năng lực hướng nghiệp cần có của học sinh

Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian  quan hệ vuông góc''

Dạy học giải toán theo hướng tăng cường bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức của học sinh ở trường THPT thể hiện qua chủ đề ''véctơ trong không gian quan hệ vuông góc''

... động cá nhân - Năng lực nảy sinh hoạt động giải yêu cầu mẻ gắn liền với tính sáng tạo t khác mức độ - Năng lực rèn luyện phát triển đợc - Với cá nhân khác lực khác ngời loại lực khác hai ... thức vào thực tiễn Để làm đợc điều trớc hết phải đào tạo cho họ trình độ lực định, lực cần phải đợc bồi dỡng thờng xuyên Hiện lực HĐKT dạy học toán trờng THPT cha đợc quan tâm mức, học sinh ... niệm lực HĐKT, dạng lực HĐKT cần thiết phải bồi dỡng lực HĐKT cho HS THPT 1.1.1 Khái niệm lực, lực HĐKT 1.1.2 Vai trò cần thiết phải bồi dỡng lực HĐKT 1.2 Một số dạng biểu lực HĐKT...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19

80 689 0
Năng lực nổi trội cần có của nhà quản lý docx

Năng lực nổi trội cần có của nhà quản lý docx

... chức: Người kỹ tổ chức tốt biết đưa định sáng suốt việc phân công công việc Lãnh đạo: Người tài lãnh đạo thường giỏi ngoại giao lực thiết lập quản lý nhóm tốt Người hội tụ ba lực hiếm, ... Một kính trọng, tạo tín nhiệm, công việc quản lý bạn “diều gặp gió”, thăng tiến không ngừng Xác định lực trội cần nhà quản lý Lập kế hoạch: Người biết ... tụ ba lực hiếm, nhiên, bạn cần phải khả trội lĩnh vực quản lý Các chuyên gia cho rằng, nhìn việc từ nhiều góc độ, liên tục tiếp thu xử lý lạ, cập nhật kịp thời xu hướng mới, bạn sở hữu cho...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20

4 536 2
Củng cố và phát triển năng lực viết phần mở bài của học sinh lớp 12 trong bài văn nghị luận

Củng cố và phát triển năng lực viết phần mở bài của học sinh lớp 12 trong bài văn nghị luận

... Tâm lí học chia lực thành dạng khác lực chung lực chuyên môn Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều ngành hoạt động khác lực phán xét tư lao động, lực khái quát hoá, lực tưởng tượng… Năng lực chuyên ... chuyên môn lực đặc trưng lĩnh vực định xã hội lực tổ chức, lực âm nhạc, lực kinh doanh… Năng lực chung lực chuyên môn quan hệ qua lại hữu với Năng lực chung sở lực chuyên môn Những lực bẩm sinh, ... tri thức học sinh cần chiếm lĩnh Việc viết phần mở học sinh đạt kết cao học sinh chiếm lĩnh tri thức cần thiết Xoay quanh phần mở nhiều vấn đề lí luận liên quan, song thiết nghĩ học sinh phải...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:09

117 679 0
NĂNG LỰC GIÁO DỤC CẦN CÓ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM

NĂNG LỰC GIÁO DỤC CẦN CÓ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM

... lí, GD, xã hội, hướng nghiệp, lực phối hợp với lực lượng GD nhà trường [3] NHỮNG NĂNG LỰC GIÁO DỤC MÀ SINH VIÊN SƯ PHẠM CẦN KHI TỐT NGHIỆP 3.1 sở để xác định lực GD chuẩn đầu sinh viên sư ... tương lai cần lực phối hợp với lực lượng GD này… Đây sở để xác định khía cạnh lực GD cần chuẩn đầu sở đào tạo sư phạm 3.2 Những lực GD cần Chuẩn đầu sinh viên sư phạm Cấu trúc lực nghề ... nghề nghiệp chuẩn nghề nghiệp GV trung học sở thực tiễn để ngoại suy lực GD cần sinh viên sư phạm tốt nghiệp để xây dựng chuẩn đầu - Hơn thế, chuẩn đầu sinh viên tốt nghiệp bao hàm nội dung lực...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 09:52

115 2K 1
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học có nội dung thực tiễn để phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định, hóa hữu cơ 12

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học có nội dung thực tiễn để phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định, hóa hữu cơ 12

... TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NỘI DUNG THỰC TIỄN 1.1 Năng lực phát triển lực cho học sinh Trung học phổ thông 1.1.1 Khái niệm lực Khái niệm lực ... TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NỘI DUNG THỰC TIỄN 1.1 Năng lực phát triển lực cho học sinh Trung học phổ thông 1.1.1 Khái niệm lực ... loại lực 1.1.3 Năng lực học sinh Trung học phổ thông [33] 1.1.4 Sự phát triển lực học sinh Trung học phổ thông 1.1.5 Các phương pháp đánh giá lực 11 1.2 Bài tập hoá học...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:57

123 1,6K 13
skkn rèn luyện và phát huy năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trung học cơ sở trong giờ ngữ văn

skkn rèn luyện và phát huy năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trung học cơ sở trong giờ ngữ văn

... vận động học sinh tự tìm thêm hình tượng thẩm mỹ văn chương tác phẩm khác học, chưa học học thể sử dụng học sinh khá, giỏi để em tìm tòi, đề xuất giáo viên nêu trước lớp, tạo học sinh "ám ... huy lực liên tưởng, tưởng tượng học sinh Trung học sở ngữ Văn khả giải vấn đề thường gặp thăng tiến sống II Phạm vi đề tài: ''Rèn luyện phát huy lực liên tưởng, tưởng tượng học sinh Trung học ... biện pháp nêu, điều kiện, thường đọc cho học sinh nghe, nhấn mạnh, hướng dẫn em chép vào sổ tay văn ''Rèn luyện phát huy lực liên tưởng, tưởng tượng học sinh Trung học sở ngữ Văn học tư liệu...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:50

9 1,8K 18
Những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. trên cơ sở đó rút ra kết luận sư phạm đối với bản thân

Những phẩm chất và năng lực sư phạm cần có của người giáo viên. trên cơ sở đó rút ra kết luận sư phạm đối với bản thân

... làm cho phẩm chất lực người thầy tác động đến sâu sắc học sinh 1.2 Năng lực người thầy giáo (năng lực sư phạm) nhóm lực sư phạm: - Nhóm lực dạy học - Nhóm lực giáo dục - Nhóm lực tổ chức hoạt ... nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức phù hợp với hoạt động người thầy + Năng lực sư phạm: lực hiểu học sinh trình dạy học giáo dục, tri thức, tầm hiểu biết, lực chế biến tài liệu học tập, lực dạy học, ... người giáo viên phải lực cảm hóa học sinh - lực cảm hóa học sinh khả gây ảnh hưởng trực tiếp nhân cách đến học sinh mặt tình cảm ý chí Hay nói cách khác khả làm cho học sinh nghe, tin làm theo...

Ngày tải lên: 25/12/2015, 16:40

24 55,5K 153
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC  Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)

... Trong đó ,có 7HS học lực giỏi,7 HS học lực 2HS học lực trung bình Buổi 3: Chúng tiến hành thực nghiệm với em lớp 9A10.Trong đó, 36 3HS học lực giỏi; HS học lực 7HS học lực trung ... lực chung từ bậc Tiểu học đến Trung học phổ thông gồm lực cốt lõi sau [13, trang 11] : 1 )Năng lực tự học 5 )Năng lực giao tiếp 2 )Năng lực giải vấn đề 6 )Năng lực hợp tác 3 )Năng lực sáng tạo 7 )Năng ... vấn đề (năng lực GQVĐ) lực cốt lõi, vai trò quan trọng hệ thống lực cốt lõi chung, lực cần hình thành phát triển cho học sinh qua dạy học môn toán - Năng lực mô hình hóa toán học (năng lực MHHTH)...

Ngày tải lên: 10/01/2016, 10:14

101 2,3K 14
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể” vật lí 10

Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lí 10

... * Năng lực học sinh phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam sau 2015 cấu trúc theo định hướng phát triển lực bao gồm: - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực ... sử dụng tập vật lý theo hướng phát triển lực góp phần không nhỏ việc phát triển lực GQVĐ học sinh nói riêng 21      lực học sinh, như: lực đọc hiểu, lực khoa học, lực tính toán HS chủ động ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÍ THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.1 Khái niệm lực vấn đề phát triển lực học sinh 1.1.1 Khái niệm lực Khái niệm lực nguồn...

Ngày tải lên: 11/07/2016, 22:59

25 1,2K 9
Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam

... I- Phát biểu vấn đề: Năng lực t sáng tạo học sinh, sinh viên Việt nam Trong vấn đề đợc nêu gồm nội dung cần đợc giải là: - Đánh giá thực trạng lực t sáng tạo học sinh, sinh viên Việt nam - ... nâng cao t sáng tạo học sinh sinh viên? III phê phán phơng pháp luận giải vấn đề: thể nói chớnh nn hoỏ v giỏo dc ca chỳng ta phần lm thui cht kh nng sỏng to ca hc sinh sinh viên, c tớnh th ... ca nóo trng chỳng ta Nh quan điểm toàn diện phát triển để sách, cảI cách mang lại hiệu việc nâng cao t sáng tạo học sinh, sinh viên cần phả dựa nguyên tắc khách quan đôi với nguyên tắc sáng...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:47

13 1,2K 3
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH PHAN ANH TI ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun v Phng phỏp dy hc b mụn Toỏn ... hc khụng gian ny, i vi hc sinh A ngi ó gp v gii nú thỡ nú khụng phi l V Ngc li, i vi hc sinh B, ngi cha tng gp bi toỏn thỡ ú l V ca chớnh bn thõn hc sinh ny Khi ú hc sinh B cn nhn din v bi toỏn: ... gii quyt ca hc sinh dy hc toỏn Xỏc nh cỏc thnh t nng lc gii quyt ca hc sinh dy hc toỏn Trung hc ph thụng Xỏc nh mt s hot ng c bn hỡnh thnh v phỏt trin nng lc gii quyt ca hc sinh dy hc toỏn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 16:25

204 4,3K 52
kiểm tra đánh giá năng lực tiếp nhận văn chương của học sinh thpt

kiểm tra đánh giá năng lực tiếp nhận văn chương của học sinh thpt

... chuyên môn Năng lực chung lực cần thiết cho nhiều ngành hoạt động khác lực khái quát hoá, lực tái lập, lực tưởng tượng… Năng lực chuyên môn lực đặc trưng lĩnh vực định xã hội lực tổ chức , lực âm ... dạy học tác phẩm văn chương kiểm tra đánh giá lực tiếp nhận văn chương học sinh Chúng ta biết, sáng tác văn học tiếp nhận văn học, nghĩa tiếp nhận văn học tồn từ sáng tác văn học ... chưa học sinh thực lực văn học Trong việc đổi dạy học văn trường phổ thông cần tư giảng dạy toàn diện: Dạy văn trau dồi lực văn học cho học sinh “cung cấp”, “nhồi nhét” kiến thức sẵn”...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:33

125 870 11
phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

... t v gii quyt gõy hc sinh trớ tũ mũ tõm trng khụng tho vi kin thc c, nhu cu v hng thỳ tỡm hiu kin thc mi Trong quỏ trỡnh dy hc v trớ v vai trũ ca hc sinh c nõng cao, hc sinh tr thnh ch th ca ... Giỏo viờn hng dn hc sinh ch ng gii quyt v phỏt hin kin thc theo ng quy np bng cỏch: Hng dn hc sinh cỏc hin tng Vt lớ tin hnh cỏc thớ nghim Vt lớ Da trờn c s ú hng dn hc sinh phõn tớch, tng hp, ... kim Tụi t chc thớ nghim ng lot hc sinh tin hnh -4- Tr li hai vớ d trờn, minh ho hng dn hc sinh cỏch gii quyt : *Vớ d 1: Bi Cụng c hc: - Giỏo viờn gii thiu vi hc sinh c lp mt s thớ d thc hin cụng...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:22

12 803 0
w