- Cây rau có những bộ phận nào?
- Các con vật có những bộ phận nào?
- Nhận xét tiết học.
- HS cùng kết luận
- Giới thiệu qua hình ảnh
- HS nghe GV hướng dẫn cách chơi.
- HS chơi thử, sau đó chơi theo tổ.
- HS kể tên và nêu ích lợi của cây.
- HS kể.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
Ngày soạn: 30/ 6 / 2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 3tháng 7 năm 2020 Tập đọc TIẾT 51: NẮNG I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS đọc trơn cả bài. HS đọc đúng, liền mạch, ngắt hơi chỗ có dấu phẩy, nghỉ hơi chỗ có dấu chấm.
- HS hiểu nội dung bài
2. Kĩ năng: Qua bài học rèn kỹ năng đọc đúng, liền mạch, lưu loát..
3. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học, phải thật thà không nói dối làm mất lòng tin của mọi người.
III. ĐỒ DÙNG
- GV: BĐ DTV, tranh sgk
- HS: BĐ DTV, sgk, phấn, giẻ lau, bảng…
VI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- 2 hs đọc bài.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Luyện đọc
GV đọc mẫu, Hd cách đọc
* Luyện đọc từ khó: (5’)
- GV ghi lần lượt các từ khó lên bảng.
- GV uốn nắn sửa sai.
- GV kết hợp giảng từ.
+ GV nhận xét uốn nắn.
*Luyện đọc câu: ( 5’)
- HS đọc nhẩm từng dòng thơ.
- HS luyện đọc từng dòng thơ
*Luyện đọc đoạn, cả bài:( 5’) -GV chia đoạn: Bài chia làm 2 khổ.
- GV cho hs đọc nhẩm từng khổ.
- Cả lớp theo dõi.
- HS đọc lần lượt các từ.
- Mỗi từ gọi 3 hs đọc.
- 2 hs đọc lại các từ trên bảng.
- HS đọc nhẩm từng dòng thơ.
- HS luyện đọc từng dòng thơ (mỗi câu 3 hs đọc)
- GV nhận xét cách đọc.
- GV giúp đỡ hs.
- Mỗi đoạn gọi 2 hs đọc, kiểm tra chống đọc vẹt.
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp nhau theo 2 khổ.
- Đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Gọi 2 hs đọc toàn bài.
- GV nhận xét cách đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
1. Tìm hiểu bài: ( 10’) + GV nêu câu hỏi.
- HS đọc nhẩm khổ 1, suy nghĩ trả lời + Bố bạn nhỏ làm gì?
+ Mẹ bạn nhỏ làm gì?
- HS đọc nhẩm đoạn 2, suy nghĩ trả lời + Ông bạn nhỏ làm gì?
+ Bà bạn nhỏ làm gì
+ Nắng đã giúp đỡ những người thân nào của bạn nhỏ?
2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(12’
- GV đọc mẫu lần 2, hướng dẫn học sinh cách đọc toàn bài.
- GV theo dõi nhận xét cách đọc, kiểm tra chống vẹt.
- GV nhận xét cách đọc.
Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv kết hợp hỏi câu hỏi về nội dung bài, hoặc tìm tiếng từ có vần trong bài.
4. Củng cố dặn dò: (2’) - Hôm nay học bài gì?
- Câu chuyện khuyên con điều gì?
- HS luyện đọc từng khổ.
- Mỗi đoạn 2 hs đọc
- 2 hs đọc nối tiếp nhau theo 2 khổ.
- 2 hs đọc toàn bài.
- HS suy nghĩ trả lời.
+ Hs đọc đoạn 1.
+ 3 hs đọc đoạn 2.
- HS trả lời
- Cả lớp theo dõi cách đọc.
- Học sinh luyện đọc từng khổ, mỗi đoạn 2, 3 hs đọc.
- 2 hs đọc toàn bài.
-Về đọc lại bài trả lời câu hỏi sgk
Chính tả TIẾT 27: NẮNG I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nghe viết đúng, chính xác đoạn “Nắng lên cao… hết” của bài
“NẮNG” HS viết 40 chữ trong 15 – 20 phút.
2. Kĩ năng: Rèn cho hs kỹ năng viết nhanh, đúng, liền mạch, sạch sẽ, rõ ràng.
3. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ viết, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: BĐ DTV, tranh sgk,
- HS: BĐ DTV, sgk, phấn, giẻ lau, bảng…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng bút vở của hs.
- GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:(1’) 2. Giảng bài mới.
Đọc bài cần chép: ( 3’)
-GV chép sẵn đoạn văn lên bảng.
- GV đọc đoạn văn.
- Đoạn cần chép gồm mấy câu?
- Con có nhận xét gì về cách trình bày?
- Các nét chữ viết như thế nào?
3.Viết từ khó: ( 5’)
- GV nêu ra 1 số từ khó khi viết hs cần viết đúng.
- HS lấy đồ dùng để lên bàn.
- Cả lớp quan sát.
- 2 hs đọc.
- HS trả lời.
- Tên bài viết cỡ lớn chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1ô, sau dấu chấm viết hoa chữ cái đầu tiên.
-Các nét chữ viết liền mạch và cách đều nhau.
- Học sinh viết vào bảng con.
- GV đọc cho hs viết -GV uốn nắn chữ viết.
4. Viết bài vào vở: ( 15’)
- GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư thế ngồi, cách cầm bút…
- GV quan sát uốn nắn chữ viết cho học sinh.
- GV đọc lại văn.
- GV nhận xét bài viết.
5. Luyện tập: ( 5’)