sử dụng hệ thống câu hỏi để rèn tdkq

... số Lịch sử SGK 122 Ban Sử dựng hệ thống câu hỏi hỏi phát huy tính tích cực chủ động học sinh Ngành GD cấp Tỉnh giảng dạy phần Lịc sử giới – SGK Lịch sử 12 Sử dựng hệ thống câu hỏi liên hệ phát ... nắm phương pháp để hiểu vận dụng kiến thức Để đạt mục đích trên, đòi hỏi giáo viên phải đầu tư cho soạn, đặt biệt việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy Sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính ... câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi xác định mối liên hệ câu hỏi với kiện, tượng lịch sử, câu hỏi đối chiếu, so sánh kiện, tượng lịch sử với kiện tượng lịch sử khác loại, câu hỏi liên hệ thực tiễn… Tuy

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:04

... nắm phương pháp để hiểu vận dụng kiến thức Để đạt mục đích trên, đòi hỏi giáo viên phải đầu tư cho soạn, đặt biệt việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy Sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính ... Lịch sử Sử dụng câu hỏi dạy học nói chung, dạy học Lịch sử nói riêng biện pháp quan trọng, có ưu để phát triển tư học sinh Vì vậy, tổ chức dạy học, giáo viên sử dụng dạng câu hỏi khác câu hỏi ... câu hỏi nêu vấn đề, câu hỏi xác định mối liên hệ câu hỏi với kiện, tượng lịch sử, câu hỏi đối chiếu, so sánh kiện, tượng lịch sử với kiện tượng lịch sử khác loại, câu hỏi liên hệ thực tiễn… Tuy

Ngày tải lên: 17/10/2017, 17:12

... nắm phương pháp để hiểu vận dụng kiến thức Để đạt mục đích trên, địi hỏi giáo viên phải đầu tư cho soạn, đặt biệt việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy Sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính ... sung để xây dựng hệ thống câu hỏi Câu hỏi phải có chuẩn bị từ soạn giáo án, phải có dự kiến nêu lúc ? Học sinh trả lời ? Đáp án ? Rõ ràng việc sử dụng câu hỏi dạy học nghệ thuật Những câu hỏi ... pháp việc sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh chọn đề tài “ Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực và chủ động cho học sinh dạy họọ̣c Lịch sử 12

Ngày tải lên: 18/07/2020, 07:12

... thành câu hỏi, tập rèn NLST cho HS + Bước 3: Diễn đạt khả mã hóa nội dung kiến thức thành câu hỏi tập rèn NLST cho HS + Bước 4: Sắp xếp câu hỏi, tập thành hệ thống Hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện ... tài “Sử dụng hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh phần Địa lí vùng kinh tế Việt Nam- Địa lí 12Trung học phổ thơng Mục đích nghiên cứu Xây dụng hệ thống câu hỏi, tập để phát ... cải tạo tự nhiên Đồng sông Cửu Long? Tổ chức sử dụng câu hỏi, tập dạy học để phát huy NLST cho học sinh 4.1 Một số nguyên tắc sư phạm sử dụng câu hỏi, tập phát huy NLST cho học sinh - Tạo mơi

Ngày tải lên: 11/07/2020, 12:16

... 2.2.1 Sử dụng câu hỏi tri thức thể loại loại hình thơ đại 56 2.2.2 Sử dụng câu hỏi nội dung trữ tình tác phẩm 61 2.2.3 Sử dụng câu hỏi khía cạnh nghệ thuật tác phẩm 63 2.2.4 Sử dụng câu ... THPT 33 2.1.3 Nhận xét chung hệ thống câu hỏi văn thơ đại 38 2.1.4 Nguyên tắc sử dụng hệ thống câu hỏi văn thơ đại 45 2.2 Sử dụng hệ thống câu hỏi văn thơ đại sách Ngữ văn phục vụ cho việc ... CÁCH SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI PHỤC VỤ CHO VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU THƠ HIỆN ĐẠI THEO CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 28 2.1 Hệ thống câu hỏi đọc hiểu SGK Ngữ văn THPT nguyên tắc sử dụng,

Ngày tải lên: 27/08/2021, 09:19

... 2.2.1 Sử dụng câu hỏi tri thức thể loại loại hình thơ đại 56 2.2.2 Sử dụng câu hỏi nội dung trữ tình tác phẩm 61 2.2.3 Sử dụng câu hỏi khía cạnh nghệ thuật tác phẩm 63 2.2.4 Sử dụng câu ... THPT 33 2.1.3 Nhận xét chung hệ thống câu hỏi văn thơ đại 38 2.1.4 Nguyên tắc sử dụng hệ thống câu hỏi văn thơ đại 45 2.2 Sử dụng hệ thống câu hỏi văn thơ đại sách Ngữ văn phục vụ cho việc ... CÁCH SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI PHỤC VỤ CHO VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU THƠ HIỆN ĐẠI THEO CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 28 2.1 Hệ thống câu hỏi đọc hiểu SGK Ngữ văn THPT nguyên tắc sử dụng,

Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:35

... tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử lớp lớp Nêu câu hỏi đặt vấn đề * Đối với giáo viên : -Trớc bớc vào mới, giáo viên nên nêu câu hỏi định ... chia câu hỏi thành nhiều câu hỏi nhỏ, đồng thời lập bảng niên biểu, mối liên hệ kiện * Câu hỏi nêu lên đặc trng chất tợng lịch sử, bao gồm đánh giá thái độ học sinh tợng lịch sử Loại câu hỏi thờng ... để học sinh tiếp nhận thông tin Giáo viên đặt sử dụng linh hoạt câu hỏi phù hợp với nội dung dạy, tuỳ theo khối lớp đối tợng học sinh mà vận dụng Khi nêu câu hỏi giáo viên cố gắng sử dụng câu

Ngày tải lên: 12/07/2016, 10:28

... lịch sử 2.1 Hiệu học việc sử dụng hệ thống câu hỏi Sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử, xét đến để nâng cao hiệu học Theo số nhà nghiên cức Sử dụng hệ thống câu hỏi ... sinh Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tích cực học sinh dạy học lịch sử Hai là: Sử dụng hệ thống câu hỏi góp phần việc giáo dục tư tưởng đạo đức cho học sinh, khơi dậy xúc cảm lịch sử Nhiệm ... pháp sử dụng hệ thống câu hỏi 2.2.1 Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề Câu hỏi nêu vấn đề gọi tên khác như: Tình có vấn đề; tập nêu vấn đề; tập định hướng; tập tư duy… Dù gọi tên khác thực chất câu hỏi

Ngày tải lên: 02/08/2023, 11:01

... loại: câu hỏi đóng, câu hỏi mở và câu hỏi có vấn đề. + Câu hỏi đóng là câu hỏi mà câu trả lời là có hoặc không hoặc là câu hỏi mà chỉ có một câu trả lời đúng duy nhất. Dạng câu hỏi này để gợi ... việc sử dụng phơng pháp gợi mở - vấn đáp . 2. Đề xuất hệ thống câu hỏi gợi mở giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số . 3. Thực nghiệm sử dụng hệ thống câu hỏi ... thức đều có thể sử dụng phơng pháp gợi mở vấn đáp. Muốn đảm bảo kết quả việc sử dụng phơng pháp gợi mở vấn đáp thì cần chú ý tới việc thiết kế hệ thống câu hỏi. Trong dạy học câu hỏi đợc chia

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:57

... việc áp dụng hệ thống câu hỏi này có tác dụng lớn trong. ..Đề tài: Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” trong giảng văn THCS  quan để thâu tóm, để đón nhận ... Yếu ở lớp 9C nhằm mục đích áp dụng câu hỏi từ dễ đến khó cho phù hợp cụ thể với các dạng câu hỏi. 1. Dành cho học sinh yếu Trang2 Đề tà i : Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” trong giảng văn ... Bước 5: Hướng dẫn về nhà. Ở các bước, các phần đều có thể áp dụng và áp dụng tốt hệ thống câu hỏi tích hợp. 2/ Áp dụng hệ thống câu hỏi với từng phần trong mỗi bài cụ thể. 2.1- Ở phần kiểm tra

Ngày tải lên: 11/11/2014, 19:17

... cách dạy, cách học là: Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và dạy học nêu vấn đề trong bài lên lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh . Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và dạy ... tính tích cực chủ động của học sinh, yêu cầu khi soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phải 3 bám sát mục tiêu của từng bài học. Hệ thống câu hỏi phải mang tính cơ bản nhng lôi cuốn tính tò mò ham ... khảo để hoàn thành hệ thống câu hỏi đó. - Nội dung hệ câu hỏi trắc nghiệm giáo viên ra về nhà của bài Sinh trởng của vi sinh vật nh sau: Em hãy vòng tròn vào phơng án đúng nhất: Câu 1: Sinh trởng

Ngày tải lên: 19/08/2015, 14:26

... quan hệ với xu hớng dạy học khác 23 Những vấn đề câu hỏi hệ thống câu hỏi 26 2.1 Câu hỏi 26 2.1.1 Khái niệm câu hỏi 26 2.1.2 Cấu trúc câu hỏi 27 2.1.3 Phân loại câu hỏi 27 2.1.3.1 Phân loại câu hỏi ... Loại câu hỏi có tính đóng, mở rõ ràng 2.1.3.6 Phân loại câu hỏi theo hớng trắc nghiệm khách quan 29 29 2.2 Hệ thống câu hỏi 30 2.2.1 Khái niệm hệ thống câu hỏi 30 2.2.2 Cấu trúc hệ thống câu hỏi ... dơng hệ thống câu hỏi dạy học PH GQVĐ thông qua dạy học toán 35 Cơ sở việc sử dụng HTCH dạy học toán THCS 35 1.1 Sử dụng HTCH phải dựa mục tiêu nội dung chơng trình toán THCS 35 1.2 Sử dụng HTCH

Ngày tải lên: 30/09/2016, 15:29

... mà thấy hiệu sử dụng: “phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy lịch sử bậc THPT” Giải pháp tổ chức thực Để đạt hiệu cao sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát ... sinh khác nhận xét câu trả lời bạn, sau giáo viên kết luận 3.3) Vận dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh vào mục cụ thể: Sử dụng câu hỏi gợi mở để trả lời câu hỏi nhận thức: Mục ... tượng lịch sử Vì trình đặt câu hỏi giáo viên nên đưa câu hỏi gợi mở giúp em trả lời câu hỏi Ví dụ: Khi dạy 31: cách mạng tư sản pháp cuối kỉ XVIII (lịch sử 10-cơ Giáo viên đặt câu hỏi: Câu hỏi nhận...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:28

... Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử THCS Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy học tập với việc:“ Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy ... pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử THCS Người thực : Nguyễn Thị Thuỷ Đơn vị : Trường THCS Hồng Thuỷ 23 SKKN: Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi ... xây dựng hệ thống câu hỏi Câu hỏi phải có chuẩn bị từ sọan giáo án, phải có dự kiến nêu lúc ? Học sinh trả lời ? Đáp án sao? Rõ ràng việc sử dụng câu hỏi dạy học nghệ thuật Những câu hỏi đặt bắt...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:17

... Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử bậc trung học sở Giới hạn mà áp dụng cho đề tài khối lớp 8,9 nhà trường Để thực tốt việc Sử dụng hệ thống câu hỏi ... không mơn lịch sử mà số mơn xã hội khác sử dụng hiệu Như đ/c biết Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử vấn đề mẻ trình giảng dạy lịch sử thực có điều ... sách giáo khoa, thường sau mục, có từ đến câu hỏi , câu hỏi sở để giáo viên xác định kiến thức sách , đồng thời bổ sung để xây dựng hệ thống câu hỏi Câu hỏi phải có chuẩn bị từ sọan giáo án, phải...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 17:09

... Trinh Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử biết nêu câu hỏi nhng lại không hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi nh hệ thống câu hỏi gợi mở vấn ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử -Trớc bớc vào mới, giáo viên nên nêu câu hỏi định hớng nhận thức cho học sinh Các câu hỏi nêu vấn ... dựng hệ thống câu hỏi Câu hỏi phải có chuẩn bị từ sọan giáo án, phải có dự kiến nêu lúc ? Học sinh trả lời nh ? Đáp án sao? Rõ ràng việc sử dụng câu hỏi dạy học nghệ thuật Những câu hỏi đặt bắt...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 19:52

... học Vận dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh vào mặt cụ thể: Thiết kế câu hỏi gợi mở để giải câu hỏi nhận thức Ví dụ: Khi dạy Bài 11: Sự tiến hóa hệ vận động vệ sinh hệ vận động ... trở để tự tìm cho thân phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích c ực học sinh tiết dạy phù hợp lên lớp Đó lí chọn đề tài nghiên cứu Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Sử dụng hệ thống ... với cách sử dụng câu hỏi có hiệu khơng nắm kiến thức mà có tác dụng giáo dục, rèn luy ện kỹ năng, kỹ xảo, phát triển tư cho học sinh giúp em tránh nhàm chán tiết học Xây dựng hệ thống câu hỏi lớp...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 15:46

... Lịch sử lớp 8,9 3.Sách giáo khoa Lịch sử lớp 8,9 Để học tốt Lịch sử 8,9 Hớng dẫn trả lời câu hỏi & tập lịch sử Những vấn đề chung dổi giáo dục THCS môn Lịch sử Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát ... pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử Nêu câu hỏi * Đối với giáo viên : Trớc bớc vào mới, giáo viên nên nêu câu hỏi định hớng nhận ... xâu chuổi kiện, tợng lịch sử lại với để em khắc sâu kiến thức có hứng thú học tập thông qua câu hỏi gợi ý Hệ thống câu hỏi cho trò chơi Ví dụ lịch sử 9: Câu hỏi: Câu 1: Gồm chữ với từ chìa...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 16:00

... ……………………………………………………………… Sö dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử tr 20 êng THCS sè Gia Phó Gi¸o viên thực hiện: Đào mạnh Thắng Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính ... pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử Nêu câu hỏi * Đối với giáo viên : Trớc bớc vào mới, giáo viên nên nêu câu hỏi định hớng nhận ... xâu chuổi kiện, tợng lịch sử lại với để em khắc sâu kiến thức có hứng thú học tập thông qua câu hỏi gợi ý Hệ thống câu hỏi cho trò chơi Ví dụ lịch sử 9: Câu hỏi: Câu 1: Gồm chữ với từ chìa...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 12:57