khái niệm chu diên trong logic học

... d ụ n g 1.1 Khái niệm về tin học  Áp dụng tin học trong các lĩnh vực  Trong thương mại  Trong quản lý công  Trong giáo dục  Trong dịch vụ truyền thông  Trong học tập, nghiên cứu  Trong giải ... với nhau thông qua các bus. 1.1 Khái niệm về tin học  Phần cứng (hardware) là gì? Là tập hợp các thiết bị tạo thành một MTĐT. 1.1 Khái niệm về tin học  Chương trình (program) là gì? Chương ... thông  Trong học tập, nghiên cứu  Trong giải trí  … 1.1 Khái niệm về tin học  Tin học (informatics, computing) là gì? Là ngành khoa học nghiên cứu về thông tin, các phương pháp thể hiện, lưu...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:19

... là định lý giới hạn trung tâm. Hơn nữa, ông còn đưa ra các khái niệm có liên quan như khái niệm hàm sinh, khái niệm độc lập và khái niệm xác suất có điều kiện.  Một vấn đề mà Bernoulli chưa ... rãi trong nhiều lĩnh vực: vật lí, cơ học, sinh học, y học kinh tế, địa lý, giáo dục xã hội học, … II.2.Các cách định nghĩa khái niệm xác suất: Từ tham khảo lịch sử nảy sinh và phát triển của khái ... tích trên, thiết kế một tình huống dạy học khái niệm xác suất. I.3.Phương pháp nghiên cứu: ∗ Tham khảo luận văn thạc sỹ Khái niệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông” của Vũ Như Thư...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 15:27

... 2.3. Khái niệm lũy thừa ở trường trung học phổ thông 2.3.1. Khái niệm lũy thừa trong SGK CLHN năm 2000 [C] 2.3.1.1. Lũy thừa với số mũ nguyên Trong chương trình này “Mở rộng khái niệm lũy ... rõ nét giữa tiến trình đưa vào khái niệm lũy thừa ở bậc đại học và trung học phổ thơng. Ở bậc đại học thì mở rộng khái niệm lũy thừa được thực hiện nhờ khái niệm và tính chất của hàm số mũ, ... toán học này đã được trình bày trước đó. 1.2. Khái niệm lũy thừa trong giáo trình [B]. Trong giáo trình này, mở rộng khái niệm số mũ và lũy thừa được đưa vào phần II- Hàm mũ và nằm trong...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:17

Ngày tải lên: 11/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

... khái niệm hình thức chuyển hóa trong lôgic học biện chứng tài nghiên cu trong lu cao hc ca mình. 2. Tình hình nghiên cứu Khái nim "Hình thc chuyên hóa" trong ... chng. Trong các tài liu lôgic hc bin chy có phn riêng bàn v khái nic chuy u chuyên bit nào vit v khái nim "hình thc chuyn ... Nguyn Trng Chu n (1995), Triết học Tây Âu thế kỷ XVII - XVIII, R.Đềcactơ. Nxb. Khoa hc xã hi, Hà Ni. 2. Nguyn Trng Chu n (ch  Minh Hp (1999), Vấn đề tư duy trong triết học Hêghen....

Ngày tải lên: 17/01/2014, 14:06

... Hồ Chí Minh - 2010 THƯ VIỆN ”Các khái niệm về hàm số đã được học ở lớp 7, Trong tiết học chỉ đưa thêm khái niệm hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến. Khái niệm được hình thành thông qua ví ... toán phức tạp trong hình học bằng phương pháp giải tích. Thích hợp cho việc dạy học các khái niệm v í dụ khái niệm hàm số, tạo môi trường học sinh nhận biết khái niệm và không đề cao kĩ năng ... thông với SGK lớp 7 : nhắc lại khái niệm hàm số, 3 đặc trưng cơ bản của khái niệm, kĩ năng tính toán và cách biển diễn hàm số bằng biểu thức giải tích; dạy học khái niệm mới (hàm số đồng biến,...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:15

Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:14

... khái niệm phản ứng hóa học qua sự tạo thành chất mới:  Hình thành khái niệm phản ứng hoá học dựa vào hiện tượng hoá học: - Dựa vào các hiện tượng hoá học dẫn đến khái niệm: “ Phản ứng hoá học ... liệu polyme. 1.3.2. Những khái niệm cơ bản của hóa học phổ thông: 1.3.2.1. Những nhóm khái niệm trong chương trình THPT: - Khái niệm về cấu tạo nguyên tử, nguyên tố hóa học, định luật tuần hoàn ...  Một số khái niệm mới liên quan nhằm hoàn chỉnh khái niệm chất: - Thông qua chương:” Mol và tính toán hóa học (SGK HH lớp 8) HS biết được những khái niệm mới quan trọng, biết cách chuyển đổi...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... xác định vị trí của vật thể khác trong không gian hay trong quan niệm của mọi người. Với quan niệm đó thì điểm chu n trong từ điển Anh-Việt chỉ là cái mốc dùng trong GD mà dưới cái mốc đó thì ... nằm trong chu n mực hay mỗi chu n mực có một hay nhiều tiêu chí. Trong tiếng Việt, thuật ngữ standard th ường được dùng là chu n mực, nhưng trong từ điển Anh – Việt thì standard là 1. Tiêu chu n, ... chưa đạt yêu cầ u; hay trong tuyển sinh vào ĐH, ví dụ 13 điểm của 3 môn thi là điểm chu n để trúng tuyển ĐH. Vì vậy, điểm chu n của môn học hay trong tuyển sinh trở thành chu n mực tối thiểu mà...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 23/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 18/04/2014, 09:34