7. Kết cấu đề tài
2.3.3.2. Đỏnh giỏ cỏc hạn chế của sự quản lý cỏc mối kết hợp
Tuy đạt đƣợc những thành tựu to lớn và tỏc dụng tớch cực nhƣ đó nờu trờn, nhƣng cỏc mối kết hợp đào tạo giữa NT và NDN cũn nhiều hạn chế chƣa phỏt huy đƣợc hết tỏc dụng thể hiện ở cỏc điểm chớnh sau:
- Cỏc liờn kết cũn hạn chế về qui mụ, nội dung, định hƣớng... nhƣ: Cỏc mối kết hợp cũn mang tớnh đơn lẻ chƣa xứng tầm, nội dung chỉ là trao đổi cỏn bộ, chuyờn gia, thợ bậc cao và đúng gúp ý kiến mời tham gia, chƣa cú sự cựng bàn bạc giữa cỏc cấp lónh đạo cao nhất của trƣờng và DN cựng tỡm tũi và phỏt huy tỏc dụng và phỏt triển cỏc mối kết hợp đào tạo hơn nữa trong tƣơng lai.
- Việc hợp tỏc với cỏc DN trong việc xõy dựng chƣơng trỡnh, nội dung đào tạo phớa NT chƣa tiến hành thƣờng xuyờn, chƣa trở thành một nguyờn tắc khi xõy dựng chƣơng trỡnh, nội dung đào tạo. Do đú, phớa DN tham gia ở thế thụ động chƣa trở thành phớa cộng tỏc thực sự, khi tham gia đúng gúp ý kiến cũn thiếu về số lƣợng, chất lƣợng thiếu chiều sõu và tƣ tƣởng cũn e ngại, khộp mỡnh và “tỏn đồng” là chớnh. Từ đú dấu ấn của DN để lại trong chƣơng trỡnh, nội dung giảng dạy cũn rất ớt và kết quả là chƣơng trỡnh, nội dung giảng dạy vẫn cũn xa rời thực tiễn, cũn lạc hậu và HS, SV sau khi tốt nghiệp ra trƣờng đến làm việc ở cỏc DN cú dõy chuyền cụng nghệ hiện đại gặp nhiều bỡ ngỡ và khú khăn.
- Cỏc DN, Cụng ty… tuy đó tạo thuận lợi cho HS, SV thực tập nhƣng đa phần họ (cỏc HS, SV) chỉ đƣợc tham gia làm cỏc cụng việc phụ “vũng ngoài” hoặc làm theo kiểu “chỉ đõu đỏnh đấy”… nhƣ: HS, SV chuyờn ngành Điện tử, Tự động hoỏ chủ yếu chỉ đƣợc quan sỏt, tỡm hiểu từ xa.
Nhƣ vậy, việc kết hợp đào tạo với cỏc DN là những liờn kết đƣợc đỏnh giỏ là rất quan trọng và cú ý nghĩa thiết thực phục vụ cho HS, SV và sẽ mang lại nhiều lợi ớch
cho họ. Nhƣng nhƣ trờn đó nờu, cỏc kết hợp với cỏc DN tuy rất nhiều và đa dạng nhƣng vẫn cũn nhiều hạn chế, thiếu thiết thực, chƣa xứng tầm, cỏc liờn kết đú chƣa cú tỏc dụng nhiều trong việc xõy dựng chƣơng trỡnh đào tạo và nội dung giảng dạy. Cỏc kết hợp đú cũng chƣa đủ điều kiện để HS, SV đƣợc hoà mỡnh thực sự trong mụi trƣờng làm việc thực tế. Mặt khỏc phớa DN dƣờng nhƣ vẫn cũn đứng ngoài, chƣa tham gia thực sự và thƣờng xuyờn vào cụng tỏc đào tạo (hoặc hỗ trợ đào tạo) nghề nghiệp cựng nhà trƣờng. Nhƣ vậy, giữa NT và DN vẫn cũn khoảng cỏch tƣơng đối rộng.