phương pháp giải lý 11 chương 1

... dẫn giải :  n = 58 – 2p ( ) 2p + n = 58 Mặt khác : p  n  1,5p (2)  p  58 – 2p  1,5p giải 16,5  p  19,3 ( p: nguyên ) Vậy p nhận giá trị : 17,18,19 P 17 18 19 N 24 22 20 NTK = n + p 41 40 ... 8A6 Lớp GIỎI SS SL % KHÁ SL % TRUNG YẾU BÌNH LÊN SL % SL 10.26 12.82 32 82.05 10.26 10 25.64 16 41.03 23.08 30 76.92 8A5 39 17 43.59 11 28.21 8A6 39 Trang 28 % TB TRỞ SL % Người viết: Nguyễn Thị ... tra 15 phút tiết chương năm học 2017 – 2018 Bảng thống kê điểm tháng + 10 lớp 8A5 so với 8A6 Lớp Sĩ 0->3.5 3.5->5 5->6.5 6.5->8 8->10 số SL % SL % SL % SL % SL % 8A5 39 7,69 12,8 10,27 15,39 21

Ngày tải lên: 16/10/2019, 19:06

... A 1:1 B 1:2 C 2:1 D 1:3 12 Hợp chất B có 27,8% C v{ 72,2% O khối lượng Tỉ lệ số nguyên tử C v{ O ph}n tử chất B là: A 1:1 B 1:2 C 2:1 D 1:3 13 Một chất khí có tỉ khối so với H2 l{ 14 ... có phương trình: 56x + 40y = (100x + 84y)/2 Hay x/y = 1/3 Vậy % CaCO3 = 100% 84 100 100 y x x  = 100 252 100% 100 x x x  = 28,41% %Mg = 71,5 Bài 4: Đem nhiệt phân hồn tịan 15 gam ... Na2SiO3, Na3PO4, NaCl 10 Một hợp chất tạo nguyên tố l{ C v{ O Biết tỉ lệ khối lượng C v{ O l{ mc:mo= 3:8 Tỉ lệ số nguyên tử C v{ O ph}n tử l{: A 1:1 B 2:1 C 1:2 D 1:3 11 Hợp chất A có 42,6%

Ngày tải lên: 18/04/2021, 12:17

... Loại 6: Con lắc vướng đinh Trang 2 3 3 9 10 11 11 11 12 12 12 13 14 15 16 16 - Loại 7: Con lắc trùng phùng Chủ đề IV: Bài toán dao động tắt dần - Loại 1: Bài toán dao động tắt dần lắc lò xo - ... kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị 17 17 17 18 19 19 20 20 20 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài Năm học 2012 – 2013 làm đề tài “Phân loại phương pháp giải tập chương I: Dao động – Vật lí 12” tập dao ... Phân loại phương pháp giải tập chương I: “Dao động điều hịa” Vật lí 12 Sở GD&ĐT Phân loại phương pháp giải tập chương II: “Sóng cơ” Vật lí 12 Sở GD&ĐT Phân loại phương pháp giải tập chương III:

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:32

... điểm yếu đạt điểm Trung điểm Tốt bình ĐC 26 15.4 19.2 65.4 TN 26 11.5 19.2 69.2 ĐC 26 11.5 19.2 65.4 TN 26 7.7 15.4 76.9 Lần Lần 70 60 50 40 tỉ lệ % 30 20 10 ĐC TN Hình 3.4– Biểu đồ phân loại kết ... thông…………………….9 1.1.3 Một số vấn đề lý luận tập Vật lí dạy học trường THPT…….13 1.1.4 Một số vấn đề phương pháp dạy học tập vật lí trường THPT…….22 1.2 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………………….38 1.2.1 Tìm ... m3 Mặt khác, ta có: s1 = 1 a1t ; s2 = a t ; s3 = a3t 0.5đ 2 Mà 2s3 = s1 + s2 Suy a1 + a2 = 2a3 - 115 - m g  2T T  m2 g sin  T + =2 0.5đ m3 m1 m2 Giải T = 4,9N, a1 = 4,9m/s2 , a2 =

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:54

... thông…………………….9 1.1.3 Một số vấn đề lý luận tập Vật lí dạy học trường THPT…….13 1.1.4 Một số vấn đề phương pháp dạy học tập vật lí trường THPT…….22 1.2 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………………….38 1.2.1 Tìm ... THỐNG BÀI TẬP VẬT LÍ LỚP 10 NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI THPT 1.1 Cơ sở lý luận…………………………………………………………………… 1.1.1 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi ………………………………………………… 1.1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi ... PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 THPT NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 2.1 Vị trí vai trò Chương Động lực học chất điểm - Vật lí 10 THPT 46 2.1.1

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:48

... điểm yếu đạt điểm Trung điểm Tốt bình ĐC 26 15.4 19.2 65.4 TN 26 11.5 19.2 69.2 ĐC 26 11.5 19.2 65.4 TN 26 7.7 15.4 76.9 Lần Lần 70 60 50 40 tỉ lệ % 30 20 10 ĐC TN Hình 3.4– Biểu đồ phân loại kết ... thông…………………….9 1.1.3 Một số vấn đề lý luận tập Vật lí dạy học trường THPT…….13 1.1.4 Một số vấn đề phương pháp dạy học tập vật lí trường THPT…….22 1.2 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………………….38 1.2.1 Tìm ... m3 Mặt khác, ta có: s1 = 1 a1t ; s2 = a t ; s3 = a3t 0.5đ 2 Mà 2s3 = s1 + s2 Suy a1 + a2 = 2a3 - 115 - m g  2T T  m2 g sin  T + =2 0.5đ m3 m1 m2 Giải T = 4,9N, a1 = 4,9m/s2 , a2 =

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:08

... điểm yếu đạt điểm Trung điểm Tốt bình ĐC 26 15.4 19.2 65.4 TN 26 11.5 19.2 69.2 ĐC 26 11.5 19.2 65.4 TN 26 7.7 15.4 76.9 Lần Lần 70 60 50 40 tỉ lệ % 30 20 10 ĐC TN Hình 3.4– Biểu đồ phân loại kết ... thông…………………….9 1.1.3 Một số vấn đề lý luận tập Vật lí dạy học trường THPT…….13 1.1.4 Một số vấn đề phương pháp dạy học tập vật lí trường THPT…….22 1.2 Cơ sở thực tiễn……………………………………………………………….38 1.2.1 Tìm ... m3 Mặt khác, ta có: s1 = 1 a1t ; s2 = a t ; s3 = a3t 0.5đ 2 Mà 2s3 = s1 + s2 Suy a1 + a2 = 2a3 - 115 - m g  2T T  m2 g sin  T + =2 0.5đ m3 m1 m2 Giải T = 4,9N, a1 = 4,9m/s2 , a2 =

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:50

... ເƠ SỞ LÝ LUẬП ѴÀ TҺỰເ TIỄП ѴỀ ХÂƔ DỰПǤ ҺỆ TҺỐПǤ ЬÀI TẬΡ ѴẬT Lί LỚΡ 10 ПҺẰM ЬỒI DƢỠПǤ ҺỌເ SIПҺ ǤIỎI TҺΡT 1.1 ເơ sở lý luậп 1.1.1 Ѵấп đề ьồi dƣỡпǥ Һọເ siпҺ ǥiỏi 1.1.2 Ьồi ... ѵới ѵậƚ m1: T – m1ǥ = m1a1  a1 = Đối ѵới ѵậƚ m2: -T+ m2ǥ = m2a2  a2 = T − m1 ǥ 0.5đ m1 − T + m2 ǥ 0.5đ m2 Mặƚ k̟Һáເ, dâɣ пối k̟Һôпǥ dãп пêп a1 = a2 = a Ǥiải гa đƣợເ T = 2,35П, a = 1,96 m/s2 ... ເăпǥ dâɣ ǥiữa m1 ѵà m2 ƚa͎i điểm ເό ǥiá ƚгị ьằпǥ пҺau Đối ѵới ѵậƚ m1: T = m1a1  a1 = T 0.5đ m1 Đối ѵới ѵậƚ m2: T+ m2ǥsiп = m2a2  a2 = Đối ѵới ѵậƚ m3: m3ǥ -2T = m3a3  a1 = T + m2 ǥ siп

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:23

... 2 2 2 2 2 - 0 0 1 0 1 p 4 2 2 2 2 0 1 0 1 1 1 0 Trang 11 p 2 3p 4 2 2 2 2 - 2 2 p 1 0 1 1 i s 11 Trn S Tựng y y 2 2 -p - 3p p 4 2 - p 4 1 y = cosx sinx 1 o p 4 3p 4 p 2 ... 0 120 0 135 0 180 0 270 0 360 0 sin 0 1 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 0 –1 0 cos 1 3 2 2 2 1 2 0 1 2 - 2 2 - –1 0 1 tan 0 3 3 1 3 3 - –1 0 0 cot 3 1 3 ... 5p 4 2 2 1 0 0 1 1 p 1 - 2 sin x + cos x 2 1 1 2 1 1 1 0 0 y 2 1 -p - 3p 4 - p 2 - p 4 O - 2 y= p 4 p 2 p 4 p 2 3p 4 p 5p 4 3p 2 pử ổ 2 sin ỗ x + ữ ố 4ứ x 7p 4 1 y 2 1 -p...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 13:33

... 1.1 Cơ sở lý luận dạy học tích cực 1.1.1 Tính tích cực nhận thức 1.1.2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học vật lýError! Bookmark not defined 1.1.3 Phương pháp dạy học tích ... PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Cơ sở lý luận dạy học tích cực 1.1.1 Tính tích cực nhận thức 1.1.1.1 Tính ... phương pháp giải tập chương VII “Lượng tử ánh sáng” Vật lý 12 THPT Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận, sở thực tiễn hệ thống phương pháp giải tập vật lý phần “Lượng tử ánh sáng” thuộc chương

Ngày tải lên: 29/08/2016, 09:46

... B 6,265.10–19 J C 8,526.10–19 J D 8,625.10–19 J Hướng dẫn giải: 6,625.10 34.3.108  6,625.10 19 J Đáp án A Cơng thốt: A   6 0 0,3.10 hc Ví dụ 13 Giới hạn quang điện Ge λ0 = 1,88 μm Tính ... phơtơn 2,8.10 –19 (J) Hướng dẫn giải:   2,8.10 19  4,226.1014 Hz f  h  34 6,625.10 hc Ta có   hf    16    hc  19,875.10  0,7( m)   2,8.10 19 Ví dụ Tìm giới hạn quang điện ... eU h   A  max  A  eU h  Các số : h = 6,625.10–34J.s, c = 3.108 m/s, m = 9,1.10–31kg, e = –1,6.10–19 C 2) Giải thích định luật quang điện a) Giải thích Định luật I Để xảy tượng quang điện,

Ngày tải lên: 26/08/2017, 21:02

... RMN= 2 1 2 1 R R R R 10 15 10 15  - HS : U hai đầu R1 và R2 - HS: vì R1//R2 => UMN= U1 = U2=12V -HS: I1= 1 1 R U = 5 4 15 12 I2= 2 2 R U =1012 56(A) I= 1 MN MN R U 6 12 Ví dụ 6: Cho mạch ... Trang 11.Tên đề tài : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC MÔN VẬT LÝ 9 2 Đặt vấn đề: 2.1.Lý do chọn đề tài: Trong thực tế dạy học vật lý thì bài tập vật lý được hiểu là ... A1,A2 ta cần biết dữ kiện nào? - GV : Hiệu điện thế U1,U2 đã biết chưa? - GV: Hãy áp dụng để tìm I1,I2,I -HS: R1//R2 -HS: RMN=? A1=?,A2=? và A=? -HS: 2 1 1 1 1 R R R MN   hay RMN= 2 1 2 1

Ngày tải lên: 31/10/2017, 16:29

... 11  10.1011 q1q  10.10  q1q  + Ta có   k 6 q1  q  4.10 q  q  3.106   Hệ phương trình cho ta nghiệm: 6 q1  2.106 C  q1  5.10 C   6 6 q  2.10 C  q  5.10 ... nhau, q1 + q2 < q1  q nên q1 > q2 <  Fr q1q  12.1012 q q   12.1012  + Ta có   k 6 q1  q  4.10 q  q  4.106   Hệ phương trình cho ta nghiệm: 6 q1  6.106 q1  2.10 C ... Fr 18  6.1018   q1q  q1q  6.10 + Ta có   k 9  q  q  109 q1  q  10  Hệ phương trình cho ta nghiệm: 9 q1  3.109 C  q1  2.10 C   9 9 q  2.10 C  q  3.10 C

Ngày tải lên: 08/06/2018, 21:11

... = 6,02.1023; O = 15,999; C = 12,011 A 0,274.1023 B 2,74.1023 C 4,1.1023 D 0,41.1023 Số prôtôn 16 gam 168 O (NA = 6,023.1023 nguyên tử/mol) A 6,023.1023 B 48,184.1023 C 8,42.1023 D 0.75.1023 Tính ... tập Bài 1:Biết số Avôgađrô 6,02.10 23 mol-1, khối lượng mol hạt nhân urani 238 92 U 238 gam / mol Tính số nơtron 119 gam urani HD Giải:Số hạt nhân có 119 gam urani N= 238 92 U 238 92 U : 119 m ... nhiên liệu urani? A 961kg; B 1121kg; C 1352,5kg; D 1421kg Dạng Động vận tốc hạt phản ứng hạt nhân a.Phương pháp: a) Xét phản ứng hạt nhân : A + B → C + D Hay: A1 Z1 X1 + A2 Z2 A3 X2 →Z X3 +

Ngày tải lên: 28/10/2019, 21:11

... tài: Lớp 11A2 Sĩ số 810 40 % 18 6,57,9 45 Điểm 5- 6,5 % 3,55 % 17 43 12 % < 3,5 0 % 510 % 40 100 510 % Các lớp chưa áp dụng thử nghiệm đề tài Lớp 11A4 Sĩ số 32 810 % 6,57,9 13 % 25 56,5 10 46 Điểm ... % 31 19 < % 3,5 12 20 69 PHẦN KẾT LUẬN Qua nội dung đề tài : “phân loại phương pháp giải tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic hóa học 11 THPT” Tôi muốn đem đến cho em học sinh phương pháp ... khoa hóa học lớp 11 bản, NXB Giáo Dục Bộ Giáo Dục Đào Tạo(2008), Sách giáo khoa lớp 11 Nâng Cao, NXB Giáo Dục Cao Thị Thiên Ân (2007), Phân dạng phương pháp giải tập hóa học 11 phần hữu ( Trắc

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:10

... “Phân loại và phương pháp giải bàitập chương Động lực học chất điểm – Vật lý 10” II Tên sáng kiến: “Phân loại và phương pháp giải bài tập chương Động lực học chất điểm – Vật lý 10” III Tác giả ... theo chương trình đồng tâm Lớp 10 và 11 học để chuẩn bị cho lớp 12, nên nhiệm vụ chính của Vật lý lớp 10 là tạo chohọc sinh kỹ năng học tập Vật lý theo đúng đặc trưng bộ môn Vật lý lớp 10 có ... BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI I/ Phương pháp giải bài tập Vật lý: 4 bước Bước 1: Tóm tắt đầu bài, đổi đơn vị, vẽ hình (nếu có) Bước 2: Phân tích đề bài tìm cách giải Bước 3: Thực hiện giải Bước

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:21

... 3,5% < % 5% số 10 7,9 3,5 10 11A2 40 18 45 17 43 12 0 0 40 100 Các lớp chưa áp dụng thử nghiệm đề tài Lớp 11A4 Sĩ số 32 810 % 6,57,9 13 % 25 56,5 10 46 Điểm % 3,55 % 31 19 < % 3,5 12 510 20 % 69 ... khoa hóa học lớp 11 bản, NXB Giáo Dục Bộ Giáo Dục Đào Tạo(2008), Sách giáo khoa lớp 11 Nâng Cao, NXB Giáo Dục Cao Thị Thiên Ân (2007), Phân dạng phương pháp giải tập hóa học 11 phần hữu ( Trắc ... loại phương pháp giải tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic hóa học 11 THPT” Tơi muốn đem đến cho em học sinh phương pháp đánh giá, nhận xét chung riêng đứng trước tốn hóa học để có phương pháp

Ngày tải lên: 14/07/2020, 07:40

... nghiệm phương trình sin(2 x  300 )  khoảng (1800 ;1800 ) là: phương án A B C D Đáp án Lời giải chi tiết 3cos 2 x  2sin x - Câu 10: Phương trình  có nghiệm là:  s inx phương án Đáp án Lời giải ... nhiệm vụ: Nhóm 1:câu 1,5,9 Nhóm 2:câu 2,6,8 Nhóm 3: câu 3,7,10 Nhóm 4: câu 4,8,10 Phát phiếu học tâp Câu 1: Trong phương trình sau, phương trình vơ nghiệm ? A cot x  2 Đáp án Lời giải chi tiết ... � x   y  k � Câu 5: Phương trình cos 2x  m có nghiệm m là: phương án Đáp án A 2 �m �2 Lời giải chi tiết B m �1 C 1 �m �1 D m  Câu 6: Nghiệm phương trình cosx = phương án  A x = �  k

Ngày tải lên: 16/10/2020, 10:13

... phương trình sau 1) x-sin(x)=0.25 (1. 17) 2) x3-x -10 00=0 (10 .033) 3) 1. 8 x2-sin (10 x)=0 (0.29 81) 4) x5-6x -1= 0 5) 18 x2-sin(5x)-cos(5x)=0 (0, 1/ 3) 6) tg(x)/x – x2 + 1 = 0 (0, PI /10 ) 2 I. Phng phỏp ... f(x 0 )/f’(x 0 ) |x 1 -x 0 |>ε && x 1 ∈(a,b) x 1 ∈(a,b) End in x 1 là nghiệm gần đúng + + - - x 0 =x 1 x 1 =x 0 – f(x 0 )/f’(x 0 ) In dãy phân kỳ 9 Ta có sơ đồ khối : Ví dụ : cho f(x)=x 3 – x – 1 a =1; ... ly x 1 =x 0 + f(x 0 ) ã c nh th tip tc ta được dãy số nếu hội tụ thì hội tụ tới nghiệm của phương trình f(x)=0 O f(b) f(x 0 ) f(a) y x a b x 0 x 1 10 V. Bài tập : giải gần đúng các phương...

Ngày tải lên: 05/11/2012, 11:45

... HỌC SINH GIỎI 1. 1. Cơ sở lý luận 1. 1 .1 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi 1. 1 .1. 1. Vài nét về lịch sử 1. 1.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí ở trường trung học phổ thông 1. 1.2 .1. Những năng lực, ... vật lí 1. 1.4. Một số vấn đề về phương pháp dạy học bài tập vật lí ở trường THPT 5 1. 1.4 .1. Tư duy trong quá trình giải bài tập vật lí 1. 1.4.2. Phương pháp giải bài tập vật lí 1. 1.4.3. ... vật lí 1. 1.2.2. Một số biện pháp phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi 1. 1.3. Một số vấn đề lý luận về bài tập vật lí trong dạy học ở trường THPT 1. 1.3 .1. Khái niệm về bài tập vật lý 1. 1.3.2....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53