- Học thuộc các cơng thức tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật.
TIẾT 127: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS
-Biết thực hiện phép chia thời gian cho một số - Vận dụng vào giải ccá bài tốn thực tiễn
II.Hoạt động :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:(5)
H: Cách nhân số đo thời gian?
Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.(1´) b. Dạy bài mới :
* Hoạt động 1 :(17´)
Thực hiện phép chia thời gian cho một số:
- Nêu ví dụ 1:
42 phút 30 giây : 3 = ?
GV hướng dẫn đặt tính
Nhận xét và chốt :
Vậy 42phút 30giây : 3 = 14phút 10giây - Nêu ví dụ 2: 7giờ 40phút : 4 = ? 7giờ 40phút 4 3giờ = 180phút 1giờ 55phút 220phút 20 00 Nhận xét và chốt . * Hoạt động 2 :(10´) Thực hành : Bài 1 :
GV theo dõi, giúp đỡ em yếu GV nhận xét
Bài 2:
-Gợi ý cách giải
Hỏi: Muốn biết làm một dụng cụ hết bao nhiêu thời gian cần biết yếu tố nào?
Hỏi: Tính thời gian làm hết 3 dụng cụ bằng cách nào?
GV đánh giá
3.Củng cố, dặn dị:(2´)
- Cho HS nhắc lại cách chia - Chuẩn bị tiết : Luyện tập. - Nhận xét tiết học.
-2 HS làm lại 2 bài tập 1 -2 HS
Nhận xét
-1 HS đọc đề, nêu phép tính chia tương ứng : 42 phút 30 giây : 3 = ?
Cả lớp làm vào vở.
1 HS lên thực hiện trên bảng : 42phút 30giây 3
12 14phút 10 giây
0 30giây
00 Nhận xét
-1HS đọc, nêu phép chia tương ứng 7giờ 40phút : 4 = ?
Cả lớp làm vào vở. (Lưu ý chia lần 1 cịn 3 giờ đổi ra phút, tiếp tục chia ) 1 HS lên thực hiện trên bảng .
Nêu nhận xét -1HS đọc đề ; 4 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. Nhận xét -1HS đọc đề 1 HS lên bảng Lớp làm vở HS nhận xét - 1 HS nhắc lại cách chia TIẾT 128: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kĩ năng nhân và chia số đo thời gian
-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài tốn thực tiễn
II.Hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ: (5´)
H: Nhắc lại chia số đo thời gian? Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :(28´)
a. Giới thiệu bài. b. Luyện tập: Bài 1: Cho1 HS đọc đề bài tập Tính a) 3giờ 14phút × 3 b) 36phút 12giây : 3 c) 7phút 26giây × 2 d) 14giờ 28phút : 7 GV nhận xét ; ghi điểm. Bài 2: Tính a) ( 3giờ 40phút + 2giờ 25phút ) × 3 b) 3giờ 40phút + 2giờ 25phút × 3 c) ( 5phút 35giây + 6phút 21giây ) : 4 d) 12phút 3giây × 2 + 4phút 12giây : 4 GV quan sát , giúp đỡ HS yếu
GV nhận xét ; ghi điểm. Bài 3:
Cho1 HS đọc đề bài tập
Cách 1: Tính tổng số sản phẩm rồi nhân với thời gian làm một sản phẩm
Cách 2: Tính thời gian mỗi lần làm rồi cộng kết quả lại với nhau
GV đánh giá: cả 2 cách đều đúng nhưng cách 1 thuận tiện và nhanh hơn
GV nhận xét ; ghi điểm. Bài 4:
H: Bài tốn yêu cầu gì? Lưu ý:
Đổi hoặc tính trước khi so sánh
GV: Muốn so sánhcác số đo thời gian, ta cung đưa về cùng đơn vị đo để so sánh
3.Củng cố, dặn dị:(2´)
Về nhà tìm cách giải ở bài 2,3 - Nhận xét tiết học.
-2 HS lên làm 2 bài của bài 1 2HS Nhận xét -1 HS đọc đề bài tập 1. 4 HS lên bảng HS làm vở . Lớp nhận xét và bổ sung. -1 HS đọc đề bài tập 2 4 HS lên bảng Lớp làm vở Lớp nhận xét và bổ sung. -1 HS đọc đề bài tập 3. Thảo luận nhĩm đơi -1HS nêu cách giải -HS nêu 2 HS lên làm, lớp làm vở Lớp nhận xét và bổ sung. -1 HS đọc đề bài tập 4 Điền dấu > = < HS làm vở 3 HS trình bày Nhận xét