CHU VI HÌNH TAM GIÁC – HÌNH TỨ GIÁC
4. Củng cố dặn dò
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?
- HS thực hiện đọc toàn bài.
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp.
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.
- Chiếc rễ đa thành cây đa con có vòng lá tròn.
- Chơi trò chui qua chui lại vòng lá ấy.
- HS phát biểu về những ý kiến đúng.
- HS theo dõi, nhận xét . - HS lắng nghe
-HS tự phân vai .
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . - Vài HS nhắc lại ý nghĩa của truyện - Lắng nghe
...
TOÁN :
TIẾT 151: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
* Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5.
- HS có ý thức trong học tập II. CHUẨN BỊ:
- SGK, thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2 :Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172 263 + 720 624 + 55 Bài 3 : Tính nhẩm .
- Cả lớp làm giấy nháp.
-GV nhận xét.
- Nhận xét chung.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* HD luyện tập : Bài 1 :Tính .
- GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính - GV nhận xét ghi điểm .
Bài 2 :Đặt tính rồi tính .
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính.
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng - GV Nhận xét – Ghi điểm.
Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ?
Tóm tắt :
Gấu : 210 kg
Sư tử : 18 kg
….? kg - Nhận xét ghi điểm
Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ? A
300cm 200cm B C 400cm
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác .
- 2 HS làm bảng.
- Lớp làm vở - Chữa bài:
500+200 = 700 800+100 = 900 600+300 = 900 300+300 = 600 400+400 = 800 200+200 = 400
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con
225 362 683 + 634 + 425 + 204 859 787 887
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
- Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg .
- Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ? - 1 HS đọc.
Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg)
Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó.
- HS nêu.
Bài giải Chu vi tam giác ABC là :
300 cm + 400 cm + 200 cm = 900cm.
225 362 683 502 634 + 425 + 204 + 256 859 787 887 758
+
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC.
- GV nhận xét ghi điểm . 3 . Củng cố dặn dò:
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ?
- Nhận xét tiết học.
Đáp số : 900cm
- HS trả lời
...
THỂ DỤC:
CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
II. Phần mở đầu 1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,…
- Quan sát HS tập luyện II. Phần cơ bản
1 Chuyền cầu
- Phân tích kỹ thuật chuyền cầu đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm được kỹ thuật của động tác
- Điều khiển cho HS thực hiện đồng thời quan sát nhức nhở.
2. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
- Phân tích cách chơi và thị
8p – 10p 1p – 2p
1 x 8 nhịp
19p – 23p 1 – 3 lần
-Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
- Tập hợp thành 3 hàng ngang đứng xen kẻ nhau.
- Nghiêm túc thực hiện
-Chơi tích cực và vui vẻ
phạm cho HS nắm được cách chơi.
- Sau đó cho HS chơi thử.
- Nêu hình thức xử phạt 3.phân hóa đối tượng: củng cố và hướng khắc phục hs yếu
III. Phần kết thúc 15.Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2. Nhận xét
- Nhận xét buổi và giao bài tập về nhà
3.Dặn dò 4. Xuống lớp -GV hô “ giải tán”
1 – 3 lần
4p – 6p 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p
- Tập hợp thành 3 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
...
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2015 CHÍNH TẢ (Nghe viết) :
VIỆT NAM CÓ BÁC I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm được bài tập 2; BT3a.
- Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ.
-Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to ).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 3 :Thi đặt câu nhanh .
a.Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr
b. Với từ chứa tiếng có vần êt hoặc êch . -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con .
- GV nhận xét.
2 . Bài mới : Việt Nam có Bác - Giới thiệu bài ghi tựa . - Hướng dẫn viết chính tả :
- 2-3 HS lên bảng thi đặt câu .
- 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng .
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta .
+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì
+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ như thế nào ?
* Luyện viết :
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó .
- GV chốt lại và ghi bảng : Trường Sơn , nghìn năm, lục bát .
* Hướng dẫn cách trình bày : + Bài thơ có mấy dòng thơ ?
+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? + Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ?
+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ
? Vì sao ?
* Viết chính tả :
- GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng .
- GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi . - Thu một số vở bài tập để chấm .
* Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a. rời hay dời .
giữ hay dữ ? b. lã hay lả ? võ hay vỏ .
- GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố dặn dò:
-Về nhà viết lại các từ khó hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét tiết học
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn .
- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác .
- HS tìm và nêu từ khó . - HS viết từ khó bảng con:
Trường Sơn , nghìn năm, lục bát.
- Bài thơ có 6 dòng .
- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng .
- Thì phải viết hoa chữ đầu dòng.
Dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô , dòng 8 tiếng viết sát lề .
- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng . Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng Bác .
- HS viết bài vào vở . - HS dò bài soát lỗi .
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở BT - Những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy , giường .
a/tàu rời ga , Sơn Tinh dời từng dãy núi , Bộ đội canh giữ bầu trời .
b/Con cò bay lả bay la , không uống nước lã . Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì
- Lắng nghe
...
TOÁN:
TIẾT 152: PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm
- Biết giải bài toán về ít hơn
- Bài tập cần làBT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4;
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : Bài 2 :Đặt tính và tính :
Bài 3 : Tóm tắt . Thùng 1:156lít
Thùng 2 nhiều hơn:23 lít Thùng 2:…lít?
- GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* Hoạt động 1. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) .
*Giới thiệu phép trừ :
- GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK .
- Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm thế nào ?
+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?
* Đặt tính và thực hiện tính
- Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với nhau . Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và gạch ngang dưới 2 số .
- Thực hiện phép tính từ phải sang trái .
214
−635 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 . 421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 . Vậy 635-214 = 421 .
* Hoạt động2 : Luyện tập thực hành : Bài 1 : Tính
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con .
-Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính -GV nhận xét ghi điểm .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
+ Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính .
- 4 HS làm bảng, lớp làm bảng con .
Bài giải
Thùng thứ hai chứa được số lít nước là 156 + 23 = 179 ( lít)
Đáp số : 179 lít nước
- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS phân tích bài toán .
-Thực hiện phép tính trừ 635 - 214
= 421
- 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng con .
- HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt
- 4 HS lên bảng làm tính.
- HS đặt tính rồi tính:
361 712 453 75 425 257 235 18 786 969 688 93 + + + +
484 586 497 925 241 253 125 420 243 333 372 505 - - - -
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300
1000- 200 = 800
-GV nhận xét ghi điểm . Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm phép tính gì ?
-GV nhận xét ghi điểm . 3 . Củng cố dặn dò:
- Về nhà xem trước bài: Luyện tập . - Nhận xét tiết học.
236 312
−548
531 201
−732
370 222
−592
372 3 2
−395
- Nhận xét
- HS tính nhẩm , sau đó ghi kết quả vào VBT.
700 - 300 = 400 900 - 300 = 600 600 - 400 = 200 800 - 500 = 300 1000 - 400 = 600 1000 - 500 = 500 - Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con .
- Hỏi đàn gà có bao nhiêu con .
- 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . - Phép tính trừ .
Bài giải
Đàn gà có số con là : 183 - 121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con.
- Lắng nghe
...
ÂM NHẠC ( GV bộ môn dạy)
...
MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy)
...
Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2015 KỂ CHUYỆN: