khám để chữa trị kịp thời.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-HÌnh trang 26,27 SGK.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Bài tập 1:
-Yêu cầu HS vừa thực hiện vừa nói lại cách làm. GV nhận xét chữa bài.
Bài tập 2: (dịng 1).
- GV nhận xét và chữa bài.
- HS khá, giỏi làm hết cả bài.
Bài tập 3:
- GV nhận xét chữa bài.
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào vở.
- Vài HS làm bài trên bảng.
- Lớp nhận xét, sửa chữa.
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS làm bài trên bảng.
- Lớp nhận xét, sửa chữa.
- HS đọc đề, phân tích đề toán và tự giải vào vơ,û sau đĩ chữa bài.
Bài giải
Quãng đường xe lửa từ HN đến TP- HCM là:
1730 -1315 = 415 (km) Đáp số: 415 km
Giáo án tổng hợp lớp 4B. Giáo viên : Đàm Lê Dũng
4. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
Ti
ế t 5:
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (TUẦN 6)
HỌC TẬP 5 NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC
I.Muùc tieõu:
Năm học 2010 – 2011. 33 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Có những cách bảo quản thức ăn nào ? - Trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn cần chuự ủieàu gỡ?
- Gọi hs nhận xét- gv nhận xét chữa bài.
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV ghi tựa bài lên bảng.
b. Khai thác nội dung hoạt động:
* Hoạt động 1: Nhận dạng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
- Cho hs làm việc nhóm, các nhóm quan sát hình trang 26 về các bệnh, thảo luận tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên.
* Kết luận:
- Trẻ em nếu không được ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng. Nếu thiếu vi-ta-min D sẽ bị còi xửụng.
- Nếu thiếu I-ốt, cơ thể sẽ chậm phát triển, kém thông minh, dễ bị bướu cổ.
Hoạt động 2: Thảo luận về cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
- Ngoài các bệnh trên, em còn biết bệnh gì do thiếu dinh dưỡng?
- Làm sao ta nhận ra các bệnh đó?
* Kết luận:
- GV rút ra kết luận như phần Bạn cần biết trong SGK.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác bổ sung.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Kể ra: Quáng gà, khô mắt, chảy máu chaân raêng…
- Vài HS đọc mục Bạn cần biết trong SGK.
-HS biết tên 5 nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, hs tích cực”.
-Biết được những nội dung của 3 nội dung đầu.
-Góp phần thực hiện tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”.