Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15’ Hoạt động 1
Báo cáo kết quả điều tra - Hãy kể tên loại cây trồng mà em biÕt.
- Cây trồng đó đợc chăm sóc nh thế nào?- Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
- Các vật nuôi đó đợc chăm sóc nh thế nào ?
- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nh thế nào ?
Chốt: Nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi hs đã quan tâm
đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia
đình và địa phơng.
GV yêu cầu Đại diện các nhóm hs trình bày kết quả
điều tra, các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
Gv chèt
- Đại diện các nhóm hs trình bày kết quả điều tra, các nhóm khác trao
đổi, bổ sung.
Hoạt động 2:
§ãng vai
TH 1: Tuấn Anh định tới cây nhng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình
đâu mà cậu tới.
- Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? TH 2: Dơng đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nớc chảy ào ào.
- Nếu là Dơng em sẽ làm gì ?
TH 3: Nga đang chơi vui, mẹ nhắc về cho lợn ăn.
- Nếu là Nga, em sẽ làm gì ? TH 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần - Nếu là Hải, em sẽ làm gì ?
*Chèt: kÕt luËn tõng t×nh huèng.
Gv cho Hs thảo luận rồi từng nhóm lên
đóng vai.
Gv chèt ý chÝnh
- Hs thảo luận rồi từng nhóm lên
đóng vai.
Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiÕn.
Hoạt động 3:
Vẽ, hát, đọc thơ, ...
Chốt: Nhận xét, động viên, ...
GV yêu cầu Hs liên hệ
Gv chèt
Hs liên hệ đọc thơ, hát
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 4:
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
Luật chơi: Trong một khoảng thời gian nhất định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi và giấy. Mỗi việc đúng đợc tình 1 điểm. Nhóm nào ghi đợc nhiều nhất nhóm đó sẽ thắng cuéc.
Chốt: Nhận xét, động viên, ...
Gv phổ biến luật chơi
Gv chèt
- Hs thực hiện chơi
2’
4. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học
+ Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời. Vì vậy, cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
+ Ôn lại các bài đã học
Giáo viên thuyết tr×nh
- Hs lắng nghe
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 59 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Tự nhiên xã hội
Tên bài dạy : Trái đất - Quả địa cầu
I - Mục đích, yêu cầu : Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Nhận biết đợc hình dạng của Trái Đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên Các hình trang 112, 113 SGK, quả địa cầu Học sinh : Sách giáo khoa
III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’ Hoạt động 1:
Thảo luận cả lớp Bớc 1: Quan sát và trả lời
- Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì? (Hình tròn/ Quả bóng/ Hình cÇu ...)
Gv treo tranh - GV nêu câu hỏi
- Hs quan sát tranh - Hs trả lời
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bớc 2: Quan sát giới thiệu
- Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái đất gồm các bộ phận: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
* Chốt: Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu
Hoạt động 2:
Thực hành theo nhóm Bớc 1: Quan sát theo nhóm
- Cực Bắc, cực Nam, Nam bán cầu, Bắc bán cầu, Xích đạo
Bớc 2: Quan sát và nhận xét
- Trục của quả địa cầu, độ nghiêng của nó.
Gv chèt ý chÝnh
Gv chia nhãm, hs quan sát
Hs quan sát và thảo luận về trục và độ nghiêng ...
Bớc 3: Trình bày trớc lớp
- Màu sắc trên bề mặt của quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lợc về sự thể hiện màu sắc.
VD: Màu xanh lơ thờng dùng để chỉ biển; màu xanh lá cây chỉ đồng bằng;
màu vàng, da cam thờng chỉ đồi núi, cao nguyên, ...
* Chốt: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất.
Gv gọi
Gv chèt ý chÝnh
Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cÇu.
Hoạt động 3:
Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
Luật chơi:
+ Khi trọng tài hô, lần lợt hs trong nhóm lên gắn tấm bìa của mình vào hình trên bảng.
+ Hs trong nhóm không đợc nhắc nhau.
+ Khi hs thứ nhất về chỗ, hs thứ hai mới đợc lên gắn, cứ nh thế với hs thứ n¨m.
Bớc 2. Hs chơi + Chơi đúng luật Bớc 2. Đánh giá
+ Nhóm nào gắn đúng trong thời gian ngắn nhất là nhóm đó thắng cuộc.
+ Nhóm nào chơi không đúng luật sẽ bị ngững không đợc chơi. Tay nhóm khác.
Gv tổ chức cho hs chơi
GV đánh giá
2 đội hs (mỗi đội 2 hs) chơi gắn tiếp sức, hs lớp cổ vũ.
Các nhóm tham gia chơi, hs lớp theo dõi
5’ III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị học bài: “ Sự chuyển động
Giáo viên thuyết tr×nh
Hs lắng nghe
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò của Trái Đất”.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 60 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Tự nhiên xã hội
Tên bài dạy : Sự chuyển dộng của Trái Đất
I - Mục đích, yêu cầu :
Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Biết sự chuyển động của Trái Đất quanh mình đó và quang Mặt Trời.
- Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên Các hình trong SGK trang 114, 115, quả địa cầu.
Học sinh : Sách giáo khoa III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1
Thực hành theo nhóm Bớc 1: Thực hành trong nhóm - Trái Đất quay quanh trục của nó theo hớng cùng chiều hay ngợc chiều kim đồng hồ? (Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngợc chiều kim
đồng hồ)
Bớc 2. Làm việc cả lớp
- Trình bày trớc lớp.
* Chốt: Từ lâu các nhà khoa học đã
phát hiện ra rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ nêú nhìn từ cực Bắc xuống.
Gv yêu cầu hs quan sát
- GV cho HS thảo luận và trình bày
Gv chèt ý chÝnh
Hs quan sts H×nh trang 106, 107 Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý
Đại diện nhóm
Hoạt động 2
Quan sát tranh theo cặp Gv yêu cầu hs quan Hs quan sát Tranh
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bớc 1: Quan sát và thảo luận theo cặp
+ Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển
động nào?
+ Nhận xét về hớng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và chuyển
động quanh Mặt Trời (cùng hớng và
đều ngợc chiều kim đồng hồ khi nhìn từ cực Bắc xuống)
Bớc 2. Làm việc cả lớp + Trình bày
* Chốt: Trái đất đồng thời tham gia 2 chuyển động: Chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời
sát
- GV cho HS thảo luận và trình bày
Gv chèt ý chÝnh
SGK Các nhóm trởng
điều khiển các bạn quan sát tranh và thảo luận theo gợi ý
Đại diện trình bày Gv chèt ý chÝnh
Hoạt động 3:
Chơi trò chơi: Trái Đất quay Bíc 1: Chia nhãm
Bớc 2. Chơi trong nhóm Luật chơi:
+1hs đóng vai mặt trời, 1hs đóng vai trái đất
+ Hs đóng vai mặt trời đứng ở giữa vòng tròn, bạn đóng vai Trái Đất sẽ võa quay quanh m×nh, võa quay quanh mặt trời
Lu ý: Nhóm trởng cố gắng tổ chức trò chơi sao cho tất cả các bạn đều đợc
đóng vai trái đất.
Bớc 3. Trình bày trớc lớp
Gv chia nhãm hs Gv phổ biến luật
chơi Hs tiến hành chơi
Vài cặp hs lên biểu diÔn
5’ III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị học bài: “Trái đất. Quả địa cÇu”.
Giáo viên thuyết
trình - Hs lắng nghe
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 146 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Hớng dẫn học
Tên bài dạy : Luyện toán
I - Mục đích, yêu cầu :
- Biết cộng đúng nhiều số hạng có 5 chữ số (có nhớ không quá 2 lần).
- Biết trừ và thực hiện đúng các phép trừ trong phạm vi 100.000.
- Biết các tờ giấy bạc Việt Nam với mệnh giá 20.000 đồng; 50.000 đồng và 100.000 đồng, tập chuyển đổi số tờ giữa các loại giấy bạc.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên: Sách giáo khoa toán
Học sinh : Sách giáo khoa toán
III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
30’
Bài 1: Đặt tính và tính tổng biết các số hạng
37326; 5414 và 61050 2412; 40690 và 12532
………. Bài 2: Tìm x biết
X + 46534 = 57451 X : 5 = 1946
...
Bài 3: Có 100.000 đồng. Hỏi:
a) Có thể đổi thành mấy tờ 20.000
đồng.
b) Có thể đổi thành mấy tờ gồm cả hai loại 50.000 đồng và 10.000 đồng ?
G/v gọi lần lợt vài học sinh lên bảng chữa bài tập
GV gọi H/s khác nhËn xÐt, ch÷a kÕt quả của mình.
Gv chốt kết quả
đúng
Hs làm bài vào tờ
ôn tập toán
lần lợt vài học sinh lên bảng chữa bài tËp
H/s khác nhận xét, chữa kết quả của m×nh.
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 147 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Hớng dẫn học
Tên bài dạy : Luyện tập đọc
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc, phát âm đúng, nghỉ lấy hơi chính xác. Biết đọc đúng giọng nh©n vËt.
- Bớc đầu rèn đọc có diễn cảm. Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn truyện.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên: - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3 Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3 III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 30’ Nội dung các bớc
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Đọc mẫu lần 1
+ Đọc nối tiếp câu theo dãy dọc, theo bàn, ...
- Đọc mẫu lần 2
+ Đọc nối tiếp đoạn theo tổ, theo bàn, ...
- Đọc đồng thanh cả bài theo tổ - Phát âm 1 số tiếng khó
- Đọc thi nối tiếp đoạn - Đọc diễn cảm theo đoạn - Đọc thi toàn bài
Giáo viên đọc
G/v hớng dẫn đọc theo các bớc;
Gọi Hs đọc nối tiếp
đoạn, đọc cá nhân, đọc tập thể và thi đoạn từng
đoạn, đọc cả bài
- HS lắng nghe Học sinh giỏi đọc
Đọc nối tiếp đoạn Cá nhân, tập thể
Đọc cá nhân Thi đọc cá nhân
Thi đọc toàn bài
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 148 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Hớng dẫn học
Tên bài dạy : Tập viết
I - Mục đích, yêu cầu :
- Giúp học sinh thực hành bài tập viết ở nhà (trang sau bài viết ở lớp trong vở tập viÕt).
- Học sinh viết đúng kích thớc, kĩ thuật viết, khoảng cách giữa các chữ, hiểu ý nghĩa câu ứng dụng.
II - Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Mẫu chữ
Học sinh : Vở tập viết 3
III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 30’ Viết theo các bớc:
- Nêu kích thớc, đờng nét của chữ
cái
GV treo mẫu chữ và GV hái
- HS quan sát -H/s nêu
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nêu kích thớc, đờng nét của chữ
ứng dụng
- Nêu kích thớc, đờng nét của các chữ trong câu ứng dụng
Lu ý: Viết nét nối liền giữa các con ch÷ trong mét ch÷.
- Thực hành
- Thu bài, chấm và nhận xét
G/v nhắc nhở G/v đánh giá
H/s thực hành
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 149 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Hớng dẫn học
Tên bài dạy : Luyện chính tả
I - Mục đích, yêu cầu :
- Giúp học sinh có kĩ năng rèn viết chữ đẹp, đúng cỡ, đều nét, khoảng cách chính xác.
Rèn tính kiên trì.
- Biết ứng dụng vào phân môn chính tả và có thói quen viết đẹp trong tất cả các môn học cũng nh trên mọi lĩnh vực vì nét chữ là nết ngời.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên: - Nội dung 1/2 bài chính tả trong tuần
- Nội dung bài tập chính tả trong vở bài tập Tiếng Việt Học sinh : - Bảng con.
- Vở bài tập Tiếng Việt III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 30’ 1. Viết 1/2 bài chính tả trong tuần.
2. Tìm các từ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng tr và ch
tr: trôi
nổi, ...
ch : chang
G/v híng dÉn cho học sinh viết bảng con
Gv cho hs viết vở bài tập Tiếng Việt
Hs viết bảng
HS viết Vở bài tập
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò chang, ...
3. Tìm các từ chỉ hoạt động chứa vần êt hoặc êch
Giáo viên chốt
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 150 - tuÇn: 30
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Hớng dẫn học
Tên bài dạy : Luyện toán
I - Mục đích, yêu cầu :
- Biết cộng đúng nhiều số hạng có 5 chữ số (có nhớ không quá 2 lần).
- Biết trừ và thực hiện đúng các phép trừ trong phạm vi 100.000.
- Biết các tờ giấy bạc Việt Nam với mệnh giá 20.000 đồng; 50.000 đồng và 100.000 đồng, tập chuyển đổi số tờ giữa các loại giấy bạc.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên: Sách giáo khoa toán Học sinh : Sách giáo khoa toán III - Hoạt động dạy và học:
Thêi
gian Nội dung hoạt động dạy học
chủ yếu Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
30’