Giáo dөc và Phát triӇn
15.000 ÿô-la Mӻ TӍ suҩt lãi cӫa trái phiӃu ÿó là 12,5%.
ÿó là 12,5%.
Ví dө nêu trên liên quan ÿӃn tӍ suҩt lãi cá nhân, khi các chi phí là nhӳng khoҧn thӵc chi mà mӝt cá nhân phҧi trҧ ÿӇ ÿѭӧc
ÿào tҥo. Cách tính tӍ suҩt lãi xã hӝi khi tính
ÿӃn các chi phí là bao gӗm tҩt cҧ mӑi chi phí ÿӇ ÿào tҥo mӝt ngѭӡi - có nghƭa là khơng chӍ nhӳng chi phí mà cá nhân ÿó phҧi trҧ mà là mӟi khoҧn xã hӝi phҧi chi trong thӵc tӃ cho viӋc ÿào tҥo cá nhân ÿó. Do giáo dөcӣ hҫu hӃt các nѭӟcÿӅuÿѭӧc
bao cҩp khá nhiӅu nên các chi phí cӫa xã hӝi cho giáo dөc lӟn hѫn chi phí cá nhân nhiӅu. Và vì vұy, tӍ suҩt lӧi nhuұn xã hӝi cNJng thҩp hѫn tӍ suҩt lӧi nhuұn cá nhân tѭѫngӭng rҩt nhiӅu.
Ngoài nhӳng ÿiӅu chӍnh vӅ tài chính nói trên, tӍ suҩt lӧi nhuұn xã hӝi phҧi tính ÿӃn các ҧnh hѭӣng bên ngồi, hay nhӳng lӧi ích phә biӃn liên quan ÿӃn giáo dөc. Mӝt trong nhӳng lұp luұn chính ÿӇ bҧo vӋ sӵ bao cҩp cӫa nhà nѭӟc ÿӕi vӟi giáo dөc là nêu nhӳng ҧnh hѭӣng bên ngoài tҩc ÿӝng ÿӃn cҧ xã hӝi chӭ không phҧi chӍ riêng cá nhân ÿѭӧc ÿào tҥo. Do các lӧi ích xã hӝi cӫa giáo dөc lӟn hѫn nhӳng lӧi ích cá nhân nên các chính phӫ trӧ cҩp cho giáo dөc nhҵm tránh tình trҥng
ÿҫu tѭ không ÿӫ vào giáo dөc.
CNJng nhѭ ӣ mӝt sӕ ngành kinh tӃ khác, các ҧnh hѭӣng bên ngồi rҩt khó
ÿánh giá và không ÿѭӧc phҧn ánh trong
thu nhұp. TӍ suҩt lӧi nhuұn xã hӝi, thѭӡng
ÿѭӧc tính dӵa trên cѫ sӣ các khoҧn thu
nhұp và chi phí bҵng tiӅn, nên ÿãÿánh giá
thҩp tӍ suҩt lӧi nhuұn xã hӝi cӫa giáo dөc. NӃu tính cҧ các ҧnh hѭӣng bên ngoài, tӍ suҩt lӧi nhuұn xã hӝi cӫa giáo dөc có thӇ lӟn hѫn tӍ suҩt lӧi nhuұn cá nhân.
GIÁO DӨC VÀ PHÁT TRIӆN 20
ÿӝng cӫa nó ÿӕi vӟi năng suҩt lao ÿӝngÿѭӧc tính bҵng cách so sánh sӵ khác biӋt
giӳa sҧn phҭm mӝt cá nhân làm ra trong cùng mӝtÿѫn vӏ thӡi gian trѭӟc và sau
khi cá nhân ÿó hӑc mӝt khố ÿào tҥo vӟi chi phí cho khố ÿào tҥo ÿó. KӃt quҧ
này ÿѭӧc gӑi là tӍ suҩt lӧi nhuұn xã hӝi khi ÿҫu tѭ vào giáo dөc, mһc dù nó chѭa
phҧn ánh ÿѭӧc tҩt cҧ các lӧi ích xã hӝi và các ҧnh hѭӣng bên ngoài (Khung 1.1) Trong mӝt sӕ trѭӡng hӧp, tӍ suҩt lӧi nhuұn tӯ giáo dөc có thӇ khó ÿánh giá (Weale 1993) - nhѭng cNJng khơng phҧi là khó hѫn so vӟi mӝt sӕ ngành kinh tӃ khác nhѭ nông nghiӋp hay giao thơng vұn tҧi - tuy nhiên nó ÿã ÿӭng vӳng ÿѭӧc
sau hѫn ba thұp kӹ ÿѭӧc kiӇm tra kӻ lѭӥng (T.P. Schultz 1994). Và, nhѭ ÿã
ÿѭӧc kӃt luұn tӯ cách ÿây hai thұp kӹ, thuyӃt vӅ vӕn con ngѭӡi cho ÿӃn nay vүn
chѭa có ÿӕi thӫ nào ngang tҫm (Blaug 1976).
TӍ suҩt lӧi nhuұn cӫa giáo dөc rҩt cao ӣ nhӳng nѭӟc có thu nhұp vӯa và thҩp (bҧng 1.1). Tình hình thӵc tӃ mӛi nѭӟc mӝt khác, nhѭng nhìn chung, ӣ hҫu hӃt các nӅn kinh tӃ chѭa phә cұp giáo dөc cѫ sӣ, tӍ suҩt lӧi nhuұn cӫa giáo dөc tiӇu hӑc là cao nhҩt, sau ÿó là giáo dөc trung hӑc và cuӕi cùng là ÿҥi hӑc. Rҩt thú vӏ là nhӳng nѭӟc ÿã phә cұp giáo dөc tiӇu hӑc có mӭc tăng trѭӣng cao ÿӅu
có xu hѭӟng cho thҩy tӍ suҩt lӧi nhuұn cӫa giáo dөc trung hӑc lҥi cao hѫn cӫa giáo dөc tiӇu hӑc (Jain 1991; T.P. Schultz 1993, 1994).
Ӣ hҫu hӃt các nѭӟc, tӍ suҩt lӧi nhuұn cӫa ÿҫu tѭ vào tҩt cҧ các cҩp giáo
dөc ÿӅu cao hѫn chi phí vӕn dài hҥn khҧ năng (thѭӡng dӵ kiӃn khoҧng 8-10%
thӵc tӃ) khiӃn giáo dөc trӣ thành lƭnh vӵc ÿҫu tѭ tuyӋt vӡi. Nhѭng nên nhӟ rҵng
cҫn thұn trӑng khi xem xét tӍ suҩt lӧi nhuұn. TӍ suҩt này có thӇ khơng chính xác, chҷng hҥn khi thӏ trѭӡng lao ÿӝng bӏ ÿiӅu tiӃt chһt chӁ khiӃn thu nhұp không phҧn ánh ÿúng năng suҩt lao ÿӝng giӟi hҥn.