- Qua bài hát trẻ thể hiện tình cảm yêu mến cảnh vật mùa xuân.
II .Chuẩn bị:
Đàn,mũ chóp.
+HÁT:MÙA XUÂN.
+ VẬN ĐỘNG:THEO NHỊP
+TRÒ CHƠI:BAO NHIÊU BẠN HÁT +NGHE HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
Thứ tư,12/01/2011
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt động 1: Dạy hát:(Trọng tâm) - Lớp đọc thơ : “Hoa mai”
- Bài thơ có hoa gì?
-Ngoài hoa mai ra còn có hoa gì nở vào mùa xuân ? Có một bài hát nói về cảnh sắc mùa xuân thật đẹp có hoa mai,hoa đào để biết thêm về điều này chúng ta cùng nghe bài hát mùa xuân của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến.
- Cô hát lần 1+đàn.
- Giảng nội dung:
Nội dung : Bài hát các loại hoa nở vào mùa xuân như phương Nam thì có hoa mai,phương Bắc thì có hoa đào khoe sắc vào mùa xuân và mùa xuân có tết cổ truyền,bạn thêm một tuổi nhân dịp xuân về.
- Cô hát lần 2+đàn + Đàm thoại
- Bài hát con vừa nghe là bài hát gì thế?
- Bài hát này do ai sáng tác vậy con?
- Bài hát này nói về điều gì?
* Hoạt động 2 : Vận động theo nh ịp
- Bài hát này rất hay nếu các con cùng cô vận động theo nhịp bài hát này nhéù !
- Cô vận động mẫu 1 lần.
*Hoạt động 3: Nghe hát: “Sắp đến tết rồi”
Các con học rất ngoan để thưởng cho các con cô sẽ hát cho các con nghe bài “ Sắp đến tết rồi”
của nhạc sĩ Hoàng Dân.
- Cô hát lần 1+nhạc
Nội dung :Bài hát bạn nhỏ rất vui mừng khi tết đến,dù đến trường hay về nhà đều rất vui,vì mẹ may cho bạn áo mới và bạn được thêm một tuổi.
- Cô hát lần 2.
4 / Trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát”
Các con học rất ngoan để thường cho các con cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát”
-Luật chơi:Ai đoán sai sẽ bị phạt làm lăng quăng.
-Cách chơi: Cơ mời một cháu lên đội mũ chĩp,hoặc bịt mắt;mời 2,3 cháu hát bạn đội mũ chóp đoán xem có bao nhiêu bạn hát.Nếu đoán sai bị phạt làm lăng quăng.
- Nhận xét –cắm hoa
-Đọc thơ: “Tết đang vào nhà”
- Lớp đọc - Cháu trả lời
- Đồng thanh đề tài.
-Cháu lắng nghe
-Trẻ trả lời.
*Cháu hát.
+ Lớp hát 1 lần.
+ Nhóm hát 1 lần.
+Cá nhân vài cháu.
+ Lớp hát lần cuối.
-Cả lớp cùng vận động 2 lần.
-Treû laéng nghe
- Treû tham gia chôi.
*HOẠT ĐỘNG GÓC I)Yeâu caàu:
- Treû thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng góc chơi theo chủ đề như:
+Góc học tập:Biết lựa chọn xếp và so hình tranh ảnh mùa xuân theo thứ tự trò chơi.Biết lựa chọn hột hạt để xếp thành số 5 và biết chọn những tranh ảnh phù hợp để làm album về mùa xuân.
+Góc thiên nhiên:Biết chăm sóc cây xanh,tưới nước cho cây
Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi không giành đồ chơi với bạn.
II)Chuaồn bũ :
-Góc học tập: Tranh chủ đề cắt sẵn, so hình về chú bộ đội.
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,nước.
III) Tiến hành:
- Góc học tập: Chơi lô tô, so hình .Xếp hột hạt thành số 5,làm album về mùa - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa mùa xuân.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yeâu caàu :
- Trẻ biết được thời tiết,không khí của mùa xuân.
- Nhận biết chữ số 5.
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuaồn bũ:
Tranh:hoa mai,hoa đào,tranh múa lân,bánh mức,..
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh ảnh mùa xuân
- Lớp đhát : “Chúc têt”
- Con vừa hát bài hát nói về hoa gì?
- Cô cho trẻ xem một số tranh trên máy.
- Con biết gì về những loài hoa cô vừa cho con xem?
- Công dụng của hoa là gì?
- Các con cho cô biết hoa mai có những đặc điểm gì ?Hoa mai nở vào mùa nào?
- Hoa đào đặc trưng của miền nào?
*Các tranh khác đặt câu hỏi tương tự.
2/
Nhận biết chữ số 5 .
* Các con xem cô có gì đây?
- Có bao nhiêu hoa mai?
-4 hoa mai tương ứng với chữ số mấy?
+Các con xem xung quanh lớp có đồ dùng nào có số lượng 4?
-Có 4 hoa mai cô thêm 1 hoa mai nữa là mấy?
-5 hoa mai tương ứng với chữ số mấy?
-Cả lớp đếm,đọc chữ số 5.Bớt dần nhóm hoa mai(5 bớt 1 còn 4,…….)
*Nhóm hoa đào làm mẫu tương tự nhóm hoa mai.
3/ Trò chơi : “Hái quả”.
-Luật chơi: Bạn nào hái ít và hái không đúng quả cô yêu cầu sẽ ra ngoài một lần chơi.
-Cách chơi : Cô chọn 2 cháu lên cháu A,cháu B cô yêu cầu trẻ A hái quả mận,trẻ B hát quả táo.Cháu A,cháu B thi xem ai hái quả nhanh,hái đúng,đủ.Những trẻ đứng ngoài hát: “Nhan nhanh bạn ơi” để cổ vũ cho bạn hái quả và kiểm tra xem bạn hái có đúng và đủ không.
-Cháu chơi.
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo 1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..) -Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIEÂU CHUAÅN BEÙ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-Các con biết gì về nước?
- Có những nguồn nước nào?
-Hiện tượng tự nhiên là gì?
-Các con hãy kể một số hiện tượng tự nhiên mà con biết?
*ẹIEÅM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG H Ọ C :Phát triển nhận thức(làm quen với tốn)
I )YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết được chữ số 5,biết đếm đến 5.
- Biết sắp xếp đồ dùng từ trái qua phải và thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ thích được sắp xếp đồ dùng trong phạm vi 5,thích nhận biết chữ sớ 5.
II) CHUẨN BI:
-Đồ dùng của cô:
+Bánh chưng,cây mai,cây đào +Rối tay:gà anh,gà em.
+Máy vi tính.
+6 vòng thể dục; hoa mai,hoa đào để trẻ chơi trò chơi.
-Đồ dùng của trẻ: mỗi trẻ 5 hoa mai,5 hoa đào,chữ số 5.
III )TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1 : Ổn định-giới thiệu.
-Gà anh hát: “Tập đếm”………4 với 1 là….là.
- Gà em:4 với 1 là 5.
- Gà anh:4 với 1 là sạch đều.
-Cháu chú ý xem.
Thứ 5,ngày 13/01/2011