Thực trạng về CSVC và trang thiết bị phục vụ dạy học

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện củ chi thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 45 - 46)

Các trường đã tích cực tham mưu với các cấp ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể và huy động nguồn lực từ nhân dân trong việc mua sắm thiết bị, phương tiện phục vụ cho hoạt động dạy học.

Theo kết quả kiểm tra và đánh giá mức chất lượng tối thiểu theo quy định của Bộ GD&ĐT, đến nay toàn huyện có 27/39 trường đã đạt mức chất

lượng tối thiểu, trong đó có 3 trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ 1 và 1 trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ 2. Chỉ còn 12 trường chưa đạt mức chất lượng tối thiểu nguyên nhân là do các trường này được xây dựng trước đây nên không có các phòng chức năng, cũng như diện tích đất chưa đảm bảo 10m2/1 HS.

Có 39/39 trường tiểu học có thư viện đạt chuẩn, trong đó 1 trường đạt thư viện xuất sắc và 5 trường đạt thư viện tiên tiến. Có 236 phòng học kiên cố và 397 phòng học cấp 4 chiếm tỷ lệ 96,9%. Đảm bảo có đủ chỗ ngồi cho HS với bàn ghế một chỗ hoặc hai chỗ ngồi.

Việc đầu tư mua sắm trang thiết bị phục vụ cho dạy và học được Phòng GD&ĐT và các trường quan tâm, các trường đã trang bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho hoạt động dạy và học từ những năm thay sách giáo khoa theo chương trình tiểu học sau năm 2000 đồng thời thường xuyên rà soát để mua sắm bổ sung hoặc phát động phong trào GV tự làm đồ dùng dạy học hàng năm.

Trong vài năm gần đây, phần lớn các trường đều mua sắm trang bị các phương tiện như laptop, projector, tivi, đầu máy tạo điều kiện cho GV ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

Tuy nhiên, việc sử dụng các trang thiết bị vào quá trình quản lý và giảng dạy chưa đạt hiệu quả cao và số lượng GV sử dụng cũng chưa được nhiều.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện củ chi thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 45 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(108 trang)
w