sáng kiến kinh nghiệm dạy toán 9

... rút ra kinh nghiệm. -Thông qua học tập BDTX các chu kỳ. Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy bộ môn toán của các giáo viên có kinh nghiệm của tr-ờng trong những năm học tr-ớc và vốn kinh nghiệm của ... của sáng kiến kinh nghiệm : 1. Qua nhiều năm giảng dạy bộ môn toán và tham khảo ý kiến của các đồng nghiệp nhiều năm kinh nghiệm, tôi nhận thấy : trong quá trình hớng dẫn học sinh giải toán ... giảng dạy chơng I- môn đại số 9 năm học 2007-2008 này. Sau khi xây dựng đề cơng chi tiết của sáng kiến kinh nghiệm đợc rút ra từ năm học 2006-2007 tôi đã vận dụng vào các giờ dạy ở các lớp 9A, 9B

Ngày tải lên: 02/07/2014, 06:00

... đồng nghiệp - Dạy học thực tiễn lớp để rút kinh nghiệm -Thông qua học tập BDTX chu kỳ Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy mơn tốn giáo viên có kinh nghiệm tr-ờng năm học tr-ớc vốn kinh nghiệm thân rút ... viên toán THCS quan tâm đến phương pháp dạy học tích cực rễ thc hin + Giúp giáo viên toán THCS nói chung GV dạy toán THCS nói riêng có (2)pháp tối ưu áp dụng phương pháp vào dạy học sáng kiến ... hiƯn : Qua thực tế giảng dạy chương I- môn đại số năm học 2007-2008 Sau xây dựng đề cương chi tiết sáng kiến kinh nghiệm rút từ năm học 2006-2007 vận dụng vào dạy lớp 9A, 9B chủ yếu vào tiết luyện

Ngày tải lên: 04/03/2021, 17:57

... riêng Kiến thức mơn tốn rộng, em lĩnh hội nhiều kiến thức, kiến thức lại có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, học, em cần nắm vững kiến thức bản, từ vận dụng linh hoạt vào giải loại toán, toán cụ ... thị, hàm số Khi nghiên cứu việc học giải toán em học sinh THCS, trao đổi với đồng nghiệp dạy toán THCS mà đặc biệt giáo viên dạy tốn 9, tơi thấy loại toán tương giao đường thẳng đường thẳng, ... đến số dạng toán mà em thường gặp phải kỳ thi kì thi tuyển sinh THPT Quá trình xây dựng nội dung sáng kiến kinh không tránh khỏi thiếu sót, mong đồng nghiệp tham gia, góp ý, để sáng kiến hoàn thiện

Ngày tải lên: 26/12/2022, 08:49

... riêng Kiến thức mơn tốn rộng, em lĩnh hội nhiều kiến thức, kiến thức lại có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, học, em cần nắm vững kiến thức bản, từ vận dụng linh hoạt vào giải loại toán, toán cụ ... thị, hàm số Khi nghiên cứu việc học giải toán em học sinh THCS, trao đổi với đồng nghiệp dạy toán THCS mà đặc biệt giáo viên dạy tốn 9, tơi thấy loại toán tương giao đường thẳng đường thẳng, ... đến số dạng toán mà em thường gặp phải kỳ thi kì thi tuyển sinh THPT Quá trình xây dựng nội dung sáng kiến kinh khơng tránh khỏi thiếu sót, mong đồng nghiệp tham gia, góp ý, để sáng kiến hoàn thiện

Ngày tải lên: 28/12/2022, 10:22

... dục - 1999. 2-Hồ Chí Minh. Về vấn đề giáo dục – NXB Giáo dục – 1990. 3-Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm - Đại học quốc gia Hà Nội – 1999. 4-Nghị ... pháp dạy học trong quá trình lên lớp. giáo viên, tổ chuyên môn đều xây dựng các giờ dạy thử, các giờ dạy mẫu nhằm định hình cho mình một phương pháp dạy học phù hợp trong từng bài dạy, tiết dạy. ... phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức mới 2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới. - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng

Ngày tải lên: 29/01/2015, 05:00

... học sư phạm - Tốt nghiệp năm: 1988 - Chuyên ngành đào tạo: TOÁN III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: 20 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có:  Giúp học sinh học ... CHIỂU Mã số : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TOÁN BẰNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD Người thực hiện : PHẠM TẤN LỰC Lĩnh vực nghiên cứu : Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học bộ môn : TOÁN  Phương ... học sinh học giỏi Lượng giác  Phương pháp dạy phương trình và tiếp tuyến đường tròn  Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn Toán Trang 3DẠY TOÁN BẰNG PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD I

Ngày tải lên: 24/07/2016, 18:21

... pháp cách giải qua Toán để từ rèn luyện cho học sinh lực hoạt -1- động t- sáng tạo Vì tâm huyết chọn sáng kiến kinh nghiệm II: Mục đích: Với mục đích thứ rèn luyện khả sáng tạo Toán học, tr-ớc tập ... lập sáng tạo khiến tâm huyết tìm tòi nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm II: Các b-ớc tiến hành 1) Điều tra Qua năm giảng dạy trực tiếp bồi d-ỡng cho học sinh giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú học toán ... học sinh giỏi Qua sáng kiến kinh nghiệm mong muốn tin có nhiều bất ngờ từ kết đạt đ-ợc III KET LUAN Giảng dạy áp dụng sáng kiến mang lại hiệu việc bồi d-ỡng học sinh giỏi môn toán Nhièu học sinh

Ngày tải lên: 26/07/2019, 22:36

... tham khảo ý kiến đồng bạn đồng nghiệp.Tôi đúc kết,tổng hợp tất sai lầm thường gặp học sinh trình dạy học,để viết thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm II/GIỚI HẠN ĐỀ TÀI: Đề tài áp dụng dạy chương ... lầm IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : (11) *Dạy cho HS biết dễ mắc sai lầm,làm cho HS dễ nhớ hiểu *Phương pháp sai để tìm dễ dạy dễ học *Phải tích luỹ sai lầm HS q trình giảng dạy,để từ tìm biện ... tiện đem 4:2 9:3 nên dẫn đến sai lầm (6) Giáo viên đưa tình 49=4 :2 :3= 2 Yêu cầu HS xác định cách làm hay sai,nếu sai sai sửa lại cho đúng? Từ giáo viên cho HS rút kinh nghiệm không

Ngày tải lên: 25/02/2021, 15:44

... ban đầu 10x + (9 – x) = 9x + Khi viết thêm chữ số vào hai chữ số số là: 100x + 90 + (9 – x) = 99x + Số lớn số ban đầu 360 đơn vị Ta có phương trình: (99x + 99) – (9x + 9) = 360 90x = 270 x = (t/m ... làm sáng tỏ mối quan hệ đại lượng dẫn đến lập phương trình dễ dàng Đây bước quan trọng khó khăn học sinh Với mong muốn trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm trình giảng dạy dạng toán “Giải toán ... trình hệ phương trình” Vì tơi chọn đề tài “ Dạy giải toán cách lập phương trình hệ phương trình.” Trong thời gian giảng dạy trường THCS học hỏi nhiều kinh nghiệm thầy cô giáo lớp trước đồng nghiệp

Ngày tải lên: 10/03/2021, 11:48

... dàng Ví dụ 3: Tính: 1995 1990 1997 1993 997 1995 1997 1990 1993 997 1997 1993 1994 1995 995 1997 1994 1995 1990 997 1990 997 995 997 1993 1995 995 1994 1995 995 1994 995 997 995 17 SKKN.vn ë ví ... 1996 + 1997 x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + (1996 + 1) x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 1996 = 1996 x (1988 + 11 + 1) = 1996 x 2000 = 3992000 Bài học sinh ... giải lớp 4) 1999 x 175 – 999 x 175 1999 x 175 – 900 x 175 – 90 x 175 = (1999 - 999) x 175 – x 175 = 1000 x 175 = (1999 – 900 – 90 - 9) x 175 = 175000 = 1000 x 175 = 175000 Cũng giống toán áp dụng

Ngày tải lên: 21/04/2021, 17:07

... dàng Ví dụ 3: Tính: 1995 1990 1997 1993 997 1995 1997 1990 1993 997 1997 1993 1994 1995 995 1997 1994 1995 1990 997 1990 997 995 997 1993 1995 995 1994 1995 995 1994 995 997 995 17 SKKN.vn ë ví ... 1996 + 1997 x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + (1996 + 1) x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 1996 = 1996 x (1988 + 11 + 1) = 1996 x 2000 = 3992000 Bài học sinh ... giải lớp 4) 1999 x 175 – 999 x 175 1999 x 175 – 900 x 175 – 90 x 175 = (1999 - 999) x 175 – x 175 = 1000 x 175 = (1999 – 900 – 90 - 9) x 175 = 175000 = 1000 x 175 = 175000 Cũng giống toán áp dụng

Ngày tải lên: 21/04/2021, 17:10

... dễ dàng Ví dụ 3: Tính: 199 199 199 199 99 199 1997 1990 199 99 199 199 199 199 99 199 199 199 5 1994 199 99 199 99 1995 7 995 997 1994 199 99 199 99 99 995 17 SKKN.vn 99 ë ví dụ ngồi việc áp dụng ... 1996 + 1997 x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + (1996 + 1) x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 1996 = 1996 x (1988 + 11 + 1) = 1996 x 2000 = 3992000 Bài học sinh ... giải lớp 4) 1999 x 175 – 999 x 175 1999 x 175 – 900 x 175 – 90 x 175 = (1999 - 999) x 175 – x 175 = = (1999 – 900 – 90 - 9) x 175 1000 x 175 = 175000 = 1000 x 175 = 175000 Cũng giống toán áp dụng

Ngày tải lên: 15/05/2021, 19:56

... dễ dàng Ví dụ 3: Tính: 199 199 199 199 99 199 1997 1990 199 99 199 199 199 199 99 199 199 199 5 1994 199 99 199 99 1995 7 995 997 1994 199 99 199 99 99 995 17 SKKN.vn 99 ë ví dụ ngồi việc áp dụng ... 1996 + 1997 x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + (1996 + 1) x 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 11 + 1985 = 1988 x 1996 + 1996 x 11 + 1996 = 1996 x (1988 + 11 + 1) = 1996 x 2000 = 3992000 Bài học sinh ... giải lớp 4) 1999 x 175 – 999 x 175 1999 x 175 – 900 x 175 – 90 x 175 = (1999 - 999) x 175 – x 175 = = (1999 – 900 – 90 - 9) x 175 1000 x 175 = 175000 = 1000 x 175 = 175000 Cũng giống toán áp dụng

Ngày tải lên: 15/05/2021, 19:57

... riêng Kiến thức mơn toán rộng, em lĩnh hội nhiều kiến thức, kiến thức lại có mối liên hệ chặt chẽ với nhau, học, em cần nắm vững kiến thức bản, từ vận dụng linh hoạt vào giải loại toán, toán cụ ... đến số dạng toán mà em thường gặp phải kỳ thi kì thi tuyển sinh THPT Quá trình xây dựng nội dung sáng kiến kinh khơng tránh khỏi thiếu sót, mong đồng nghiệp tham gia, góp ý, để sáng kiến hoàn thiện ... dạn đưa sáng kiến “ Dạy học giúp học sinh phát tránh sai lầm giải toán tương giao đường thẳng với đường thẳng, đường thẳng với Parabol trường THCS Điện quan” giúp người giáo viên không nắm kiến

Ngày tải lên: 29/09/2022, 07:42

... chương trình khối ,bản thân rút số kinh nghiệm giảng dạy , có kinh nghiệm rèn học sinh yếu toán kinh nghiệm trao đổi đồng nghiệp tổ đồng nghiệp thống cao IV / Kiến nghị -đề xuất Đối với giáo viên ... Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy toán lớp I / Bối cảnh Để nâng cao chất lượng giáo dục ,ngành giáo dục không ngừng ... Sau tiết dạy toán giáo viên cần biết phần học sinh chưa nắm rõ ,học sinh chưa tiếp thu tốt sau giáo viên lên kế hoạch bồi dưỡng kịp thời PHẦN KẾT LUẬN I / Bài học kinh nghiệm  Là Gv dạy tiểu

Ngày tải lên: 02/11/2022, 22:56

... phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoán Kiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thức mới 2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới. - Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ TÌM TÒI, KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 5 Phần I: Đặt vấn đề 1) Vị trí, tầm quan trọng của môn toán trong trường tiểu học. Bậc ... pháp dạy học trong quá trình lên lớp giáo viên, tổ chuyên môn đều xây dựng các giờ dạy thử, các giờ dạy mẫu nhằm định hình cho mình một phương pháp dạy học phù hợp trong từng bài dạy,

Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:00

... (x—1)(3x+2) > 3x(x~2)~5 (Thị 10 LHP, 1990-1991, A-C-D) 2) 2~^Íx ~2x+~1 <1 (Thi 10 LHP, 1990-1991, A-C-D) 3) ¥x° -8x° +16 > 2-x (ThiHSGHCM, 1992, Véng 1) 4) (x —2x+ 3)( x +4x -5) >0 ... +2Vx—1+¥x-2vx-1 >= (HVNH 1999) ø) (x+1)(x+4)<5A|x' +5x+28§ (HVQHQT - khối D, 2000) ——S——_< x+21 (ĐHMĐC 1999) _(3-9+2x] Bài 11: Cho bpt: f(a+2)x-a =|x+1| a) Giải bptkhia = 1 Trang 19 DAY HOC BPTCHO ... tham khảo xung quanh vấn đề phương pháp dạy học tốn nĩi chung va chủ đề dạy học bất phương trình nĩi riêng + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Tổng kết kinh nghiệm của bản thân qua một số năm làm

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:22

... Giỏi SL % SL % SL % SL % 9A 1 29 4 13,8 13 44,9 7 24,1 5 17,2 9A 2 30 13 43,3 10 33,3 5 16,7 2 6,7 9A 3 30 15 50 11 36,7 3 10 1 3,3 Cộng 89 32 36 34 38,2 15 16,9 8 8,9 II. CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ ... TB Khá Giỏi Lớp số HS SL % SL % SL % SL % 9A1 29 0 2 6 ,9 15 51,7 12 41,4 9A2 30 2 6,7 15 50 8 26,7 5 16,6 9A3 30 3 10 16 53,3 7 23,3 4 13,4 Cộng 89 5 5,6 33 37,1 30 33,7 21 23,6 Với kết quả ... viết sáng kiến 1 B Nội dung: 2 I Cơ sở lý luận 2 II Các hoạt động cụ thể áp dụng cho phần Post-writing 3 III Hiệu quả của sáng kiến 15 C Kết luận và đề xuất 17 D Tài liệu tham khảo 19 26

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:59

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH “TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG” Môn: Sinh học lớp 9 2/ Đặt vấn đề: . Dạy và học có ứng dụng công nghệ ... Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tiết 59, 60) ở môn Sinh 9 có nội dung rất rộng, thời lượng cho bài dạy này là 90 phút. Để có 90 phút trong tiết học, học sinh phải trải qua một quá ... luận 5 8. Đề nghị 5 9. Phụ lục 5 10 . Tài liệu tham khảo 5 11. Mục lục 6 8 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010

Ngày tải lên: 14/10/2014, 20:34

... Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: * Giải bài tập toán * SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC “GIẢI BÀI TẬP TOÁN” A. ĐẶT VẤN ĐỀ Q ua quá trình học toán, rồi dạy toán tôi đã cảm nhận ... 19 - Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: bài tập toán... cách giải riêngphù hợp và tối ưu nhất Ví dụ 1: (Toán 9 nâng cao) Họ và tên: n Tổ: Khoa học tự nhiên - 26 - Sáng kiến kinh ... nhiên - 3 - Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: * Giải bài tập toán * * Khi dạy học giải bài tập toán (4 bước) Bước 1: Tìm hiểu nội dung bài toán Bước 2: Xây dựng chương trình giải toán Bước 3:

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:28