D- VỆ SINH-ĂN TRƯA NGỦ TRƯA 1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Văn học: thơ: Tết đang vào nhà
Văn học: thơ: Tết đang vào nhà I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức: Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ. 2.Kĩ năng: cung cấp vón từ , phát triển ngô ngữ. 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ. - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước. II.Chuẩn bị
- Tranh ảnh về tết, mùa xuân. - Tranh thơ.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1,Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Hát “ sắp đến tết rồi ”.
- Cho trẻ đi xem tranh ảnh về mùa xuân. - Trò chuyện về nội dung bức tranh. -Giới thiệu bài thơ.
2.Nội dung
2.1 Đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc thơ lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô độc thơ lần 2: Có trang minh họa. Các con có thuộc bài thơ này không? Vậy các cùng cô đọc bài thơ này nhé! 2.2 Giảng giải trích dẫn làm rõ ý. Thiên nhiên tươi đẹp trong mùa xuân:
hoa đào trước ngõ cười vui sáng hồng hoa mai trong vườn lung linh cánh trắng sân nhà đầy nắng
Giải nghĩa cụm từ “ cười vui sáng hồng” “ lung linh”
- mọi người chuẩn bị đón tết vui vẻ Mẹ phơi áo hoa
Em dán tranh gà Ông treo câu đố
- Tết sắp đến người và cảnh vật đếu vui: Tết đang vào nhà Sắp thêm một tuổi Trẻ hát Trẻ trò chuyện Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Đất trời nở hoa. - Cho trẻ đọc bài thơ. 2.3 câu hỏi đàm thoại
- Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì? - bài thơ do ai sáng tác?
- bài thơ được tác giả viết về mùa gì? - Mùa xuân có hoa gì nở? hoa đào có màu gì? hoa mai có màu gì?
- Mọi người làm những công việc gì để đón tết?
- Tâm trạng của mọi người khi sắp đến tết như thế nào?
2.4 Dạy trẻ đọc thơ - Cô và trẻ đọc 2-3 lần.
- Cho trẻ đọc theo hiệu chỉ tay cô. - tổ trẻ đọc thơ, nhóm trẻ đọc thơ, cá nhân trẻ đọc thơ.
3. củng cố ôn luyện
- Các con vừa được đọc bài thơ gì? - các con có thích đến tết không?
- khi được nghỉ tết các con có giúp đỡ bố mẹ ông bà những công việc nhà không? * Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ông bà bố mẹ. - giáo dục tình yêu quê hương đất nước. 4. kết thúc.
- cô và trẻ đi vòng tròn và đọc thơ.
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ Tre trả lời Trẻ trả lời Trẻ đọc thơ C- HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát : chậu cây cảnh
Trò chơi: Chèo thuyền + tập tầm vông. I. Yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của chậu cây cảnh. - Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi. II. Chuẩn bị.
1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô - đối tượng để quan sát.
- kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ. - nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. III.Cách tiến hành
. 1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ? - Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. 2, Quan sát đàm thoại
- các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây gì? cây trúc nhật có đặc điểm gì? thân cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây trúc nhật để làm gì?
muốn có nhiều cây cảnh chúng ta phải làm gì? trồng cây xuống đát rồi chúng ta còn phải làm gì nữa?
* Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây. 3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Chèo thuyền ( luật chơi và cách chơi trang 34, 35 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng ( luật chơi và cách chơi trang 32, 33 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi gì? con thích được làm gì ? vì sao?
- cô nhận xét giờ hoạt động. - Cho trẻ rửa tay, vào lớp. D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh - Góc phân vai: bán hàng rau, củ, quả - Góc tạo hình: Vẽ hoa, quả ngày tết. - Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh. (thực hiện theo bài soạn tuần)
E- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA. 1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- cho trẻ rửa tay,lau khô tay. - ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:
- cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn. - Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn. - Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn. - Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng. 3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1. Hoạt động lao động: Trồng cây
* Yêu cầu: Trẻ biết trồng cây. qua đó giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên. giáo dục bảo vệ môi trường.
* Chuẩn bị: cây cảnh, đát tơi xốp. * Cách tiến hành:
- cô cho trẻ hát “em yêu cây xanh” - Đưa trẻ ra chỗ trồng cây.
- Cô hướng dẫn cách trồng.
- Trẻ trồng cây ( cô quan sát hướng dẫn cách trồng)
- Trẻ trồng xong cô cho trẻ cất đồ dùng ,dụng cụ lao động. - Cho trẻ rửa tay.
2.Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ. * Nh n xét- ánh giá cu i ng y:ậ đ ố à - Tình hình sức khỏe trẻ:
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ: - Kiến thức, kĩ năng
Thứ 6 ngày 26 tháng 02 năm 2010
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, trò chuyện: Hôm nay ai đưa con đi học? con học bằng phương tiện gì? khi ngồi trên xe máy, xe đạp phải ngồi như thế nào?
2, Thể dục sáng ( thực hiện theo bài soạn tuần)
3, Điểm danh: Nắm được số trẻ đến lớp, lí do trẻ vắng mặt. B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Làm quen với toán: Nhận biết đếm đúng các nhóm đối tượng trong phạm vi 7 I. Mục đích yêu cầu
1, kiến thức: Trẻ biết 7 đếm đến . nhận biết nhóm có 7 đối tượng. 2, Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, tư duy.
3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 7 con bướm, 7 bông hoa.
- Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thước to hơn.
- Một số đồ dùng, đồ chơi để có số lượng 7 để xung quanh lớp. III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Luyện tập kĩ năng đếm đến 6.
- Cho trẻ tìm tạo nhóm đồ vật có 6 đối tượng.
- Cho trẻ đếm xác định số lượng các nhóm đồ vật.
2. Tạo nhóm đồ vật có số lượng là 7 đếm đến 7.
- Phát rổ quà và hỏi trẻ trong rổ các con có gì?
- Cho trẻ lấy hết số bướm ra và đếm. có bao nhiêu con bướm?
Trẻ tìm Trẻ đếm
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
- Cho trẻ tặng cho 6 chú bướm mỗi chú một bông hoa. Có bao nhiêu bông hoa? - Cho trẻ so sánh số bướm và số hoa. số nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? số nào ít hơn ? ít hơn là mấy?
- Vậy muốn cho số hoa bằng số bướm thì phải làm thé nào?
- Cho trẻ đếm lại cả 2 nhóm .( bướm và hoa)
- Có tất cả bao nhiêu con bướm? có tất cả bao nhiêu bông hoa? vật số bướm và số hoa như thế nào với nhau? đều bằng mấy?
- Cho trẻ đếm nhiều lần.
- Sau đó cất dần số hoa , bướm , mỗi lần cất hỏi lại trẻ, sau đó cất hết.
- Cho trẻ tìm và đếm các nhóm có số lượng 7 có ở xung quanh lớp.
3. Luyện tập kĩ năng đếm đến 7. - Cho trẻ chơi trò chơi “ tìm nhà”
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. ( trẻ chơi 3-4 lần ) 4. Kết thúc: Cho trẻ làm các chú thỏ đi tắm nắng. Trẻ đếm Trẻ so sánh Trẻ nhận xét thêm 1 bông hoa Trẻ đếm Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ đếm Trẻ cất Trẻ tìm Trẻ chơi trò chơi Trẻ chơi3- 4 lần Trẻ làm các chú thỏ đi tắm nắng. B- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát : Bầu trời
Trò chơi : Bánh xe quay + lộn cầu vồng. I. Yêu cầu.
- Trẻ biết quan sát và nêu lên nhận xét của mình về bầu trời của ngày hôm đấy. - Biết chơi trò chơi, chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi, không nghịch bẩn. II. Chuẩn bị.
1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô - Đối tượng để quan sát.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ. - Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. III.Cách tiến hành
. 1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ? - Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. 2, Quan sát đàm thoại.
+ Trên đầu của các con có gì?
+ Bầu trời hôm nay như thế nào? có màu gì? Trời có màu xanh thì ngày hôm đó sẽ như thế nào?
+ Trên trời còn có những gì?
+ con thích bầu trời có màu gì nhất? vì sao?
+ Muốn có bầu trời luôn đẹp chúng ta phải làm gì? * Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường. 3. Trò chơi
- Trò chơi vận động: Bánh xe quay ( trẻ chơi 3-4 lần) Luật chơi và cách chơi trang 18 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề.
- trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng ( trẻ chơi 3-4 lần ) luật chơi và cách chơi trang 32, 33 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề.