V- XÂY DỰNG MƠ HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT
2. Xây dựng mơ hình dữ liệu 1 Xác định các thực thể:
2.1 Xác định các thực thể:
Giai đoạn này bao gồm các việc xác định các bảng chính để lƣu giữ thông tin về hệ thống, không cần phải xác định ngay lập tức mọi kiểu thực thể, thực tế quá trình xây dựng mơ hình sẽ tháo gỡ dần các bảng rắc rối. Cho nên mục tiêu cuả giai đoạn này là các ứng cử viên hiển nhiên để xem xét.
Ví dụ: Với hệ thống quản lý học sinh, đối tƣợng quan tâm hàng đầu là học sinh, do đó cột thực thể hiển nhiên và quan trọng nhất là học sinh.
Trong thực tế, thực thể thƣờng rơi vào các loại chính sau: - Nhân sự - Nơi chốn - Tổ chức - Khái niệm Lớp Học Sinh Môn A A/B B
Khi áp dụng vào hệ thống quản lý học tập ta thấy một số thực thể hiển nhiên nữa nhƣ: Trƣờng, lớp, mơn học, điểm từng mơn,… trong đó thực thể nhân là thực thể cao nhất không phụ thuộc vào sự tồn tại của bất kì thực thể nào khác.
2.2 Xác định các liên kết
Sau khi xác định các kiểu thực thể chính, vấn đề là xác định các liên kết tự nhiên giữa chúng, ghi lại các dữ liệu dƣới dạng liên kết một nhiều.
Một liên kết tồn tại giữa hai thực thể nếu cần phải giữ thông tin trong thực thể này và thực thể kia . Lý do việc giữ thông tin kết nối này là bản chất sự liên kết.
Trong mọi liên kết một nhiều, thực thể giữ thông tin kết nối theo định nghĩa là ở đầu “nhiều” của liên kết.
Các liên kết “ gián tiếp” nên đƣợc bỏ qua. Một liên kết gián tiếp là một liên kết mà hai thực thể có liên quan kết nối thơng qua thực thể thứ ba.
Mặt khác các liên kết có thể đƣợc xác định bằng cách hỏi các câu hỏi sau:
+ Những mệnh đề đƣợc thiết lập kiểu : Thực thể - Động từ - Thực thể?
+ Những thực thể nào là các loại con của thực thể khác?
+ Những thực thể nào là các sự vật khác nhau nhƣng chúng đƣợc kết hợp với nhau bằng cách tả đặc tính cuả các thực thể nhân nào đó.
- Xác định số lƣợng liên kết:
- Tính số lƣợng liên kết tƣơng đối dễ xác định. Chọn một thể hiện từ thực thể đầu tiên trong liên kết và hỏi “ nhiều nhất là bao nhiểu thể hiện của thực thể thứ hai mà thể hiện của thực thể đầu tiên có quan hệ”.
Sau đó lặp lại q trình này đối với thứ tự ngƣợc lại.
Tính đối tƣợng của liên kết phục thuộc vào qui tắc tổ chức hay mơi trƣờng dữ liệu đƣợc mơ hình.
Sau khi các thông tin đƣợc sƣu tập tƣơng đối đầy đủ, vậy chúng cần phải đƣợc đặt vào một dạng mơ tả có thể dễ dàng trình bày và hiểu đƣợc, thơng thƣờng là các kí hiệu đồ hoạ, và phải vẽ chúng theo đúng ký pháp chuẩn đã đƣợc quy định.
Ví dụ : trong một trƣờng trung học cơ sở