kỹ năng giải quyết vấn đề sáng tạo

... Trang 2Nghĩ không cũ về vấn đề không mới Trang 3Nội dung Tổng quan về sáng tạo Các thuật sáng tạo cơ bản Trang 4Nội dung Các thuật sáng tạo cơ bản Trang 5Sáng tạo  Tính mới: Khác biệt ... tài năng Trang 44Nội dung Tổng quan về sáng tạo Các thuật sáng tạo cơ bản Trang 45Để tìm lời giải trong trường học chúng ta cần kiến thức, để tìm lời giải trong cuộc đời chúng ta cần sáng tạo ... các bài toán cần giải quyết Trang 13Tư duy sáng tạo  Từ không biết  biết cách đạt mục đích  Từ không biết  biết cách đạt mục đích tối ưu trong một số cách đã biết Tư duy sáng tạo = Quá trình

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:14

... KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ HỆ THỐNG VÀ SÁNG TẠO Lớp Kỹ Năng NVH Phụ Nữ 28/06/2009 Tư sáng tạo  Công dụng nón  Hai học từ nón Sáng tạo gì? Câu thần cho người sáng tạo Câu thần người sáng tạo! ... Thực hành giải vấn đề với sáu mũ tư  Chọn ngẫu nhiên vấn đề học viên  Sử dụng phương pháp tư nón để giải vấn đề, có tương tác học viên giảng viên  Học viên chọn trình bày vấn đề theo hướng ... … Qui trình giải vấn đề Nhận diện vấn đề ượ c đ n diệ ã giải n ậ nh n đ nửa i b h K , ột ề m đ c vấn t đượ ế quy mà ề đ vấn , bạn y ấ t th Khi iải quyế hần g g p n ô h k ành n đề h t vấ trở

Ngày tải lên: 07/05/2017, 18:32

... KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO Hà Nội, ngày 26/12/2013 Giảng viên: Nguyễn Tuấn Anh MỤC TIÊU  Hệ thống kiến thức phương pháp giải vấn đề hiệu  Cải thiện kĩ giải vấn đề định ... định  Đánh thức tiềm sáng tạo nhằm giải vấn đề hiệu  Biết cách tổ chức công việc để giải vấn đề hiệu NỘI DUNG  Phần I: Các bước định hiệu  Phần II: Cách thức giải vấn đề hiệu  Phần III: Tổ ... II: Cách thức giải vấn đề hiệu  Phần III: Tổ chức công việc hiệu để giải vấn đề CÁC BƯỚC RA QUYẾT ĐỊNH HIỆU QUẢ CÁC BƯỚC RA QUYẾT ĐỊNH Thiết lập mục tiêu Thu thập thông tin liên quan Đưa lựa chọn

Ngày tải lên: 18/01/2020, 01:41

... KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO Hà Nội, ngày 26/12/2013 Giảng viên: Nguyễn Tuấn Anh MỤC TIÊU  Hệ thống kiến thức phương pháp giải vấn đề hiệu  Cải thiện kĩ giải vấn đề định ... định  Đánh thức tiềm sáng tạo nhằm giải vấn đề hiệu  Biết cách tổ chức công việc để giải vấn đề hiệu NỘI DUNG  Phần I: Các bước định hiệu  Phần II: Cách thức giải vấn đề hiệu  Phần III: Tổ ... II: Cách thức giải vấn đề hiệu  Phần III: Tổ chức công việc hiệu để giải vấn đề CÁC BƯỚC RA QUYẾT ĐỊNH HIỆU QUẢ CÁC BƯỚC RA QUYẾT ĐỊNH Thiết lập mục tiêu Thu thập thông tin liên quan Đưa lựa chọn

Ngày tải lên: 05/05/2021, 14:13

... SMART: 5 3 Các hướng giải quyết: 5 4 Các chỉ tiêu tiêu đánh giá: 6 5 Dựa vào các tiêu chí ta chọn ra 1 phương pháp: 6 Trang 3Câu 1 Giải quyết vấn đề là gì?Giải quyết vấn đề là một quá trình đi ... Trang 1Đề 01AE19A 4B Lớp: Nguyễ n Họ và tên Ngày 17/12/2021 kỹ Trang 2Câu 1 Giải quyết vấn đề là gì? 2Câu 2 Trong tư duy sáng tạo, rào cản: Sợ thất bại được hiểu ... duy, chọn lựa và suy nghĩ để giải quyết vấn đề ta đang gặp phải Trang 10Câu 5 Bài tập tình huống: Áp dụng công thức 5W1H để thiết lập một quy trình Giải quyết vấn đề: “Sau khi bạn Sửa xe xong

Ngày tải lên: 18/01/2022, 14:49

... KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ & TƯ DUY SÁNG TẠO Giảng viên: Nguyễn Thị Thơm PHẦN 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO Các phương pháp rèn luyện tư sáng tạo Hãy hành động ... sáng tạo có ai, theo thời gian ta không vận dụng phát huy Thay ngồi chờ việc giải quyết, vận dụng triệt để trí óc để hồn thành cơng việc nhanh nhất, hiệu 2 Cân thực tế lý tưởng Tư sáng tạo tạo ... khả tư sáng tạo Thoải mái giải trí, giao lưu, tìm kiếm điều thú vị để phát huy tối đa khả sáng tạo 4 Không lo lắng vướng mắc Không lo lắng vướng mắc làm khả tư bạn Cần giữ tinh thần sáng suốt

Ngày tải lên: 05/12/2022, 10:01

... .5 Các hướng giải quyết: .5 Các tiêu tiêu đánh giá: Dựa vào tiêu chí ta chọn phương pháp: Tieu luan Câu Giải vấn đề gì? Giải vấn đề q trình xác định, phân ... Môn kỹ Đề 01 Họ tên Nguyễ n Lớp: AE19A 4B Ngày 17/12/2021 Tieu luan Câu Giải vấn đề gì? Câu Trong tư sáng tạo, rào cản: Sợ thất bại hiểu nào? Ví ... gây cản trở tư sáng Tieu luan tạo Những cách nghĩ mới, cách làm thường phải đối mặt với nhiều rủi ro nguy thất bại cao Người mang tâm lý thường nghĩ: người sáng tạo, giải vấn đề đó, tơi sợ phải

Ngày tải lên: 08/12/2022, 15:46

... tơi đúc rút cụ thể hóa thành sáng kiến kinh nghiệm, muốn trao đổi, chia sẻ đồng nghiệp Đề tài nghiên cứu là: Kinh nghiệm phát triển lực hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo…cho học sinh thông qua ... chọn phương pháp, tình thích hợp để giải vấn đề Với việc giảng dạy nói chung việc dạy học mơn Cơng nghệ nói riêng, việc lựa chọn phương pháp, tình để giải vấn đề tiết dạy - học theo yêu cầu điều ... đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:32

... về: Năng lực (NL) giải vấn đề dạy học (DH) phát triển NL giải vấn đề; NL sáng tạo DH theo hướng phát triển NL sáng tạo; Giải vấn đề sáng tạo DH phát triển giải vấn đề sáng tạo; NL giải vấn đề sáng ... sáng tạo cấp độ lực giải vấn đề sáng tạo Thơng qua việc tìm hiểu số mơ hình/ giai đoạn của: Sáng tạo, giải vấn đề, giải vấn đề sáng tạo, tác giả đề xuất giai đoạn giải vấn đề sáng tạo cấp độ NL giải ... NL giải vấn đề sáng tạo Năng lực giải vấn đề sáng tạo lực sử dụng phương pháp sáng tạo để giải vấn đề giúp hình thành tạo cách thức giải mới, sản phẩm có tính 1.2.2 Các giai đoạn giải vấn đề sáng

Ngày tải lên: 10/01/2020, 15:20

... giải vấn đề; nghiên cứu kỹ giải vấn đề mối quan hệ với giáo dục kĩ sống; xác định bước để giải vấn đề Như vậy, ngành giáo dục nước ta bắt đầu quan tâm tới việc dạy cho người học kỹ giải vấn đề ... nghiên cứu kỹ giải vấn đề người Và có nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề theo hướng khác Hướng nghiên cứu phương pháp dạy học giải vấn đề Hướng nghiên cứu quan tâm đến kỹ giải vấn đề nhận thức ... hiểu giải vấn đề)  Khái niệm “giải vấn đề” Giải vấn đề hành động diễn nhiều cấp độ khác thuộc cư xử nhận thức nhằm khắc phục tình khó khăn có để đạt mục đích  Khái niệm “kĩ giải vấn đề” Kĩ giải

Ngày tải lên: 10/03/2020, 05:22

... giải pháp giải quyết vấn đề và nhận ra sự phù hợp hay không phù hợp của giải pháp thực hiện đó 1.3.4 Năng lực giải quyết vấn đề-sáng tạo 1.3.4.1 Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề - sáng tạo ... lượng - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: là năng lực biểu hiện thông qua việc phát hiện và làm rõ được vấn đề; đề xuất, lựa chọn, thực hiện và đánh giá được các giải pháp giải quyết vấn đề; nhận ... sinh tám năng lực chung chủ yếu sau: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo,năng lực thẩm mỹ, năng lực thể chất, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực tính toán,năng lực

Ngày tải lên: 15/06/2020, 15:39

... Đóng góp đề tài PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng lực lực giải vấn đề sáng tạo 1.1.1 Năng lực 1.1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo thơng ... tiền đề tự nhiên tư chất 1.1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo thơng qua mơn Hóa Năng lực giải vấn đề sáng tạo (NLGQVĐ&ST) mơn Hố học khả huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ thuộc tính cá nhân nhằm giải ... triển lực giải vấn đề sáng tạo cho HS, nâng cao hiệu dạy học Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh qua dạy học dự án phần Hóa học vơ lớp 11 – THPT PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:01

... Đóng góp đề tài PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng lực lực giải vấn đề sáng tạo 1.1.1 Năng lực 1.1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo thơng ... tiền đề tự nhiên tư chất 1.1.2 Năng lực giải vấn đề sáng tạo thơng qua mơn Hóa Năng lực giải vấn đề sáng tạo (NLGQVĐ&ST) mơn Hố học khả huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ thuộc tính cá nhân nhằm giải ... triển lực giải vấn đề sáng tạo cho HS, nâng cao hiệu dạy học Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo cho học sinh qua dạy học dự án phần Hóa học vơ lớp 11 – THPT PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:15

... lập - Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ RA QUYẾT ĐỊNH Ngành đào tạo: Quản trị Kinh doanh Hệ đào tạo: Đại học quy Tên học phần: Kỹ giải vấn đề định Mã học phần: ... phân cơng chủ đề thảo luận cụ thể cách trình bày Tuần 2.3 Những kỹ thuật giải vấn đề doanh nghiệp 2.3.1 Khai thác trí tuệ tập thể để giải vấn đề phức tạp 2.3.2 Kỹ thuật giải vấn đề OODA Hƣớng ... viên/nhóm) Tùy tình huống, giảng viên phân công chủ đề thảo luận cụ thể cách trình bày Tuần CHƢƠNG 2 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Sự cần thiết kỹ giải vấn đề 2.1.1 Xu hội nhập quốc tế 2.1.2 Thực trạng

Ngày tải lên: 23/07/2022, 06:40

... kế kĩ thuật trình phát nhu cầu, vấn đề cần giải quyết, cần đổi thực tiễn; đề xuất giải pháp kĩ thuật, công nghệ đáp ứng nhu cầu, giải vấn đề đặt ra; thực hóa giải pháp kĩ thuật, công nghệ; thử ... tạo sản phẩm giải vấn đề đặt ra, phát triển tư thiết kế, lực giải vấn đề sáng tạo Tổ chức thực dạy STEM kĩ thuật thường kết hợp hoạt động lớp hoạt động ngồi học Trong đó, hoạt động xác định vấn ... giải đề thực tiễn, đòi hỏi người học cần phải tìm tịi, chiếm lĩnh kiến thức khoa học vận dụng kiến thức để thiết kế thực giải pháp giải vấn đề thực tiễn đặt Như vậy, học STEM đề cập tới vấn đề

Ngày tải lên: 27/07/2023, 06:13

... Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua bài học STEM trong môn Khoa học 4 1.2.5.1 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo ¢ Khai niệm năng lực Năng lực “là khả năng, điều kiện ... bai học STEM s _ Phương pháp giải quyết vấn đề Giải quyết vấn đề (GQVĐ) là phương pháp dạy học hướng đến tạo cơ hội cho HSđược chủ động, sáng tạo tìm ra phương án giải quyết các nhiệm vụ học tập ... nghiệm, kiến thức, ki năng © Khái niệm năng lực giải quyết van đề Trong đánh giá PISA (2012), khái niệm năng lực giải quyết vấn đề được xem là khả nang hiểu và giải quyết vấn dé hoặc tinh huống

Ngày tải lên: 12/01/2025, 07:00

... có năng lực giải quyết van dé và sáng tạo Năng lực giải quyết van dé và sáng tạo trong học tập được hiéu là khả năng giải quyết van đề học tập đề tìm ra những cái mới ở mức độ nào đó Đề có năng ... quyết van đề và sáng tạo của học sinh trung học cơ sở 14 1.2.1 Khái niệm năng lực giải quyết van đề và sáng tạo -. 5-ccs-c25- lá 1.2.2 Câu trúc năng lực giải quyết van đề và sáng tạo của học ... đạt năng lực giải quyết van dé và sáng tạo của hoc sinh trung học Bang 1.2 Cấu trúc và biêu hiện năng lực giải quyết van đề và sáng tao của học sinh L7 Bảng 1.3 Tiêu chí đánh giá năng lực giải quyết

Ngày tải lên: 12/01/2025, 08:39

... tạO HH HH nhờ 23 1.2.3 Cau trúc năng lực giải quyết van đề và sáng tạo -. c-c 241.2.4 Hoạt động giải quyết van đề trong day học Vật lí - -: 261.2.5 Đánh giá năng lực giải quyết van dé và sáng ... các năng lực cần có cho học sinh nhằm giúphọc sinh vận dụng được những kiến thức, kỹ năng đã học đẻ giải quyết các vấn đề đặt ra trong đời sông Phát triển năng lực giải quyết van dé và sáng tạo ... giải quyết van đề va sáng tạo của HS oo ccsseesssesssessceeeseeeeceees 23 1.2.1 Khái niệm năng lực giải quyết vấn de ce cssecssecssecsseesseessesssesseeseeeens 23 1.2.2 Khái niệm năng lực sáng

Ngày tải lên: 04/02/2025, 17:39

... công KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thảo Luận • Theo bạn trong cuộc sống của bạn vấn đề là gì ?? • Bạn giải quyết vấn đề đó ra sao??? • Vấn đề lớn nhất đối với bạn hiện nay là gì ??? • Bạn đã gặp vấn ... vấn đề nào khó giải quyết nhất ???? Kỹ thuật “Giải Quyết Vấn Đề” Kỹ thuật Brainstorming Kỹ thuật Pareto Kỹ thuật “Lưới Phân Tích” Biểu đồ xương cá Sáu chiếc nón tư duy Kỹ thuật Mind Mapping Kỹ ... của vấn đề, mức độ khả thi của vấn đề Một số câu hỏi có thể sử dụng: - Những lợi ích khi chúng ta tiến hành vấn đề này là gì? - Đâu là mặt tích cực của vấn đề này? -Liệu vấn đề

Ngày tải lên: 28/04/2014, 15:25

... chọnTrang 47Nhiều lựa chọn tiện lợiTrang 49Thận trọngTrang 52Cơ hộiTrang 53Giải quyết vấn đề Trang 55Nỗ lực sáng tạoTrang 57Ra quyết địnhTrang 59Giao thiệpTrang 61Cảm t ởng Chia sẻ thông tin sẵn có ... Trang 1Kỹ năngGiải quyết vấn đề SÁU CHIẾC MŨ TƯ DUY Tâm Việt Group Trang 26 chiếc mũ tư duySự ra đời chiếc mũ tư ... Trang 8Không thể giải quyết vấn đề mới bằng tư duy cũ Trang 9Tư duy song songTrang 10Những chiếc mũ định hướng tư duy Trang 11Định hướngkhông quy kết, phán xét Trang 12Cùng tạo lậpTrang 13Tuân

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:20