TIẾT 84: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
III. Củng cố, dặn dò:(5')
+ Bài toán hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ?
+Viết tiếp câu hỏi để có bài toán +3 Hs nêu: Có 1 gà mẹ và 7 gà con.
+ Thiếu phần câu hỏi.
+ 3 Hs nêu: Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?
- Hs làm bài
- 3 Hs nêu bài toán - Lớp đồng thanh
+ Bài toán cho biết "Có 1 gà mẹ và 7 gà con".
+ Bài toán hỏi " Có tất cả bao nhiêu con gà?"
+2 Hs nêu: Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán:
+ Tranh vẽ trên cành cây có 4 con chim, có 2 con chim bayđến.
- Hs viết bài toán - 1 Hs làm bảng - 3 Hs đọc
- Lớp Nxét, bổ sung, đồng thanh + "Có 4 con chim đậu trên cành, có thêm 2 con chim bay đến"
+ Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim?
- Về Các em viết lại bài toán ra vở ô li. Cbị bài giải toán có lời văn.
HỌC VẦN BÀI 89 : IÊP- ƯƠP A. MỤC TIÊU:
1, Kiến thức
- Học sinh đọc và viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.
- Đọc được từ " rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp"và câu ứng dụng:
Nhanh tay thì được ... mà chạy.
2, Kỹ năng
- Luyện nói tự nhiên từ 2- 4 câu theo chủ đề: " Nghề nghiệp của cha mẹ"
3, Thái độ
- Yêu thích môn học
* Tích hợp: Quyền trẻ em B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra bài cũ: (5’) 1. Đọc bài 88 trong SGK 2. Viết: ca kíp, búp sen - Gv Nxét
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’) - Gv nêu trực tiếp:
2. Dạy vần:
. Vần iêp: ( 8')
a) Nhận diện vần: iêp - Ghép vần iêp
- Em ghép vần iêp ntn?
- Gv viết: iêp
- So sánh vần iêp với ip
- 6 Hs đọc, lớp đọc - Hs viết bảng con.
- Hs ghép iêp
- ghép âm i trước, âm ê giữa và âm p cuối - Giống đều có âm p cuối vần, Khác vần iêp có âm đôi iê đầu vần còn vần ip có i đầu vần.
b) Đánh vần:
.Vần iêp :
- Gv HD: iê - p - iêp - Đọc nhấn ở âm ê .Tiếng: liếp, tấm liếp.
. liếp
- Ghép tiếng."liếp"
+ Có vần iêp ghép tiếng "liếp". Ghép ntn?
- Gv viết :liếp
- Gv đánh vần: lờ - iêp – liêp - sắc– liếp . tấm liếp:
* Trực quan: tấm liếp
+ Tranh vẽ cái gì? Để làm gì?
- ...
- Có tiếng " liếp" ghép từ :tấm liếp +Em ghép ntn?
- Gv viết: tấm liếp - Gv chỉ: tấm liếp
: iêp - liếp - tấm liếp + Vừa học từ mới nào?...vần gì?
- Gv ghi tên bài: iêp
- Gv chỉ: iêp - liếp - tấm liếp.
. Vần ươp: ( 7')
( dạy tương tự như vần iêp)
+ So sánh vần ươp với vần iêp - Gv chỉ phần vần
c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6') rau diếp ướp cá
tiếp nối nườm nượp
+Tìm tiếng mới có chứa vần iêp ( ươp), đọc đánh vần., đọc trơn
Gv giải nghĩa từ - Nxét,
d). Luyện viết: ( 11')
. iêp, ươp ,tấm liếp , giàn mướp * Trực quan:
- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh.
- Hs ghép.
+ Ghép âm l trước, vần iêp sau và dấu sắc trên ê.
- 6 Hs đọc, tổ đọc, đồng thanh.
- Hs Qsát
+ Tranh vẽ tấm liếp dùng để che nắng - Hs ghép
+ Ghép tiếng "tấm liếp" trước rồi ghép tiếng " liếp" sau.
- 6 Hs đọc, đồng thanh - 3 Hs đọc, đồng thanh
- Hs: từ mới "tấm liếp", tiếng mới là tiếng " liếp", …vần "iêp".
- 3 Hs đọc, đồng thanh
+ Giống đều có âm p cuối vần. Khác âm đầu vần iê và ươ.
- 3 Hs đọc, đồng thanh
- 2 Hs đọc, lớp đọc
- 2Hs nêu: diếp, tiếp, ướp, nượp và đọc.
- 6 Hs đọc và giải nghĩa từ - Lớp đồng thanh.
+iêp gồm chữ ghi âm i trước, chữ ghi âm ê giữa và chữ ghi âm p sau, ươp gồm chữ ghi âm ư trước, chữ ghi âm ơ
+Nêu cấu tạo và độ cao chữ ghi vần iêp, ươp?
+ So sánh vần iêp với ươp?
+ Khi viết vần iêp( ươp) viết thế nào?
- Gv Hd cách viết - HD Hs viết yếu
- Gv Qsát Nxét, uốn nắn, e) Củng cố: ( 4')
- Tìm tiếng mới có chứa vần iêp( ươp) - Gv nêu tóm tắt ND bài
giữa và chữ ghi âm p sau, i, ê, ơ, ư cao 2 li, p cao 4 li
+ Giống: đều có chữ ghi âm p cuối vần.
Khác: vần iêp có i đầu vần, ê giữa vần còn vần ươp có âm ư đầu vần, ơ giữavần.
+Viết vần iêp : viết vần rê phấn viết liền mạch.Viết vần ươp viết ư lia phấn viết ơ rồi rê phấn liền mạch viết p
- Hs viết bảng con - Nxét bài bạn
Tiết 2 3. Luyện tập
a) Đọc( 15')
a.1) Đọc bảng lớp:
- Gv chỉ bài tiết 1 a.2 ) Đọc SGK:
* Trực quan tranh 1(15) + Tranh vẽ gì?
+ Đọc câu ứng dụng dưới tranh?
+ Tiếng nào chứa vần ươp?
+ Đoạn thơ có mấy dòng?
- Gv chỉ từ, từng dòng
+ Khi đọc hết dòng cần làm gì? Chữ cái đầu mỗi dòng viết ntn?...
- Gv đọc mẫu HD, chỉ câu b) Luyện nói: ( 10') - Đọc chủ đề
* Trực quan: tranh 2 SGK (15) - Y/C thảo luận
- 6 Hs đọc, đồng thanh - Hs Qsát
+ Tranh vẽ cảnh các bạn đang chơi trò chơi....
+1 Hs đọc:
Nhanh tay thì được ... mà chạy.
+ cướp cờ + ... có 4 dòng, - 6 Hs đọc
... cần ngắt hơi để đọc tiếp dòng sau, chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết hoa.
- 6 Hs đọc, lớp đọc.
- 2 Hs đọc: Nghề nghiệp của cha mẹ - Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn
- Gv HD Hs thảo luận + Trong tranh vẽ những gì?
+ Cho hs nêu nghề nghiệp của những người trong tranh?
+ Em hãy giới thiệu về nghề nghiệp của cha mẹ em cho lớp nghe.
? Cha mẹ vất vả nuôi em khôn lớn .Vậy em cần làm gì để cha mẹ vui lòng?
KL: Trẻ em có bổn phận biết yêu thương cha mẹ, chia sẻ nghề nghiệp của cha mẹ.
c) Luyện viết vở: (10') * Trực quan: iêp, ươp
- Gv viết mẫu vần iêp HD quy trình viết, khoảng cách,…
- Gv Qsát HD Hs viết yếu.
( Vần ươp, tấm liếp, giàn mướp tương tự như vần iêp)
III. Củng cố, dặn dò: ( 5') - Vừa học vần, từ mới nào?
- Gv chỉ bảng - Gv Nxét giờ học.
- Về đọc lại bài , Cbị bài 90.
- Đại diện 1số Hs lên nói 2 đến 3 câu.
- Hs Nxét, bổ sung
- Hs giới thiệu nghề nghiệp của cha, mẹ
- Mở vở tập viết bài 87 - Hs Qsát
- Hs viết bài
- Hs trả lời - 2 Hs đọc
...
Ngày soạn: 18/01/2016
Ngày dạy : Thứ 6, ngày 21/01/2016