tích cực hóa tất cả học sinh

... học sinh tiếp tục thực TÍCH CỰC HÓA TẤT CẢ HỌC SINH - Mục tiêu Tăng cường tham gia học sinh trình học tập Tạo công lớp học - Tác dụng học sinh: Phát triển học sinh cảm tưởng tích cực học sinh cảm ... Thúc đẩy tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, ... thích học sinh tham gia tích cực vào họat động học tập - Cách thức dạy học Giáo viên chuẩn bị trước bảng câu hỏi nói với học sinh : “các em gọi lên để trả lời câu hỏi” Gọi học sinh mạnh dạn học sinh...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 19:54

... nên kết hợp đồng thời việc đọc câu hỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn ... giáo viên muốn nhận tham gia trả lời câu hỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi việc chờ...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

... xác tình cụ thể, bạn cải thiện loạt kỹ truyền thông, chẳng hạn thu thập thông tin tốt học hỏi nhiều hơn, xây dựng mối quan hệ bền chặt, quản trị hiệu giúp người khác có hội học hỏi Dakota xin chia ... Bạn áp dụng tất kỹ thuật đặt câu hỏi sống ngày, công việc gia đình Tuy nhiên, kỹ thuật cần áp dụng phù hợp với ngữ cảnh để có hiệu tốt Những câu hỏi công cụ mạnh mẽ vào trường hợp sau: Học tập: ... Đưa loại câu hỏi để người khác cảm thấy phản ứng tốt trả lời đồng ý (phản ứng tự nhiên trả lời ủng hộ thay phản đối người quan trọng câu hỏi trưng cầu dân ý) Tất duyệt phương án chứ?” hiệu so...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 19:20

... dàng trả lời “có” (cảm giác tự nhiên người dễ dàng chấp nhận vấn đề họ nói “có” “không” )  Cho người nghe chọn cái, mà bạn hài lòng, có lựa chọn không làm Lựa chọn “không cả xảy bạn hỏi “bạn ... thấu hiểu bạn người khác: “Vậy đạt chứng chỉ, thăng tiến chứ?”  Kết luận thảo luận định: “Bây tất hiểu rõ tình hình, người có đồng ý với định không?” Ở mặt ngược lại, câu hỏi đóng sai vị trí ... kiến thức, quan điểm cảm nhận họ “Bạn kể ” “Bạn tả lại ” dùng để bắt đầu câu hỏi mở Dưới vài câu mẫu:  Buổi gặp mặt...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 03:20

... học sinh đưa câu trả lời sau “Thời gian chờ đợi” 2.3.2 Tích cực hóa tất học sinh Mục tiêu: - Tăng cường tham gia học sinh trình dạy học - Tạo công lớp học Tác dụng học sinh: - Phát triển em cảm ... tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh Cách tiến hành: - Tạo tương tác giáo viên với học sinh cho học không bị đơn điệu - Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần định học sinh nhắc lại ... xúc tích cực học sinh cảm thấy “Những việc làm dành cho mình” - Kích thích học sinh thamgia tích cực vào hoạt động học tập Cách tiến hành: - Giáo viên chuẩn bị trước câu hỏi nói trước với học sinh...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

... sinh tiếp tục thực 3.4.3 TÍCH CỰC HÓA TẤT CẢ HỌC SINH - Mục tiêu : * Tăng cường tham gia học sinh trình học tập * Tạo công lớp học - Tác dụng học sinh : * Phát triển học sinh cảm tưởng tích cực ... Thúc đẩy tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, ... câu hỏi cho học sinh 3.4.1 DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câu hỏi tốt hoàn chỉnh - Tác dụng học sinh : Dành thời gian cho học sinh suy nghĩ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... sống đâu?” Câu hỏi mở Gợi câu trả lời dài hơ â tả Thường bắt đầu Nhằm thu thập Ý kiến Kiến thức Cảm giác Tại Cái g Làm Cho biết… Hãy mô tả… Câu hỏi mở - Ví dụ ụ Chuyện ì ả Ch ệ xảy họp? ộ h ? ... Kết thúc thảo luận / Đưa định q y ị Gợi ý “Vậy có chứng này, tăng lương? lương?” “Bây biết thật, tất thật đồng ý cách hành xử đắn chứ? chứ?” “Bạn có hài lòng với dịch vụ ngân hàng không? không?” ... Cách dùng g Cho lự h Ch phép lựa chọn h i đá án iữ hai đáp • • Có câu trả lời bạn muốn Người khác cảm thấy họ có lựa chọn ẫ 19 Câu hỏi tu từ Khuyến khích ười h hưởng ứng: Kh ế khí h người nghe hưở...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 08:33

... tạo bầu không khí cởi mở, dân chủ giáo viên - học sinh, học sinh - học sinh, học sinh - nhà văn; thiết lập mối quan hệ đa chiều (giáo viên - học sinh - tác phẩm - nhà văn) phát triển mối quan hệ ... học văn học sinh Tóm lại, việc vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vào dạy đọc - hiểu tác phẩm văn chương phát huy vai trò chủ thể tích cực học sinh, tạo bầu không khí cởi mở, dân chủ giáo viên - học ... thống (giáo viên cảm thụ tác phẩm nghiêng rót cho em học, học sinh làm công việc gà công nghiệp” cắm cúi nhặt nhạnh chăm lời thầy cô giảng bình) vai trò chủ thể tích cực học sinh không phát huy...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:01

... học tập cho học sinh dạy toán tiểu học nói chung dạy Toán nói riêng Với tất cố gắng nỗ lực thân việc rèn cho học sinh học toán, thấy đạt thành công định Trong lớp nhiều em tích cực hứng thú học ... góp học sinh phát giải vấn đề giúp học sinh lựa chọn ý kiến hợp lý Hệ thống câu hỏi khoa học giúp học sinh tự phát mối liên hệ vấn đề (tình huống) có vấn đề tập kiến thức tích luỹ đợc, từ học sinh ... ruột" thân nhiều lúc học sinh cha trả lời đợc câu hỏi hay lúng túng, giáo viên trả lời thay áp đặt cách trả lời trớc học sinh tìm cách trả lời * Về phía học sinh: - Do nhiều học sinh không hiểu đầy...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 18:14

... học sinh đưa câu trả lời sau “Thời gian chờ đợi” 2.3.2 Tích cực hóa tất học sinh Mục tiêu: - Tăng cường tham gia học sinh trình dạy học - Tạo công lớp học Tác dụng học sinh: - Phát triển em cảm ... tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh Cách tiến hành: - Tạo tương tác giáo viên với học sinh cho học không bị đơn điệu - Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần định học sinh nhắc lại ... xúc tích cực học sinh cảm thấy “Những việc làm dành cho mình” - Kích thích học sinh thamgia tích cực vào hoạt động học tập Cách tiến hành: - Giáo viên chuẩn bị trước câu hỏi nói trước với học sinh...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 21:16

... nên sử dụng câu hỏi tu từ câu hỏi có định hướng để giúp người suy nghĩ đồng ý với hành động khóa học bạn gợi ý: “Sẽ tuyệt đạt thêm vài giấy chứng nhận chất lượng phải không?” Tránh hiểu nhầm:Sử ... phương án – hai phương án bạn thích thực – thay đưa giải pháp, không thực Nói chung khả “không chọn cả xảy bạn hỏi “Anh chọn phương án A hay B”, thường đa số nghĩ đến việc lựa chọn hai phương án ... hướng đóng Câu hỏi dẫn dắt sử dụng tốt khi: Bạn muốn nghe câu trả lời mong muốn để người khác có cảm giác họ quyền chọn Kết thúc lời chào hàng: “Nếu anh không thắc mắc nữa, định giá chứ?” Gợi ý:...

Ngày tải lên: 08/07/2016, 16:34

... tiệm thuốc lắng nghe tất nội dung đàm thoại, đến bên cậu bé nói: – Này cháu, thích thái độ cháu, thích tinh thần lạc quan muốn dành cho cháu công việc Cậu bé đáp lại: – Cảm ơn chú, cháu kiểm...

Ngày tải lên: 11/07/2016, 12:02

... đáng giá 20 đô-la Nhiều lần sống, bị rơi ruống, bị nhàu nát bị nhiễm bẩn định đưa hoàn cảnh đến với Đôi cảm thấy vô dụng Nhưng, dù điều xảy xảy nữa, bạn không giá trị mình, dơ hay sạch, bị nhàu...

Ngày tải lên: 11/07/2016, 14:34

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:12

... Cái gì? Như nào? Vấn đề Thay đổi? Cảm nhận? “Đặt câu hỏi quan trọng ngàn lần tìm câu trả lời cho câu hỏi sai” Nội dung  Mục đích, ... question 11 “Hỏi câu dốt chốc lát không dám hỏi dốt suốt đời!” 12 Không biết hỏi Muốn giỏi phải học Không hỏi thành tỏi 13 HỎI GIỎI VS TỎI 14 Đặt câu hỏi  Giúp tập trung suy nghĩ  Tạo quan điểm ... trực tiếp/gián tiếp  Theo định hướng  Câu hỏi định hướng  Câu hỏi chiến lược 18 Câu hỏi đóng  Học viên nắm nội dung?  Câu trả lời cụ thể:  Hai lựa chọn đối lập: Có/ không  Một số lựa chọn:...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 09:54

... so với vò trí k.thước danh nghóa b.Đều ph.bố phía âm so với vò trí k.thước danh nghóa c Miền dung sai D phân bố phía dương, d phía âm so với vò trí kích thước danh nghóa d Miền dung sai D phân ... học rãnh then trục bạc b Bạc dòch chuyển trục để bù trừ sai số vò trí rãnh then trục bạc c Bạc dòch chuyển trục để bù trừ sai số hình học rãnh then trục bạc d Bạc xoay trục giảm sai số hình học ... dùng: a Khi nghiên cứu độ xác gia công b Khi phân tích tìm nguyên nhân gây sai số để cải thiện qui trình công nghệ nhằm đảm bảo chất lượng sản phẩm c Cả a b d Để kiểm tra lần cuối xem chi tiết đạt...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 10:42

... nên kết hợp đồng thời việc đọc câu hỏi với việc viết lên bảng để tất học sinh nhìn thấy câu hỏi đó, giáo viên phát câu hỏi cho học sinh Đặt câu hỏi phần quan trọng giảng Chúng hy vọng với viết bạn ... giáo viên muốn nhận tham gia trả lời câu hỏi cách nhiệt tình học sinh · Hướng dẫn: Trong nhiều trường hợp giáo viên đọc câu hỏi, học sinh nghe nhầm, nghe không rõ hay hiểu nhầm ý câu hỏi việc chờ...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... -   Kĩ : Đặt câu hỏi Tích cực hoá với tất HS Mục tiêu : - Tăng cường tham gia HS trình học tập - Tạo công lớp học Tác dụng HS : - Phát triển HS cảm tưởng tích cực HS cảm thấy “những việc làm ... Phản ứng tiêu cực : Phản ứng mặt tình cảm, HS tránh không tham gia vào hoạt động - Phản ứng tích cực : HS cảm thấy tôn trọng, kích thích phấn chấn có sáng kiến tương lai Cách thức dạy học : Quan ... thức học, phát triển mối liên hệ trình tư Tác dụng HS : - Giúp HS hiểu sâu học thông qua việc liên hệ với kiến thức khác Cách thức dạy học : Yêu cầu HS liên hệ câu trả lời với kiến thức học môn học...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... tờ giấy Viết chữ “câu hỏi đóng” vào cột bên trái “câu hỏi mở” vào cột bên phải Bên trái, liệt kê tất câu hỏi “có hay không” hay khám phá việc mà bạn muốn dùng gặp khách hàng tiềm nói điện thoại...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 11:15