II. ĐỌC HIỂU CHI TIẾT
3. NL hướng tớ
HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Đọc hiểu:
Phần I: Đọc hiểu:
Cõu 1:
*Mức đầy đủ:
Mó 2: Những cuộc hành quõn đầy nhiờn miền Tõy hoang sơ, hựng vĩ, dữ
gian khổ của người lớnh Tõy Tiến và khung cảnh thiờn dội.
* Mức khụng đầy đủ:
Mó 1: chỉ viết đỳng được một ý.
* Mức khụng tớnh điểm: Mó 0: viết sai nội dung Mó 9: Khụng trả lời.
Cõu 2:
*Mức đầy đủ:
Mó 3: Trả lời được đầy đủ 4 ý :
- Đối lập - Điệp từ - Nhõn húa - Đảo trật tự cỳ phỏp. * Mức khụng đầy đủ: Mó 2: Trả lời đỳng từ 2 đến 3 ý. Mó 1: Trả lời đỳng được một ý. * Mức khụng tớnh điểm: Mó 0: viết sai nội dung Mó 9: Khụng trả lời.
Cõu 3:
*Mức đầy đủ
Mó 1: phương ỏn A. miờu tả thế nỳi non hiểm trở
*Mức khụng tớnh điểm
Mó 0: chọn sai đỏp ỏn Mó 9: Khụng trả lời.
Cõu 4
* Thi phẩm ra đời vào thời kỡ đầu của thơ ca chống Phỏp; khắc họa thành cụng bức chõn dung người lớnh Tõy Tiến lóng mạn, hào hoa, đậm chất hào sảng, chinh chiến phong trần.
* Bỳt phỏp lóng mạn kết hợp thể thơ thất ngụn trường thiờn, ngụn ngữ giàu chất tạo hỡnh, chất nhạc, sử dụng thủ phỏp đối lập, phúng đại…
Hướng dẫn chấm:
*Mức đầy đủ:
Mó 2:Trả lời được đầy đủ hai ý trờn.
* Mức khụng đầy đủ:
Mó 1: chỉ viết đỳng được một ý.
* Mức khụng tớnh điểm: Mó 0: viết sai nội dung Mó 9: Khụng trả lời.
Phần II: Tự luận ( 7 điểm ) 2. Yờu cầu về kỹ năng
- Kiểm tra năng lực viết NLXH của học sinh, đũi hỏi thớ sinh phải biết huy động kiến thức văn húa, văn học, lịch sử, xó hội…kĩ năng tạo lập văn bản và khả năng bày tỏ thỏi độ và chủ kiến của mỡnh để làm bài.
-Vận dụng tốt cỏc thao tỏc lập luận;
- Khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp;
- Khuyến khớch những bài viết sỏng tạo.