học nói tiếng anh 5 phút mỗi ngày
Tầm quan trọng của việc học từ vựng tiếng Anh đều đặn mỗi ngày pptx
Ngày tải lên: 12/03/2014, 05:20
Tầm quan trọng của việc học từ vựng tiếng Anh đều đặn mỗi ngày ppt
Ngày tải lên: 25/03/2014, 19:21
Phương pháp học nói tiếng anh
... học từ vựng bằng cách học thuộc lòng. Ví dụ: nếu bạn học 10 từ trong 2 ngày, bạn có thể học 5 từ đầu tiên trong ngày thứ nhất, và học 5 từ tiếp theo trong ngày thứ hai. Hoặc bạn có thể học ... nhất. Nếu bạn không cố gắng học từ vựng , bạn sẽ không thể nào nói được Tiếng Anh, nghe Tiếng Anh và cả viết Tiếng Anh. Bạn cần nghĩ rằng bạn phải cố gắng học thật nhiều từ vựng ngay bây ... 1) Bạn có thích Anh văn không? 2)Tại sao bạn lại thích học Anh văn? 3) Bạn thích những kĩ năng chính nào trong Tiếng Anh ?(Vd: kĩ năng nói, viết, nghe….) 4) Tiếng Anh có thể giúp bạn điều...
Ngày tải lên: 18/01/2013, 15:03
NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG VIỆC dạy và học nói TIẾNG ANH đối với SINH VIÊN năm THỨ HAI KHÔNG CHUYÊN TRÌNH độ TIỀN TRUNG cấp TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
... of Ts % N of Ss % Listening 12 57 75 69 Very essential 7 47 70 63 Speaking 6 29 25 23 Essential 7 47 35 31 Reading 1 5 5 4 Not very essential 1 6 6 6 Writing 2 9 5 4 Not essential at all 0 0 0 ... 33 15 13 Difficult but interesting 3 20 54 49 3 – 4 5 33 53 48 Interesting & stimulating 2 13 14 13 More than 4 4 27 38 35 Easy & boring 3 20 5 4 The data about the number of speaking ... 29 Choose partners themselves 7 25 44 28 Relax 1 4 1 1 Support more voc. & strus. 8 28 37 24 Do other things 1 4 0 0 Encourage Ss 11 38 58 37 Ignore Ss 1 3 2 2 Table 5 indicates the while-speaking...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38
Nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học nói tiếng anh của học sinh lớp 10 trường THPT yên định 1
... Anh 10 textbook 55 3.2. Recommendations for motivating students to speak English in class 56 3.2.1. Promoting students’ internal factors 56 3.2.2. Varying speaking activities 57 3.2.3. Managing ... English 53 3.1.3. Speaking motivational activities and techniques employed by teachers and students’ preferences 55 3.1.4. Teachers and students’ comments on speaking activities in Tieng Anh 10 ... questionnaire 45 CHAPTER 3. MAJOR FINDINGS, DISCUSSION AND RECOMMENDATIONS 53 3.1. Major findings and discussions 53 3.1.1. Types of motivation possessed by Grade 10 students at Yendinh 1 high school 53 3.1.2....
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:44