nghiên cứu đường lối phát triển giáo dục của đảng

Đường lối phát triển giáo dục của Đảng được thể chế hóa bằng pháp luật

Đường lối phát triển giáo dục của Đảng được thể chế hóa bằng pháp luật

... lợng giáo dục (dạy và học) ? 2. Đờng lối phát triển giáo dục của Đảng đợc thể chế hoá bằng pháp luật. Tại điều 23, Bộ luật giáo dục nêu rõ: Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát ... phát triển giáo dục của Đảng cũng nh quan điểm, t tởng chỉ đạo của nghành Những nghị quyết của Đảng, nghị quyết của tỉnh uỷ, chỉ thị của Bộ giáo dục và đào tạo, đều đợc nhà trờng triển khai thực ... luận 1. Đờng lối phát triển GD & ĐT của Đảng ta. Trong nghị quyết Đaị Hội Đại Biểu toàn quốc lần thứ VIII (năm 1996) của Đảng có 8 định hớng chiến lợc thì định hớng thứ nhất của Đảng chỉ rõ:...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:59

15 980 5
Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

... sách đầu tư phát triển của mỗi quốc gia, dù là nước phát triển hay đang phát triển. Tầm quan trọng của việc đầu tư phát triển giáo dục được thể hiện rất rõ ở những nước đang phát triển như Việt ... 1.2.1.4. Nguồn vốn cho đầu tư giáo dục. - Giáo dục luôn là mối quan tâm hàng đầu của Tỉnh chính vì vậy mà đầu tư cho giáo dục rất được chú trọng. Nguồn vốn cho giáo dục của tỉnh được huy động từ ... chất lượng giáo dục ở các cấp học: Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của học sinh tiểu học, trung học cơ sở theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:49

64 461 2
Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

Đầu tư phát triển giáo dục của tỉnh Phú Thọ

... và cho ngành giáo dục – đào tạo nói riêng. Giáo dục – đào tạo vừa gắn với yêu cầu phát triển chung của đất nước, vừa phù hợp với xu thế phát triển của thời đại. Phát triển giáo dục chính là ... tư phát triển giáo dục – đào tạo của tỉnh. Xu hướng đầu tư phát triển giáo dục- đào tạo của tỉnh đang đi dần vào quỹ đạo chung của cả nước, bên cạnh đó dựa vào những điều kiện thực tiễn của ... cực góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục – đào tạo, đóng góp trí tuệ, nhân lực, vật lực, tài lực cho giáo dục – đào tạo. Kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình và giáo dục xã hội,...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 16:59

85 430 0
Tài liệu Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới ppt

Tài liệu Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới ppt

... thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008-2009 (Phụ lục 1) [14] Bộ GD-ĐT, Chương trình giáo dục phổ thông, NXB Giáo dục Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của ... Luật Giáo dục và sự phân công của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý nhà nước về giáo dục tiền học đường, giáo dục phổ thông, giáo dục đại học và một phần giáo dục nghề nghiệp (trung cấp ... với giáo dục và đào tạo Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước, vai trò của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân các cấp, vai trò của ngành giáo dục và đào tạo để phát triển...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

155 1,9K 41
Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long

Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long

... 1.2.1.2. Chỉ số giáo dục Chỉ số phát triển giáo dục (kí hiệu E 1 ) của một cộng đồng phản ánh trạng thái phát triển giáo dục cộng đồng trong mối quan hệ với các khía cạnh của phát triển kinh tế ... động thái phát triển kinh tế và giáo dục có tính tương thích trung bình, sự phát triển của giáo dục có xu thế đi vào bền vững. - Khi 75,0 1 E và 75,05,0 1  E K thì động thái phát triển kinh ... thái phát triển kinh tế và giáo dục xuất hiện dấu hiệu bước vào sự tương thích thấp. - Khi 75,0 1 E hoặc 45,0 1  E K thì phát triển kinh tế và giáo dục chưa có dấu hiệu tương thích: giáo dục...

Ngày tải lên: 22/03/2013, 14:17

114 1,5K 5
Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

... khẳng định sự phát triển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự phát triển con ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tuệ và đi liền với nó là vai trò của giáo dục đào tạo ... biệt của LLSX hiện đại. Trong sự phát triển của LLSX, khoa học đóng vai trò ngày càng to lớn. Sự phát triển của khoa học gắn liền với sản xuất là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển. ... bằng trong giáo dục, chú ý đến vai trò của ngời thầy. [Phạm Minh Hạc, Nghiên cứu con ngời và nguồn nhân lực đi vào công nghiệp hoá, hiện đại hoá - trang 260] Cần đổi mới nền giáo dục nớc ta,...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 07:33

15 1,6K 13

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w