sách dạy hóa đại cương

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

Tổ chức Seminar trong dạy học môn Hóa đại cương ở trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng TP. Hồ Chí Minh

... 4. Lê Mậu Quyền (2006), Hóa học đại cương, NXB Giáo dục. 5. Lê Mậu Quyền (2006), Bài tập hóa học đại cương, NXB Giáo dục. 6. Nguyễn Đình Soa (2003), Hóa đại cương, Đại học Bách khoa TPHCM. ... trong dạy học môn Hóa Đại cương ở một số trường cao đẳng. Qua việc gởi phiếu lấy ý kiến các đồng nghiệp, chúng tôi thấy rằng GV thấy rõ tác dụng của PP seminar và đã sử dụng trong dạy môn Hóa Đại ... nhà bác học Hóa học, NXB Giáo dục. 2. Nguyễn Đức Chung (1999), Hoá đại cương, NXB giáo dục. 3. Nguyễn Đức Chung (2003), Bài tập Hoá học đại cương (tự luận và trắc nghiệm), NXB đại học quốc...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

136 2,7K 30
Đề thi hóa đại cương

Đề thi hóa đại cương

... 3H 2 O a) Chất oxy hóa là Cl 2 , chất bị oxy hóa là I - b) Chất bị oxy hóa là Cl 2 , chất bị khử là I - c) Cl 2 bị khử, I - là chất oxy hóa d) Chất khử là Cl 2 , chất oxy hóa là I - Câu ...  3 d)  0 =  1 -  2 +  3 Đề 1065 1 Họ và tên …………… MSSV:…………………………… ĐỀ THI HÓA ĐẠI CƢƠNG B (604002) CUỐI HỌC KỲ Ngày thi: 20/01/2011 Đề thi có 50 câu. Thời gian làm bài ... Đề 1065 4 Câu 20 Chọn phương án đúng: Trong dung dịch HNO 2 0,1M có 6,5% HNO 2 bị ion hóa. Hỏi hằng số điện li của HNO 2 bằng bao nhiêu? a) 4,23.10 -4 b) 4,23.10 -2 c) 4,52.10 -2 ...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 09:17

8 11,9K 332
Sách cơ khí đại cương - Hàn và cắt kim loại - P1

Sách cơ khí đại cương - Hàn và cắt kim loại - P1

... (d) Chơng 3: Hàn hồ quang tự động và bán tự động Trờng đại học bách khoa - 2006 16 Giáo trình : công nghệ hàn Trờng đại học bách khoa - 2006 34 Nguồn điện hàn cung cấp dòng hàn một ... thổi lệch hồ quang. Trờng đại học bách khoa - 2006 5 Giáo trình : công nghệ hàn Khí CO không hoà tan vào thép, hình thành môi trờng bảo vệ khi hàn, để tránh sự ôxy hóa của ôxy ngời ta sử dụng ... Công nghệ hàn hồ quang nóng chảy trong môi trờng khí bảo vệ Trờng đại học bách khoa - 2006 27 Giáo trình : công nghệ hàn Trờng đại học bách khoa - 2006 17 3.1. Thực chất và đặc điểm 3.1.1....

Ngày tải lên: 22/10/2012, 08:41

34 1,8K 12
Sách cơ khí đại cương - Hàn và cắt kim loại - P2

Sách cơ khí đại cương - Hàn và cắt kim loại - P2

... kết cấu không chịu bền cao. b/ Hàn nóng Trờng đại học bách khoa đà nẵng - 2006 58 Giáo trình : công nghệ hàn Trờng đại học bách khoa đà nẵng - 2006 36 Ôxy dùng để hàn khí là ... chế tạo vỏ tàu thuỷ, thân máy cỡ lớn Trờng đại học bách khoa đà nẵng - 2006 66 Giáo trình : công nghệ hàn P P b/ Trờng đại học bách khoa đà nẵng - 2006 55 P a/ ... 5.1.2. Đặc điểm - Thời gian hàn ngắn, năng suất cao. Mối hàn đẹp và bền. - Dễ cơ khí hóa và tự động hóa các hệ thống hàn điện tiếp xúc. - Đòi hỏi phải có máy hàn công suất lớn (dòng điện...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 08:41

32 1,9K 15
Sách cơ khí đại cương - Hàn và cắt kim loại

Sách cơ khí đại cương - Hàn và cắt kim loại

... GIÁO TRÌNH: CƠ KHÍ ĐẠI CƯƠNG 55 5.5. HÀN ĐIỆN TIẾP XÚC 5.5.1. THỰC CHẤT, ĐẶC ĐIỂM a/ Thực chất: Hàn điện tiếp xúc ... nên mối hàn. QRI= 024 2 , t b/ Đặc điểm: Thời gian hàn ngắn, năng suất cao do dễ cơ khí hóa và tự động hóa. Mối hàn bền và đẹp. Thiết bị đắt, vốn đầu tư lớ n. Đòi hỏi phải có máy hàn công suất ... tiến hành ép với lực ép đủ lớn ta nhận được hai điểm hàn cùng một lúc. GIÁO TRÌNH: CƠ KHÍ ĐẠI CƯƠNG 50 dụng rộng rãi, chỉ dùng để hàn kim loại màu và thép hợp kim. Hàn hồ quang bằng điện...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 09:12

13 1,8K 14
Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học và cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3

Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học và cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3

... KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa Học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN ... Đối chứng ĐHQG : Đại học Quốc gia GV : Giảng viên HĐC : Hóa đại cương LKHH&CTPT : Liên kết hoá học và cấu tạo phân tử LMS : Learning Management System hệ thống quản lý khóa học) SCORM ... phá p để giải quyết các tình huống. Có nhiều phương pháp dạy học đại học và không có phương pháp dạy học nào là vạn năng. Trong quá trình dạy học cần kết hợp các phương pháp một cách linh hoạt,...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

126 1,4K 5
Xây dựng E-learning chương hóa học và dòng điện phần hóa đại cương trường Cao đẳng Kĩ thuật Cao Thắng

Xây dựng E-learning chương hóa học và dòng điện phần hóa đại cương trường Cao đẳng Kĩ thuật Cao Thắng

... trải qua thời gian hỗ trợ một khóa học nguồn mở tại Chương 2. XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “HÓA HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN” PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG 2.1. Tổng quan về chương 9 Hóa học và dòng điện” 2.1.1. ... trong suốt thời gian nghiên cứu.  Các giảng viên giảng dạy tại dạy khoa Hóa ở trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí M inh và trường Đại học Sư phạm Hà Nội.  Ban giám hiệu trường Cao đẳng ... hiện đề tài, hoàn thành được luận văn tốt nghiệp : “XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG HÓA HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG” là sự cố gắng nỗ lực không ngừng của...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

134 839 1
BT Hoa đai cương

BT Hoa đai cương

... kết. 3.5 Số cộng hóa trị tối đa một nguyên tố có : a) Bằng số orbitan hóa trị có thể lai hóa b) Bằng số orbitan hóa trị chứa electron c) Bằng số orbitan hóa trị d) Bằng số electron hóa trị 3.6 Chọn ... có số oxy hóa dương cao nhất +3 và không có số oxy hóa âm. b) thuộc phân nhóm VA, có số oxy hóa dương cao nhất +5 và có số oxy hóa âm thấp nhất -3. c) thuộc phân nhóm IIIB, có số oxy hóa dương ... B) bằng +3. 4) Số Oxy hóa âm nhỏ nhất của các nguyên tố phân nhóm VA bằng –2. a) 2,3 b) 1,2,3 c) 1,2,3,4 d) 2,3,4 2.29 Tính số oxy hóahóa trị (cộng hóa trị hoặc điện hóa trị) của các nguyên...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

18 3K 61

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w