D. ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
V. Tổng kết, rút kinh nghiệm
...
...
...
Tiết 61, 62, 63, 64: Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP Ngày soạn: 15 – 22/4/2010 Ngày giảng: 16 – 24/4/2010 I. MỤC TIÊU:
* Thực hành, tổng hợp các kiến thức và kỹ năng đã học:
1. Kiến thức:
- Biết nhập dữ liệu, nhập công thức tính.
- Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, cột, định dạnh văn bản, sắp xếp và lọc dữ liệu.
- Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, sao chép vùng dữ liệu và di chuyển biểu đồ.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác.
3. Thái độ:
- Có thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của GV:
+ Giáo án, SGK
+ Projector, máy tính (02 hs/ máy)
- Chuẩn bị của HS: Kiến thức đã học ở tiết trước, tập, viết, SGK đầy đủ. Xem trước nội dung của bài thực hành.
- Thực hành theo nhóm trên máy, GV giải đáp, hướng dẫn.
III. Lưu ý sư phạm:
- Ổn định phòng máy, chia nhóm 2 em học sinh ngồi vào 1 máy tính.
- Học sinh khó khăn về cách chọn nhiều ô để đóng khung.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho bảng dữ liệu sau:
A B
1 Tên Chiều
cao
2 Nam 1.50
3 Vân 1.54
4 Lan 1.49
+ Sắp xếp tên theo thứ tự từ AZ.
+ Vẽ biểu đồ đường gấp khúc thể hiện chiều cao của các bạn trong tổ.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức và trình bày trang in a. Khởi động chương trình bảng
- GV yêu cầu HS mở máy, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như sau:
- Hãy thay đổi độ rộng của cột B sao cho cột đó chứa hết chữ “Sách giáo khoa”.
- Để căn chỉnh tiêu đề ta làm thế nào?
- Em hãy nhắc lại các thao tác kẻ khung cho ô tính?
- Yêu cầu HS nhập dữ liệu vào cột Số lượng, thực hiện điều chỉnh hàng, cột và định dạng trang tính:
- Nhắc lại các thao tác sao chép dữ liệu?
- Để tạo màu chữ và màu nền cho ô ta làm thế nào?
- Thực hiện các thao tác sao chép và chỉnh sửa dữ liệu, định dạng để có trang tính như sau:
tính Excel và nhập dữ liệu vào trang tính.
- HS thực hiện yêu cầu của GV.
b. Điều chỉnh hàng, cột và định dạng
- HS đưa chuột tới khoảng giữa cột B và C và kéo chuột.
- HS suy nghĩ trả lời: Chọn các ô cần căn chỉnh và nháy nút Merge and Center.
- HS nhớ lại và trả lời: Chọn các ô cần kẻ khung, sau đó nháy nút Boder để chọn kiểu vẽ.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
c. Sao chép và chỉnh sửa dữ liệu - HS trả lời:
+ Chọn ô cần sao chép + Nháy nút Copy + Trỏ tới vị trí mới + Nháy nút Paste.
- Để tạo màu chữ ta chọn ô cần tạo màu chữ và nháy nút Font Color - Để tạo màu nền ta chọn ô hoăch các ô cần tạo màu nền và nháy chọn nút lệnh Fill Color.
- HS thao tác trên máy
- Để tính cột tổng cộng ta làm như thế nào?
- Lập công thức tính tổng số hiện vật quyên góp ủng hộ các bạn vào cột số lượng trong bảng Tổng cộng như trên
- Để xem trang tính trước khi in em dùng lệnh nào?
d. Lập công thức tính tổng:
- Dùng công thức: =D5+D14 - Dùng hàm: =Sum(D5,D14)
- HS thực hiện theo yêu cầu trên máy tính của mình.
- HS trả lời: Dùng nút lệnh Print Preview.
Hoạt động 2: Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hoặc hàm để thực hiện các tính toán, sắp xếp và lọc dữ liệu
- Yêu cầu HS khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như yêu cầu bài tập 2 Sgk?
- Để tính cột Tổng cộng ta làm như thế nào?
- Để tính cột Trung bình theo từng ngành em làm thế nào?
- Em sử dụng công thức hoặc hàm thích hợp và thực hiện thao tác sao chép công thức để tính:
+ Tổng thu nhập bình quân theo đầu người của từng xã
+ Thu nhập trung bình theo từng ngành + Tổng thu nhập trung bình của cả vùng.
- Chỉnh sửa và chèn thêm hàng, định dạng văn bản và số để có trang tính như hình 123 Sgk.
- Em nhắc lại các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu?
- Sau đó em thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu theo yêu cầu câu d, e bài 2 Sgk.
- Để thoát khỏi chế độ lọc ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS lưu trang tính với tên “Thongke”
- HS khởi động bảng tính và nhập dữ liệu vào trang tính theo yêu cầu đề bài.
- HS trả lời.
- HS thực hiện các thao tác theo hướng dẫn.
- HS thực hiện trên máy
- HS nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu hỏi của GV.
- HS thao tác trực tiếp trên máy - HS trả lời
- HS lưu trang tính.
Hoạt động 3: Tạo biểu đồ và trình bày trang in - GV yêu cầu HS mở bài tập 2 đã lưu trong máy.
- Để sao chép cột B và cột D sang vùng khác ta làm thế nào ?
- Để vẽ biểu đồ ta sử dụng nút lênh nào ?
- HS mở bảng tính ở bài tập 2.
- HS trả lời.
- HS trả lời: Nút lệnh Chart
- Em thực hiện thao tác sao chép hàng dư liệu sang vùng khác ?
- GV yêu cầu HS vẽ biểu đồ như hình 125 Sgk.
- Để di chuyển biểu đồ ta làm thế nào ? - GV yêu cầu HS di chuyển biểu đồ.
- Để xem trước khi in ta làm như thế nào ?
- GV giám sát việc thực hành của HC, hướng dẫn các em khi cần thiết.
Wizard
- HS thực hiện thao tác.
- HS thực hiện thao tác vẽ biểu đồ.
- HS trả lời.
- HS thực hiện yêu cầu di chuyển biểu đồ.
- HS trả lời: em sử dụng nút lệnh Print Preview.
- HS thực hành.
Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết thực hành của lớp (khen thưởng nhóm nào, phê bình nhóm nào), ý thức làm bài và kết quả thực hành của HS.
- GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành nghiêm túc, đồng thời phê bình những em chưa nghiêm túc khi thực hành.
- GV có thể cho điểm những nhóm thực hành tốt.
- Xem lại các bước thực hiện trong bài thực hành.
- Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện.
- Hướng dẫn HS về nhà ôn tập chuẩn bị tiết sau làm bài tập và “kiểm tra 1 tiết”
V. Tổng kết, rút kinh nghiệm:
...
...
...
Tiết 65: BÀI TẬP
Ngày soạn: 28/4/2010 Ngày giảng: 29/4/2010 I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học: sắp xếp, lọc dữ liệu, sử dụng hàm, vẽ biểu đồ và sử dụng thao tác trang trí, kẻ khung trang tính.