động tác cùng cô giáo
- HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV gọi HS đọc yêu cầu -GV gọi 1-2 HS trả lời +BT yêu cầu gì?
-GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp
Bài 3(8)
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm vào vở , thu 1-2 bài chiếu lên màn hình nhận xét
- GV chữa bài, nhận xét .
Bài 4 (8)
HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu học sinh đọc lại khổ thơ 3 Yêu cầu học simh làm bài
Bài 5 (8)
HS nêu yêu cầu của bài
GV hướng dẫn học sinh làm bài HS làm bài
Gọi HS chữa bài
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Về học thuộc bài thơ,hát cho người thân nghe.
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
+Bài tập yêu cầu khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: - HS đọc bài làm B. Đi học cùng mẹ. C.Vì mẹ bận lên nương - HS nhận xét, bổ sung - HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp.
-HS đọc đề bài -HS làm vào vở
Ngôi trường của bạn nhỏ be bé. Trường nằm ở giữa rừng cây.….
-HS nhận xét -HS lắng nghe
VD: Con đường đến trường của bạn nhỏ có nhiều hoa thơm. Rừng cọ che mát cho bạn nhỏ đi học.
- HS nêu yêu cầu của bài HS nghe
HS làm bài HS chữa bài
IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….
_______________________________________ Kĩ năng sống, An tồn giao thơng Kĩ năng sống, An tồn giao thơng
KIỆN TOÀN TỔ CHỨC ĐỘII. YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
*Về năng lực:
Học sinh chọn sao, nhóm sao. Bầu trưởng sao Thành lập các tổ, bầu tổ trưởng, tổ phó
- Giúp hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác,-
*Về phẩm chất:
Có tình cảm q mến bạn bè, niềm vui khi đến trường
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động mở đầu : Khởi động:
Cho lớp hát
2. Giới thiệu về lớp, thành lập sao, tổ
Cho học sinh giới thiệu về lớp
Học sinh giới thiệu về sở thích với bạn theo nhóm đơi
Cho học sinh lựa chọn sao theo nhóm từ 3 đến 5 bạn.
Sau khi chọn xong các thành viên trong nhóm lựa chọn tên sao cho nhóm mình Các sao báo cáo lại cho GV nói rõ vì sao mà nhóm mình đặt tên sao như vậy
- Gọi các sao lên tự giới thiệu GV và HS theo dõi
- GV phân lớp thành 3 tổ: Tổ 1, tổ 2, tổ 3 GV cho học sinh bình chọn bầu tổ trưởng, tổ phó của tổ mình ( mỗi tổ là một dãy)
3. Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ
Cho học sinh hát GV nhận xét giờ
Học sinh hát
2 HS giới thiệu về lớp
-HS lựa chọn sao theo nhóm mỗi nhóm từ 3 đến 5 bạn
- Các sao tìm tên cho sao mình VD: sao chăm chỉ; sao siêng năng; sao tình bạn….
- HS lớp chia thành các tổ - HS bầu tổ trưởng, tổ phó
IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….
________________________________________________________________
Ngày giảng : Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2021 Sĩ số……. Tiếng Việt
BÀI 3: NIỀM VUI CỦA BI VÀ BỐNG (Tiết 3:Viết) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Về năng lực:
- Biết viết chữ viết hoa Ă, Â cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Viết đúng câu ứng dụng: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
*Về phẩm chất:
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu chữ hoa gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Phân tích
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- GV HS nêu:
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa Ă, Â. + Chữ hoa Ă, Â gồm mấy nét? - YC HS viết bảng con.
- Nhận xét, động viên HS.
Hoạt động 2: HDviết câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS:
3.Hoạt động luyện tập, thực hành viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Cho học sinh viết chữ Ă, Â sáng tạo - GV nhận xét giờ học.
- 1-2 HS chia sẻ.
- 2-3 HS chia sẻ.
- HS quan sát.
- HS quan sát, lắng nghe. - HS luyện viết bảng con.
- 3-4 HS đọc.
- HS quan sát, lắng nghe. HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….
Tiếng Việt
BÀI 3: NIỀM VUI CỦA BI VÀ BỐNG (Tiết 4:Nói và nghe) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Về năng lực:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa và trao đổi về nội dung của văn bản và các chi tiết trong tranh, đặc biệt ở mục nói và nghe học sinh kể lại câu chuyện Niềm vui của Bi và Bống
- Dựa vào tranh và lời gợi ý dưới tranh để kể lại 1 – 2 đoạn câu chuyện. - Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giao tiếp, hợp tác nhóm.
*Về phẩm chất:
Biết quan tâm đến người thân và luôn biết ước mơ và lạc quan.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu: Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới: Khám phá
Hoạt động 1: Nói tiếp để hồn thành câu dưới tranh
- GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh và trả lời hoàn thiện các câu dưới mỗi tranh
- Nhận xét, động viên HS.
Hoạt động 2: Chọn kể lại 1- 2 đoạn của câu chuyện theo tranh
- Gọi HS kể 1 – 2 đoạn trước lớp. GV sửa cách diễn đạt cho HS.
- Có thể tổ chức cho HS đóng vai kể lại câu chuyện.
- Nhận xét, khen ngợi Hoạt động 3: Vận dụng: