toán hình học nâng cao lớp 4

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:31

... kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài toán đại ... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60. 14. 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... kiểm tra số 2: Điểm Lớp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tổng số bài 11A1 0 1 2 4 4 11 12 8 4 48 11A2 3 4 5 4 10 12 5 2 0 45 - Lớp thực nghiệm có 45 /48 (93,8%) đạt trung ... chương trình hình học nâng cao lớp 11 Để tìm hiểu thực trạng dạy bài tập chương " Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 ở trường ... Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 20 04. 9. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 2007. 10. Lene. Dạy học nêu vấn đề, NXB Giáo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... ĐỀ TỰ CHỌN TOÁN 7- LOẠI NÂNG CAO (Dành cho lớp chọn) Tên c/ đề: CÁC TRƯỜNG HP BẰNG NHAU TAM GIÁC- MỘT SỐ TÍNH CHẤT CƠ BẢN KHÁC &Ư/ DỤNG Thời lượng: 10 tiết (Chia nhỏ BT đối với lớp thường ... CMR: ∠AEB + ∠ACB = 45 0 . (HD: Gọi D là trung điểm AE ; vẽ hình vuông ADKH ( H không trùng B) => △BKC vuông cân => △BAE = △KDC ). Bài 12: Cho △ABC nhọn; AH là đường cao ( H ∈ BC ) . Vẽ ... ABBC C B .2 30 60 0 0 =⇒    = = (nửa tam giác đều). 1 1. 14 △ABC vuông tại A và BC = 2. AB => B = 60 0 và C = 30 0 (nửat/gđều). 1.15 Bất kỳ tam giác nào cũng có: - Ba đường cao đồng quy (tại trực tâm). - Ba...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:25

... động trong dạy học Toán ở trờng THPT. II. Mục đích nghiên cứu Vận dụng quan điểm hoạt động dạy học để thiết kế một số bài soạn và giảng dạy một số nội dung hình học nâng cao lớp 10. III. Nhiệm ... để dạy học một số nội dung chơng phơng pháp tọa độ trong mặt phẳng của hình học nâng cao lớp 10. - Thực nghiệm s phạm. IV. Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học Toán, ... trong dạy học Toán - Nội dung của t duy Toán học là những t tởng phản ánh hình dạng không gian và những quan hệ số lợng của thế giới hiện thực. - Hình thức của t duy trong Toán học bao gồm...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:04

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

Ngày tải lên: 03/05/2015, 19:00

Ngày tải lên: 16/05/2015, 23:31

... trong dạy học giải Toán Hình học không gian 11 và vận dụng vào trong dạy học một số dạng Toán cụ thể, từ đó nâng cao năng lực giải Toán, khả năng tìm tòi sáng tạo gây hứng thú cho ngƣời học. ... tƣ duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chƣơng trình nâng cao ở trung học phổ thông) Nguyễn Ngọc Long Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn ... dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1.1.1. Quan niệm về dạy học giải Toán ở trường phổ thông 1.1.2. Các bước trong dạy học giải Toán. 1.2. Phương pháp nâng cao chất lượng tư duy cho người học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

Ngày tải lên: 10/04/2015, 15:37

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

... gen, ki u hình. ỉ ệ ể ể 1. T ki u gen và ki u hình P ừ ể ể ở ở ki u gen và ki u hình đ i con.ể ể ở ờ 2. T ki u hình đ i con ừ ể ở ờ ờ Ki u gen và ki u hình Pể ể ở  Con lai có ki u hình khác so ... Pị ể ủ  Vi t s đ lai.ế ơ ồ 3. T t l ki u hình đ i con ừ ỉ ệ ể ở ờ ờ ki u gen và ki u hình Pể ể  F1 ( 9:3:3:1) F 16 t h p ổ ợ ợ 4gt x 4 gt . Đ cho 4 lo i giao t ể ạ ử ử d h p 2 c p gen ( AaBb ... AaBb x aabb ) (1:1:1:1) 4 t h p ổ ợ ợ 2gt x 2gt Tuỳ vào ki u hình Pể ở ở (1:1:1:1) 4 t h p ổ ợ ợ 4gt x 1gt ( AaBb x aabb ) III/ DI TRUY N LIÊN K T:Ề Ế T l phân ly ki u hình đ i con m i tính tr...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06