môn tâm lý báo chí

... sáng tạo tác phẩm báo chí và sản phẩm báo chí. - Công chúng là những người nuôi dưỡng sản phẩm báo chí, là người đánh giá, thẩm định cuối cùng chất lượng các sản phẩm báo chí đó. - Công chúng ... bằng (Không để tâm lý chủ quan của bản thân làm ảnh hưởng đến cuộc phỏng vấn. Câu 4: Đặc điểm tâm lý giao tiếp: -Giao tiếp quyết định đến sự thành công. Cái cốt yếu chính là tâm lý con người. ... nhau. Đặc điểm tâm lý sáng tạo của Nhà báo Hoạt động sáng tạo của Nhà báo luôn gắn liền với việc phát hiện ra các vấn đề mới. Hoạt động sáng tạo của báo chí luôn gắn liền với tính chính trị- xã...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:56

Ngày tải lên: 12/03/2014, 06:20

... biểu thị trạng thái tâm lý, ý chí, tình cảm có năm từ (năm bộ phận cơ thể) có biểu trưng “đa nghĩa” là: Đầu: trạng thái tâm lý, tinh thần // ý chí. Vũ Đức Nghiệu / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, ... ruột, già mồm ). Đó chính là Vũ Đức Nghiệu / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 23 (2007) 156-163 160 Cổ: trạng thái tâm lý // ý chí. Mắt: trạng thái tâm lý // nhận thức Mặt: ... hoạt động, thuộc lĩnh vự c tâm lý, ý chí và tình cảm. Điều này có vẻ như một nghịch lý, nhưng thật ra thì không phải vậy. Người ta đã miêu tả các trạng thái tâm lý, ý chí, tình cảm (thuộc lĩnh...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 16:20

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 16:21

Ngày tải lên: 26/03/2014, 00:20

Ngày tải lên: 01/04/2014, 15:58

Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:57

Ngày tải lên: 11/11/2014, 08:29

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:29

... trong sự hình thành và phát triển tâm lý nhân cách. Chính nó tham gia vào sự tạo thành cơ sở vật chất của các hiện tượng tâm lý – những đặc điểm giải phẫu và sinh lý của cơ 3 - Năng lực: Năng ... Nhận thấy được tầm quan trọng của tâm lý nhân cách nên ngày nay vấn đề giáo dục, bồi dưỡng tâm lý nhân cách rất được gia đình, nhà trường và xã hội quan tâm, chú trọng, vì trẻ em ngay từ khi ... hội chủ nghĩa. Đây chính là tính chất tiên tiến của giáo dục. - Những công trình nghiên cứu về tâm lý học và giáo dục học hiện đại đã chứng minh rằng, sự phát triển tâm lý của trẻ em chỉ có...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 19:37

... là trạng thái tâm lí đi kèm các hoạt động tâm lí khác, giúp cho hoạt động tâm lí đó có kết quả. Chú ý không có đối tợng riêng, đối tợng của nó chính là đối tợng của hoạt động tâm lí mà nó đi ... Văn Tuân, Khoa Tâm lí học quân sự - Học viện Chính trị quân sự. Chú ý không phải là quá trình tâm lí độc lập mà chỉ là một mặt của hoạt động tâm lí, là sự tổ chức của hoạt động tâm lí, trong ... lao. Tranh luận với bạn bè trong lớp về nội dung môn học để phát hiện ra cái mới, thờng xuyên nghiên cứu sách báo, tạp chí, tài liệu liên quan đến môn TLHQS. - Say mê hứng thú trong suốt quá trình...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

... Nam như một thương hiệu Việt Nam trên trường quốc tế. Chúng ta cần phải bồi dưỡng lý tưởng, đạo lý, triết lý làm giàu cho các thế hệ người Việt Nam, đặc biệt thế hệ trẻ để họ trở thành những ... điều chỉnh các lợi ích chính đáng của mọi cá nhân, mọi thành phần kinh tế. Từ đó Nhà nước phải ban hành những văn bản pháp luật, có những chính sách công bằng, hợp lý để giúp cho doanh nhân ... lãnh đạo cùng doanh nghiệp cần giải quyết . Môn học tâm lý đạo đức kinh doanh đã giúp chúng em có cái nhìn rõ hơn về tâm lý học con người để có những ứng dụng cụ...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:53

... TP HỒ CHÍ MINH KHOA: GIÁO DỤC THỂ CHẤT BÀI TRẮC NGHIỆM MÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu 17: Theo Điều 67 của Luật giáo dục thì tài sản, tài chính ... có giá trị pháp lý như thế nào? A. Không có giá trị pháp lý. B. Có giá trị pháp lý thấp hơn trường công lập. C. Có giá trị pháp lý cao hơn trường công lập. D. Có giá trị pháp lý như nhau. Câu ... dục, làm cơ sở của pháp lý cho hoạt động giáo dục. pháp lý cho hoạt động giáo dục. B. B. Luật Giáo Dục là một văn bản của Chính phủ Luật Giáo Dục là một văn bản của Chính phủ để thể chế đường...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 15:43

... 4. Báo chí với chính trị 4.1 Mối quan hệ báo chí với chính trị 4.2 Báo chí phục vụ chính trị tiên tiến, cách mạng CHƯƠNG VIII: NHÀ BÁO – CHỦ THỂ HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ 1. Tư chất, kỹ năng của nhà báo 1.1 ... loại báo chí cơ bản (thông tấn, ký, chính luận) và biết đánh giá chất lượng một tác phẩm báo chí. 7. Mô tả vắn tắt nội dung môn học: Môn học đi vào những vấn đề lý luận về tác phẩm báo chí (đặc ... của tác phẩm báo chí, tiêu chí đánh giá chất lượng tác phẩm báo chí ) và những vấn đề về thể loại báo chí ( tiêu chí nhận diện thể loại, cách phân chia loại và thể loại tác phẩm báo chí, các nhóm...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:52

... bộ môn tâm lý giáo dục a) Bộ môn tâm lý giáo dục Về công tác giảng dậy nhũng năm đầu mới được thành lập hoạt động chủ yếu một số học phần như tâm lý học đại cương ,tâm lý học sư phạm ,tâm lý học ... những kiến thức về chuyên nghành tâm lý giáo dục như :tâm lý lứa tuổi mầm non ,tâm lý học trẻ em ,tâm lý học phát triển ma tổ tâm lý của trường còn mở những trung tâm tư vấn nghề nghiêp cho sinh ... Đặc điểm hoạt đông của bộ môn tâm lý giáo dục học. Bộ môn tâm lý giáo dục với sự quan tâm đặc biệt của nhà trường,với đội ngũ cán bộ có tâm huyết,có khả nagw chuyên môn, có tinh thần đoàn kết...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:53

... quản lý Hành chính Nhà nớc (chơng trình chuyên viên chính) Phần 2: Hành chính Nhà nớc và công nghệ hành chính - Nhà xuất bản giáo dục - Hà Nội 2005. 3. Tài liệu bồi dỡng về quản lý Hành chính ... quan, doanh nghiệp để xử lý. Xin chân thành cảm ơn Học viện hành chính Quốc gia đà phối hợp với Công ty Xi măng Hoàng Thạch để mở lớp bồi dỡng kiến thức về quản lý hành chính Nhà nớc cho các cán ... Nghị định 117/2003/NĐ-CP, ngày 10/10/2003 của Chính phủ về việc tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ công chức trong cơ quan Nhà nớc. Điều 3: Cục quản lý công nghệ chịu trách nhiệm chuẩn bị các...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 21:29