lời văn trần thuật trong tác phẩm tự sự nói chung

... (người trần thuật) ngôn ngữ nhân vật tác phẩm văn học quy định Ở tác phẩm tự sự, ngôn ngữ người trần thuật giữ vai trò định Khi ngôn ngữ đa lời văn trần thuật đa giọng điều làm nên tính đối thoại tác ... “người trần thuật Người trần thuật nhân vật có thật thật, nhà văn hành vi ngôn ngữ để tạo nên văn tự Như vậy, khẳng định, người trần thuật nhà văn tạo để thực hành vi trần thuật Qua trần thuật, tác ... yếu tố phong phú phức tạp 1.1.2 Vai trò trần thuật loại tác phẩm tự Trong tác phẩm tự sự, trần thuật giữ vai trò quan trọng tạo nên giới nghệ thuật tác phẩm, tạo nên phong cách cá tính sáng tạo...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:28

... trò trần thuật loại tác phẩm tự Trần thuật biện pháp nghệ thuật để tạo thành văn văn học Trần thuật không đồng với tự sự, trần thuật không xuất tác phẩm tự mà xuất tác phẩm trữ tình Trần thuật tìm ... nhân vật tác phẩm văn học quy định Ở tác phẩm tự sự, ngôn ngữ ngƣời trần thuật giữ vai trò định Khi ngôn ngữ đa lời văn trần thuật đa giọng điệu điều làm nên tính đối thoại tác tác phẩm tự 19 1.1.3.7 ... bậc tác phẩm tự đƣơng đại 1.1.3 Những yếu tố trần thuật 1.1.3.1 Người trần thuật, trần thuật vai trần thuật “Người trần thuật hay “người kể chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Ngƣời...

Ngày tải lên: 30/09/2015, 09:34

... trò trần thuật loại tác phẩm tự Trần thuật biện pháp nghệ thuật để tạo thành văn văn học Trần thuật không đồng với tự sự, trần thuật không xuất tác phẩm tự mà xuất tác phẩm trữ tình Trần thuật ... nhân vật tác phẩm văn học quy định Ở tác phẩm tự sự, ngôn ngữ người trần thuật giữ vai trò định Khi ngôn ngữ đa lời văn trần thuật đa giọng điệu điều làm nên tính đối thoại tác tác phẩm tự 1.1.3.7 ... bậc tác phẩm tự đương đại 1.1.3 Nhũng yếu tố trần thuật ì 1.3.1 Người trần thuật, trân thuật vai trần thuật “Người trần thuật hay “người kế chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Người...

Ngày tải lên: 30/09/2015, 11:08

... một nhân vật trong tác phẩm tự sự  1 - Khái  niệm  Nhân vật tác phẩm tự nhân vật văn học, người miêu tả tác phẩm tự phương tiện văn học.Đồng thời , Nhân vật tác phẩm tự người thực việc , người nói đến ... I. Khái niệm  và phân loại nhân vật trong tác phẩm tự sự II - Ý nghĩa của việc phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự  III - Các phương diện cơ bản khi phân tích  nhân vật trong tác phẩm tự sự IV – Phương pháp phân tích,cảm nhận  ... tụ mâu thuẫn tác phẩm thể vấn đề trung tâm tác phẩm - Nhân vật phụ: nhân vật thể tính cách thấp thoáng tác phẩm để làm bật nhân vật b) Căn cứ vào tác động của nhân vật đối với  sự phát triển của xã hội gắn với những đối ...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 08:11

... tác phẩm tự trờng THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm có nhân vật nhân vật thể chủ đề tác phẩm tìm hiểu tác ... nhân vật số tác phẩm tự trờng phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tác phẩm tự - đặc điểm tác phẩm tự 1- Khái niệm tác phẩm tự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, ... sinh tìm hiểu nội tâm nhân vật tác phẩm tự trờng THPT qua dạy tác phẩm có ý nghĩa to lớn 2- Trong làm văn phân tích nhân vật tác phẩm tự Nhà văn sáng tạo nhân vật văn học để nhận thức về: Con ngời,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:35

... hạt nhân quan trọng tác phẩm, trái tim thể sống – chịu tác động quy định giới quan, vốn sống, tài tác giả, tư tưởng, chủ đề định giá trị, tầm vóc tác phẩm văn học Với tác phẩm tự cụ thể tìm tư tưởng ... chuyện tác giả: lời văn tác giả, người trần thuật nhằm tái bình phẩm tượng giới ý nghĩ khách quan vốn có chúng theo ý đồ nhà văn Những đoạn tả cảnh thiên nhiên – giới thiệu lai lịch nhân vật trong ... đích hiểu rõ hiểu nội dung hình thức tác phẩm theo yêu cầu giáo dục nhà trường Đó xét nhân vật tác phẩm tự – tác phẩm kể chuyện với ba đặc trưng bản: tình tiết, lời kể nhân vật Vậy nên giảng dạy...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:41

... nhân vật tác phẩm tự trường THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm có nhân vật nhân vật thể chủ đề tác phẩm tìm ... nhân vật số tác phẩm tự trường phổ thông ta cần hiểu rõ số vấn đề sở lý luận xoay quanh thể loại tự I/ Tác phẩm tự - đặc điểm tác phẩm tự 1- Khái niệm tác phẩm tự Theo Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, ... thác tác phẩm tự Đặc biệt khó khăn việc tìm hiểu nhân vật tác phẩm tự Học sinh thường thể nhân vật cách chung chung mà không làm bật nhân vật Mà tác phẩm tự nhân vật thường thể chủ đề tác phẩm...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... sống Tạm thời đưa ba loại tác động sau: Tác động môi trường nói chung (tác động thiên tạo) Tác động qua nhân vật khác (tác động nhân tạo) Qua lời nói, cử chỉ, hành động sản phẩm vật chất hay tinh ... chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tác phẩm Từ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tác phẩm văn chương, tiếp nhận tác phẩm hướng cách tích cực sáng tạo Đây công việc ... chuyện tác giả: lời văn tác giả, người trần thuật nhằm tái bình phẩm tượng giới ý nghĩ khách quan vốn có chúng theo ý đồ nhà văn Những đoạn tả cảnh thiên nhiên – giới thiệu lai lịch nhân vật…trong...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... cho tác phẩm màu sắc khách quan tối đa Trần thuật khách quan phương thức trần thuật nhiều nhà văn thực sử dụng Tuy nhiên, phương thức trần thuật nhà văn lại có sắc thái riêng Nếu lối trần thuật ... thấy hay, đẹp tiến tới cắt nghĩa hình tượng tác phẩm, cao cắt nghĩa tác phẩm văn học Trong tác phẩm văn học cá nhân có cách cảm thụ, cắt nghĩa tác phẩm riêng tùy thuộc vào hiểu biết, kinh nghiệm ... cảm * Sự phân chia thể loại tự Ta chia thể loại tự dựa sau: Căn vào tiến trình lịch sử văn học chia tự thành: Tự dân gian, tự trung đại, tự đại Căn vào phương pháp sáng tác chia tự thành: Tự chủ...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:17

... nghệ thuật tác phẩm tự sự, giảng giáo viên luận học sinh không đạt hiệu cao Giải pháp cải tiến Chi tiết nghệ thuật yếu tố quan trọng bậc tác phẩm tự Chi tiết tác phẩm tự có sức nặng “nhãn tự ... tìm hiểu chi tiết tác phẩm tự có ý nghĩa quan thiết IV Hiệu kinh tế xã hội dự kiến đạt Là giáo viên dạy văn cấp THPT, tìm hiểu chi tiết tác phẩm tự sự, cách người viết tự học, tự nâng cao trình ... nghệ thuật nhà văn, trở thành tiêu điểm, điểm hội tụ tư tưởng tác giả tác phẩm Chi tiết nghệ thuật gắn với quan niệm nghệ thuật giới người, với truyền thống văn hoá nghệ thuật định.” (2) + Nhãn tự: ...

Ngày tải lên: 11/12/2015, 22:21

... nghĩa tác phẩm - Xây dựng đường, cách thức hướng dẫn học sinh đến với tác phẩm văn chương [28, tr.169] Xét mục đích, ý đồ sáng tác tác phẩm văn chương thể ý định người cầm bút Mỗi tác phẩm văn ... hành văn mang nhiều ẩn ý, tạo cho tác phẩm chiều sâu chưa nói hết Nếu thành tựu văn học Việt nam từ kỉ XIX trở trước gắn liền với thơ ca thành tựu văn học đại thành tựu văn xuôi nghệ thuật Trong ... văn Chính chương trình xây dựng theo hai trục tích hợp Đọc văn Làm văn Trong phần đọc văn (phần văn học Việt Nam), văn đọc-hiểu xếp theo thể loại thời kì văn học lớn (trong thời kì văn học, tác...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... Với tác phẩm tự sự, phân loại sau : 1- Câu hỏi yếu tố văn *Câu hỏi hoàn cảnh đời tác phẩm: Hoàn cảnh xã hội chung; Hoàn cảnh cá nhân tác giả; Hoàn cảnh sáng tác cụ thể tác phẩm *Câu hỏi tác giả ... đọc thêm tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn 4.2 Phạm vi khảo sát -Trích đoạn tác phẩm Mùa rụng vườn nhà văn Ma Văn Kháng; tác phẩm Một người Hà Nội nhà văn Nguyễn ... loại tự - Tác phẩm tự phản ánh đời sống tính khách quan thông qua kiện, hệ thống kiện - Tác phẩm tự có khả phản ánh thực cách rộng lớn, bao quát - Tác phẩm tự luôn có hình tượng người trần thuật...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... với nội dung tác phẩm , khó nắm vững nội dung chỉnh thể tác phẩm em chưa tham khảo nguyên tác phẩm - Thời lượng đoạn trích văn tự văn xuôi Việt Nam chương trình, việc liên hệ với tác phẩm giai đoạn, ... đồ tác phẩm cho phù hợp…., giúp cho học sinh nắm tác phẩm chỉnh thể II/ NHỮNG KHÓ KHĂN : • Khách quan : - Hầu hết chương trình lớp 8, văn tự văn xuôi Việt Nam nằm học kỳ đoạn trích tác phẩm văn ... bò hạn chế - Tranh ảnh phục vụ cho môn ngữ văn nói chung, văn văn xuôi tự Việt Nam nói riêng thiếu trầm trọng kho thiết bò nhà trường Giáo viên phải tự foto kênh hình sách giáo khoa • Chủ quan...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

... hệ thời đại nói chung Trong tác phẩm tự sự, nhà văn nói qua nhân vật Nhân vật nơi gửi gắm nội dung phản ánh, tư tưởng, chủ đề tác phẩm nơi kí thác quan niệm người, nhân sinh nhà văn Phân tích ... thống TXH qua lời thoại nhân vật Kết nghiên cứu luận văn sử dụng để biên soạn tài liệu phục vụ cho việc dạy học tiếng Việt, đặc điểm TXH tác phẩm văn học nói riêng, việc dạy-học tác phẩm văn chương ... nhân vật Theo từ điển thuật ngữ văn học: Nhân vật yếu tố tác phẩm văn học, tiêu điểm để bộc lộ chủ đề, tư tưởng tác phẩm đến lượt lại yếu tố có tính chất hình thức tác phẩm khắc họa Số hóa Trung...

Ngày tải lên: 17/09/2014, 14:08

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:16

... gia đình xã hội Bên cạnh việc nêu lên tác hại khói thuốc thân người hút, tác giả nêu tác hại người không hút thuốc Để làm bật điều này, tác giả nhắc lại lời chống chế thường gặp người nghiện ... chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch Trong năm gần đây, Bộ Giáo dục Đào tạo đưa chủ đề tác hại thuốc vào chương trình Ngữ văn trung học sở để giúp học sinh nhận thức tác hại ghê gớm thuốc hạn chế dần ... Tác giả mượn câu nói tiếng nhà quân thiên tài Trần Hưng Đạo: Nếu giặc đánh vũ bão không đáng sợ, đáng sợ giặc gặm nhấm...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

Ngày tải lên: 22/10/2014, 23:58