tiết màu sắc tuỳ chọn.
D / Củng cố nhận xét :
- Trưng bày một số bài vẽ trang trí. - Nhận xét đánh giá chung kết quả giờ dạy.
E / Dặn dị:
- Hồn thành bài vẽ ở nhà .
- Chuẩn bị đọc tìm hiểu bài 19, Thường thức mĩ thuật :Tranh dân gian Việt Nam
- Nhắc lại một vài cách sắp xếp trong trang trí ? trang trí ? A B C D - Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn - HS ghi nhớ Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:…………………. Ngày giảng:………………... Bài 19 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
I – Mục tiêu :
- HS hiểu nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội Việt Nam.
_ HS hiểu giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo thơng qua nội dung và hình thức thể hiện của tranh dân gian.
II – Chuẩn bị:
1) Tài liệu tham khảo:
– Phạm Thị Chỉnh – Nguyễn Thái Lai, Lược sử Mĩ thuật và Mĩ thuật học, NXB Giáo dục, tái bản 2002, tr. 355 – 372.
_ Nguyễn Bá Vân - Chu Quang Trứ , Tranh dân gian Việt Nam, NXB Văn hoá, 1984.
_ Lê Thanh Đức, dân gian Việt Nam, NXB Mĩ thuật, 2001.
_ Các tập tranh dân gian Việt Nam, các bài báo và nghiên cứu viết về các tác phẩm, về dân gian Việt Nam.
2) Đồ dùng dạy học: a) Giáo viên.
_ Hình minh hoạ ở ĐDDH MT 6 ( Phần tranh dân gian) _ Tranh dân gian Đông Hồ.
_ Tập tranh dân gian ( NXB Văn hố thơng tin, 1996)
_ Sưu tầm trên báo chí các hình vẽ minh hoạ các bức tranh dân gian. b) Học sinh.
Sưu tầm tranh, ảnh về tranh dân gian ( ở báo chí, sách vở . . .) 3) Phương pháp dạy – học:
Phương pháp thuyết trình, vấn đáp kết hợp với minh hoạ và một một số phương pháp khác.
III – Tiến trình dạy – học:
A/ Tổ chức:B/ Kiểm tra: B/ Kiểm tra: