III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “Cá vàng bơi" - Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi ...
* HĐ 2: Chuyện “Cá và chim”
- Cô đưa con tranh “ Cá và chim” ra cho trẻ quan sát :
- Tranh vẽ con gì?
- Cô kể chuyện lần 1 không tranh - Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả. + Cô kể lần 2: kèm tranh minh họa
- Giảng nội dung câu chuyện “Cá và chim” + Đàm thoại: Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong chuyện nhắc tới con gì ?
- Cá bơi ở đâu? - Chim bay ở đâu?
+ Cô kể lần 3 kèm tranh minh họa - Cuối cùng cô kể chuyện trên sa bàn - Cô vừa kể chuyện gì ?
- Cô nhắc lại tên chuyện - Giáo dục trẻ :
* HĐ3 : Cô và trẻ hát bài : “ Cá vàng bơi” kết hợp minh họa sau đó đi ra ngoài
- Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Cá và chim - Nhắc tới Cá và chim - Dưói nứoc - Trên trời - Trẻ chú ý quan sát - Cá và chim - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát : Bể cá, cho cá ăn - Quan sát : Bể cá, cho cá ăn
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do. Nhặt lá rơi xé hình con vật sống dưới nước
a. Mục tiêu:
+KT : giúp trẻ nhận biết và gọi tên được tên con cá và đặc điểm của chúng + KN : Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu
+ TĐ : GD trẻ yêu thích các con vật
b.Chuẩn bị: Vật thật hoặc mô hình bể cá
c. Tổ chức hoạt động :
+ Quan sát : bể cá
Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là con gì? ( COn cá )
-Con cá bơi ở đâu ( Dưói nước )
- Cô chỉ vào các bộ phận của con cá : Đầu ,mình,đuôi .... để hỏi trẻ . Khuyến khích trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc
- Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết, không xô đẩy lẫn nhau
+ Chơi tự do : Nhặt lá xé hình con vật sống dứói nứơc - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
- Giáo dục : Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an tòan cho trẻ