vật lí 11 nâng cao dien hoc

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương Điện tích Điện trường và Dòng điện không đổi, Vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương Điện tích Điện trường và Dòng điện không đổi, Vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông

... học cho học sinh - ¿+ + 132211332113 121 112 1% 811121111 1111 11g ng ng cv 25 Trang 21.3 Kết luận chương L -2¿- 2 ©22+SE+2EE2EE2EEE2112711271E 2117112112112 E1 xe 26 CHƯƠNG 2: NGHIÊN CỨU ... HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT 1.1 Cơ sở luận 1.1.1 Thí nghiệm vật và vai trò của nó trong quá trình dạy học 1.1.1.1 Thí nghiệm vật Thí nghiệm vật là sự tác động có chủ định, ... đầu trong chương trình vật 11 nâng cao THPT Chương “Điện tích - Điện trường” được giảng dạy trong 12 tiết, với 8 tiết thuyết và 4 tiết bài tập Ỏ chương trình vật THCS, học sinh đã được

Ngày tải lên: 19/08/2014, 20:28

74 832 0
Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “điện học” vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông

Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “điện học” vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông

... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐIỆN HỌC” VẬT 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Chun ngành : luận Phương pháp dạy học mơn Vật Mã số : 62 14 01 11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HUẾ ... lớp 11 nâng cao trình bày kiến thức điện tích dịng điện Song, hầu hết tượng, định luật, chất dòng điện phần khó hình dung, khó tiếp cận trực tiếp Tuy nhiên, phần này, SGK VL lớp 11 nâng cao chứa ... học, tự nghiên cứu Chính trên, chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài: “Phát triển lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh dạy học phần “Điện học” Vật lớp 11 nâng cao THPT” Mục tiêu nghiên

Ngày tải lên: 23/11/2015, 12:04

55 299 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông

... nội dung kiến thức chƣơng “Mắt dụng cụ quang” vật lớp 11 nâng cao THPT 26 2.2 Xây dựng đồ tƣ chƣơng “Mắt dụng cụ quang” vật lớp 11 nâng cao THPT 30 2.2.1 Bản đồ tƣ cấp ... (2007), SGK, SBT, SGV Vật 11 cao, NXB Giáo dục, Hà Nội [11] Nguyễn Thị Nguyên, Nghiên cứu sử dụng đồ tư dạy học chương “động học chất điểm” vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm ... học chƣơng “Mắt dụng cụ quang – Vật 11 nâng cao trung học phổ thông” nhằm tạo hứng thú học tập, rèn luyện kĩ ghi chép, hệ thống hóa kiến thức, góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học Đối tƣợng

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:16

101 1 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy

... điện không đổi"- Vật 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy…………………………… 39 2.1. Đặc điểm chương "Dòng điện không đổi" Vật 11 nâng cao…………… 39 2.2. ... THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi -Vật 11 nâng cao với sự. .. đổi" -Vật 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản ... ĐIỆN KHÔNG ĐỔI"-VẬT LÝ 11 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:40

136 797 0
Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần Điện Từ học - Vật lí 11 Nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh Trung học phổ thông

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần Điện Từ học - Vật lí 11 Nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh Trung học phổ thông

... nội dung phần “Cảm ứng điện từ” – Vật 11 nâng cao. 6. Đề xuất tiến trình dạy học theo CTNTKHVL cho một số kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” - Vật 11 nâng cao. 7. Thực nghiệm sư phạm. ... khoa học Vật lí. Với những lý do như trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Tổ chức hoạt động dạy học phần “Điện từ học” - Vật 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học Vật cho học ... khoa học Vật lí. Với những lý do như trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Tổ chức hoạt động dạy học phần “Điện từ học” - Vật 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học Vật cho học

Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:24

106 247 0
Việc sử dụng tài liệu tự học trong chương cảm ứng điện từ (SGK vật lí 11 nâng cao) cólàm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 11 không

Việc sử dụng tài liệu tự học trong chương cảm ứng điện từ (SGK vật lí 11 nâng cao) cólàm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 11 không

... Sách giáo viên Vật 11 nâng cao - Bài tập Vật 11 nâng cao - Giải toán Vật 11 - tập 1 - Điệnđiện từ - Bùi Quang Hân (chủ biên) - Bài tập định tính và câu hỏi thực tế Vật 11 - Nguyễn ... từ"(SGK vật 11 nâng cao) có làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 11 không? 3. Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn trong chương "Cảm ứng điện từ"(SGK vật 11 nâng cao) ... cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm đã nâng cao kết quả học tập môn Vật của học sinh. 2. Khuyến nghị: + Với giáo viên: không ngừng học hỏi,tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên

Ngày tải lên: 14/10/2015, 14:42

30 579 0
rèn luyện kĩ năng học tập vật lí của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lí 11 nâng cao

rèn luyện kĩ năng học tập vật lí của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lí 11 nâng cao

... KHOA SƯ PHẠM BỘ MƠN VẬT RÈN LUYỆN KĨ NĂNG HỌC TẬP VẬT CỦA HỌC SINH KHI ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM GIẢNG DẠY CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MƠI TRƯỜNG, VẬT 11 NÂNG CAO Luận văn tốt nghiệp ... luyện kĩ học tập vật học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Dịng điện mơi trường, Vật 11 Nâng cao” Mục đích đề tài Nghiên cứu việc rèn luyện kĩ học tập vật học sinh giảng ... nghiệm dạy học vật trường phổ thông Nhiệm vụ đề tài  Nghiên cứu sở luận dạy học vật Đổi phương pháp dạy học vật THPT  Nghiên cứu phương pháp thực nghiệm khoa học vật phương pháp

Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:07

79 532 0
KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG  DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ   NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” -  VẬT LÍ 11  NÂNG CAO

KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ 11 NÂNG CAO

... CỦNG CỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT 11 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Vật Mã số : 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn ... người học nhằm nâng cao chất lượng kiến thức, chọn đề tài nghiên cứu: Kết hợp môi trường dạy học lớp lớp việc ôn tập củng cố nội dung kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” – Vật 11 nâng cao Mục đích ... kiến thức chương “Cảm ứng điện từ”- Vật 11 nâng cao môi trường dạy học lớp ngồi lớp theo hướng phát huy tính tích cực, lực tự học, sáng tạo, hợp tác nâng cao chất lượng kiến thức học sinh Đối

Ngày tải lên: 11/04/2016, 22:27

113 342 0
luận văn “ Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “Dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học”

luận văn “ Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “Dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học”

... chương trình vật 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực người học” làm luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Phân tích thực trạng học vật học sinh THPT đặc biệt học sinh lớp 11, từ đề xuất ... trình vật 11 nâng cao Thứ ba: Thực nghiệm sư phạm Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học nội dung kiến thức chương “Dòng điện không đổi” chương trình vật 11 ... phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP VẬT 1.1 Khái niệm tập vật 1.1.1 Bài tập vật Bài tập hệ thống thông tin xác, bao

Ngày tải lên: 09/05/2016, 11:57

110 517 3
Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học

Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học

... học Vật Bài giảng chuyên đề Cao học, 2009 23 Phạm Hữu Tòng (2001), luận dạy học Vật ở trường trung học NXB Giáo dục... khoa chuyên vật -Vật 11 Nhà ... thức dạy học Vật Bài giảng chuyên đề Cao học, 2009 23 Phạm Hữu Tòng (2001), luận dạy học Vật trường trung học NXB Giáo dục 24 Phạm Hữu Tòng (2001), luận dạy học Vật NXB Giáo ... TRÌNH VẬT 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁ T HUY TÍ NH TÍ CH CƢ̣C CỦ A NGƢỜI HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN VẬT LÍ) Mã số: 60 14 01 11

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:32

13 423 1
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  DỰA TRÊN VẤN ĐỀ (PBL)  CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI”  VẬT LÍ 11 NÂNG CAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ (PBL) CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 NÂNG CAO

... HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ (PBL) CHƯƠNG “DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” VẬT 11 NÂNG CAO Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số : 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC HUẾ, NĂM 2014 MỤC LỤC ... ĐỘNG DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ CHƯƠNG “DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” VẬT 11 NẦNG CAO 44 2.1 NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” VẬT 11 NC .44 2.1.1 ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC CHƯƠNG “DỊNG ... Chính vậy, tổ chức dạy học theo phương pháp PBL mơn Vật cho HS góp phần NC chất lượng dạy học phần “Dịng điện khơng đổi” nói riêng mơn Vật lớp 11 nói chung Với lý nói trên, chọn đề tài “Tổ chức

Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:13

109 288 1
Tổ chức hoạt động dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nâng cao theo lý thuyết kiến tạo (tt)

Tổ chức hoạt động dạy học chương “dòng điện trong các môi trường” vật lí 11 nâng cao theo lý thuyết kiến tạo (tt)

... ĐIỆN TRONG CÁC MƠI TRƯỜNG” VẬT 11 NÂNG CAO THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO Demo Version - Select.Pdf SDK Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN VẬT Mã số: 60 14 0111 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... mơn Vật Từ trên, chúng tơi chọn đề tài: “Tổ chức hoạt động dạy học chương “Dòng điện mơi trường” Vật 11 Nâng cao theo lý thuyết kiến tạo” với mong muốn góp phần vào việc đổi PPDH mơn Vật ... HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MƠI TRƯỜNG” VẬT 11 NÂNG CAO THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 29 2.1 Đặc điểm chương “Dòng điện mơi trường” Vật 11 NC 29 2.1.1 Phân tích cấu trúc nội dung

Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:44

13 193 1
LUẬN văn sư PHẠM vật lý ĐỊNH HƯỚNG HÀNH ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH KHI GIẢNG dạy CHƯƠNG DÒNG điện KHÔNG đổi, vật lí 11 NÂNG CAO

LUẬN văn sư PHẠM vật lý ĐỊNH HƯỚNG HÀNH ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH KHI GIẢNG dạy CHƯƠNG DÒNG điện KHÔNG đổi, vật lí 11 NÂNG CAO

... liệu bồi dưỡng GV thực chương trình SGK Vật 10 nâng cao NXBGD 2006 14.Sách giáo khoa Vật 11 nâng cao NXBGD 2007 15.Sách Giáo viên vật 11 nâng cao NXBGD 2007 SVTH: Trần Đoàn Lịnh Trang ... II DÒNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI, VẬT 11 NÂNG CAO” để nắm vững thêm nội dung đổi PPDH Vật lí, nhằm tự trang bị cho lực cần thiết việc tổ chức định hướng HĐNT HS giảng dạy Vật Trường Phổ Thơng sau ... HĐNT HS dạy học Vật 28 2.6.1 Phương pháp thực nghiệm nghiên cứu khoa học Vật .28 2.6.2 Phương pháp thực nghiệm dạy học Vật 29 2.6.3 Tổ chức dạy học Vật theo phương

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:25

129 199 0
Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương “ điện tích điện trường” vật lí 11 nâng cao

Xây dựng tài liệu hướng dẫn học sinh tự học chương “ điện tích điện trường” vật lí 11 nâng cao

... tập vật 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2007 11 Nguyễn Thế Khôi, Nguyễn Phúc Thuần, Vũ Thanh Khiết, Nguyễn Ngọc Hƣng, , Phạm Đình Thiết, Phạm Xuân Quế, Nguyễn Trần Trắc Sách giáo viên Vật 11 Nâng ... chƣơng “Điện tích - Điện trƣờng” vật 11 nâng cao Lịch sử nghiên cứu Cải tiến nội dung chương trình, cải tiến phương pháp dạy học việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng dạy học Hướng dẫn ... TÍCH - ĐIỆN TRƢỜNG ” VẬT 11 NÂNG CAO 30 2.1.Phân tích nội dung chương “Điện tích Điện trường” 30 2.1.1.Vị trí chương “Điện tích Điện trường” chương trình Vật phổ thơng

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:52

120 10 0
Tổ chức dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao THPT với sự hỗ trợ của hệ thống bảng tương tác activboard

Tổ chức dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao THPT với sự hỗ trợ của hệ thống bảng tương tác activboard

... BGĐT chương Từ Trường vật nâng cao 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo -Vật 11 nâng cao – Nhà xuất Giáo Dục – Năm 2010 Nhiều tác giả – Sách giáo viên Vật 11 nâng cao –Nhà xuất Giáo ... nghiêp - Khoa vật lý Nghiên cứu khả hỗ trợ máy tính việc tổ chức dạy học chương Cảm Ứng Điện Từ vật 11 nâng cao THPT - Nghiên cứu sở luận việc thiết kế BGĐT để tổ chức dạy học vật cho HS ... Ứng Điện Từ vật 11 nâng cao THPT thông qua hệ thống BGĐT thiết kế PM Activboard theo tiến trình xây dựng hoạt động học tập HS tích cực hóa, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật trường

Ngày tải lên: 08/05/2021, 21:04

73 21 0
Nghiên cứu và ứng dụng các phần mềm thí nghiệm vật lí nhằm hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử phần quang hình học vật lí 11 nâng cao

Nghiên cứu và ứng dụng các phần mềm thí nghiệm vật lí nhằm hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử phần quang hình học vật lí 11 nâng cao

... hình học Vật 11 nâng cao Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học phần Quang hình học Vật 11 nâng cao với việc sử dụng thí nghiệm vật có hỗ ... sinh khắc sâu chất vật vật, tượng từ nâng 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 3.2.1 Đối tượng thực nghiệm sư phạm - Các dạy học phần Quang hình học Vật 11 nâng cao thiết kế có hỗ ... bách Xuất phát từ tơi chọn đề tài tốt nghiệp là: “Nghiên cứu ứng dụng các phần mềm thí nghiệm vật nhằm hỗ trợ thiết kế giảng điện tử phần Quang hình học Vật 11 nâng cao.” Mục tiêu nghiên

Ngày tải lên: 09/05/2021, 16:58

77 23 0
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... đổi vật 11 nâng cao Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Kiến thức chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Grap nội dung chơngDòng điện không đổi vật 11 ... BTTN vật Phân loại BTTN vật Thực trạng dạy học BTTN vật trờng phổ thông Kết luận chơng 2.1 Vị trí nội dung chơng Dòng điện không đổi, vật 11 nâng cao ... điện không đổi vật lớp 11 nâng cao 2.1 Vị trí nội dung chơng dòng điện không đổi vật 11 nâng cao 2.1.1 Vị trí chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Chơng Dòng điện không đổi chơng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:07

173 2,7K 14
Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... hoa nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật11 nâng cao theo định hướng giải vấn đề Chuyên ngành: Lý luận phương pháp giảng dạy vật lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học ... kim tra khng nh giỏ tr ca cỏc thuyt, hoc gi thuyt khoa hc c dựng lm c s xut phỏt cho vic xõy dng v hnh mụ hỡnh; hoc xem xột, chnh lý, b sung hoc bỏc b thuyt hoc gi thuyt ó c s dng rỳt h qu ú ... tỡm li gii, chn hoc xut mụ hỡnh cú th hnh c i ti cỏi cn tỡm; hoc phng oỏn cỏc bin c thc nghim cú th xy m nh ú cú th kho sỏt thc nghim xõy dng cỏi cn tỡm * Kho sỏt lý thuyt hoc thc nghim: Vn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:20

85 1,6K 9
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

... 111 Hỡnh 3.3 116 Hỡnh 3.4 116 Hỡnh 3.5 117 Hỡnh 3.6 117 Hỡnh 3.7 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh ... 2.1.2 Phõn phi chng trỡnh chng "Cm ng in t" lp 11 THPT ca chng trỡnh nõng cao Chng "Cm ng in t" gm tit, bt u t tit 58 n tit 65 chng trỡnh vt lớ 11 nõng cao, ú cú tit nghiờn cu kin thc mi Ni dung ... 117 Hỡnh 3.8 118 Hỡnh 3.9 118 Hỡnh 3.10 119 Hỡnh 3 .11 119 Hỡnh 3.12 120 Hỡnh 3.13 120 Hỡnh 3.14 121...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 13:44

154 3,3K 3
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao

... học sinh dạy học vật lí, 5.2 Nghiên cứu nội dung, chương trình SGK Vật 11 nâng cao Tìm hiểu thuận lợi, khó khăn việc tổ chức dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật 11 nâng cao, 5.3 Đề xuất ... KHÔNG ĐỔI” VẬT 11 NÂNG CAO 2.1 Một số để đưa biện pháp phát triển NLTD cho học sinh dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật 11 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu dạy học Dạy học môn Vật nhà trường ... học sinh dạy học chương “Dòng điện không đổi” Vật 11 nâng cao, 5.4 Xây dựng tiến trình dạy học số tiết chương “Dòng điện không đổi” Vật 11 nâng cao theo hướng phát triển NLTD cho học sinh,...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 15:00

90 1,4K 8
w