hướng tư duy giải hình học

... cách: Rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh thông qua mối liên hệ giữa hình học phẳng và hình học không gian. 2. Một số giải pháp Để giải được bài hình học tốt theo tôi ... giúp học sinh ghi nhớ lâu các kiến thức hình học, vận dụng tốt các kiến thức đã học . Vì vậy để giúp học sinh học tốt môn hình học lớp 11 tôi đã chọn đề tài : “ Rèn luyện tư duy giải toán Hình ... PHỔ THÔNG TRUNG HỌCCHUYÊN VĨNH PHÚC RÈN LUYỆN TƯ DUY GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THÔNG QUA MỐI LIÊN HỆ GIỮA HÌNH HỌC PHẲNG VÀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Ngày tải lên: 29/11/2014, 08:46

... sự đầu tư của GV và HS. Vì thế tôi rất tâm đắc nên tiếp tục chọn đề tài “HƯỚNG DẪN HS TIẾP CẬN VỚI BĐTD TRONG HÌNH HỌC 9” để nghiên cứu. - 3 - Với phương pháp học dùng BĐTD để học hình học trước ... phát triển được tư duy logic và tư duy hệ thống. Sử dụng BĐTD giúp các em giải quyết được các vấn đề trên và nâng cao hiệu quả học tập. Từ năm 2010, việc ứng dụng phương pháp học bằng BĐTD đã ... đồ tư duy, lược đồ tư duy, …, là hình thức ghi chép tìm tòi, đào sâu, mở rộng, sáng tạo một ý tưởng, hệ thống một chủ đề hay một mạch kiến thức, … bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình

Ngày tải lên: 01/09/2015, 20:27

... tọa độ Bxy hình vẽ  tọa độ hóa điểm điều phải chứng minh tương đương với AC.KD  (Bạn đọc xem hình vẽ để hiểu rõ hơn) ● Cách 4: Dựa ý tưởng chứng minh AC.KD   Ta sử dụng tích vô hướng hai ... B cách tương giao đường AB BH (viết phương trinh AB qua A M) Với tọa độ C ta tham số hóa C theo đường AC sử dụng giả thiết MC  để giải tìm tọa độ C Mời bạn đọc xem lời giải ► Hướng dẫn giải: ... I tâm hình chữ nhật ABCD, ta có MK  3MI  I (2; 1) Mặt khác I trung điểm AC BD  B(3;1) C(3; -3) Vậy tọa độ điểm thỏa yêu cầu toán A(1;1), B(3;1), C (3; 3), D(1; 3) ► Hướng dẫn giải hướng

Ngày tải lên: 04/07/2016, 13:02

... có nhiều loại máy tính có thể sử dụng để giải nhanhcác bài toán Hóa học, giảm tối thiểu thời gian làm bài thi của HS Do đó tôi chọn đề tài “Hướng tư duy giải bài tập vô cơ mức vận dụng cao trong ... ít tài liệu hướng dẫn sửdụng MTCT trong việc giải các bài tập Hóa học Bên cạnh đó, hàng năm Sở GD - ĐT, Bộ GD - ĐT thường tổ chức các kì thi giảitoán trên máy tính Casio cho các môn học, trong ... tính khoa học mới nhất của hãng Casio dànhcho đối tượng học sinh cấp 2, cấp 3 và sinh viên cao đẳng, đại học Casio fx-570VN PLUS bao gồm 453 tính năng (nhiều nhất trong các dòng máytính học sinh

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:12

... gian học giải tập nhanh xác hơn? Đó vấn đề khó khăn với số đông học sinh giáo viên Hiện tượng thường thấy học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số yếu tố gây áp lực số lượng học lớn, học dài, ... dụng MTCT việc giải tốn Hóa học GV HS việc Thực tế có tài liệu hướng dẫn sử dụng MTCT việc giải tập Hóa học Bên cạnh đó, hàng năm Sở GD - ĐT, Bộ GD - ĐT thường tổ chức kì thi giải tốn máy tính ... dành cho đối tượng học sinh cấp 2, cấp sinh viên cao đẳng, đại học Casio fx-570VN PLUS bao gồm 453 tính (nhiều dòng máy tính học sinh nay), thêm thêm 36 tính so với dòng máy tính học sinh cao

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:57

... gian học giải tập nhanh xác hơn? Đó vấn đề khó khăn với số đông học sinh giáo viên Hiện tượng thường thấy học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số yếu tố gây áp lực số lượng học lớn, học dài, ... dụng MTCT việc giải tốn Hóa học GV HS việc Thực tế có tài liệu hướng dẫn sử dụng MTCT việc giải tập Hóa học Bên cạnh đó, hàng năm Sở GD - ĐT, Bộ GD - ĐT thường tổ chức kì thi giải tốn máy tính ... dành cho đối tượng học sinh cấp 2, cấp sinh viên cao đẳng, đại học Casio fx-570VN PLUS bao gồm 453 tính (nhiều dòng máy tính học sinh nay), thêm thêm 36 tính so với dòng máy tính học sinh cao

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:15

... Nội dung Trang Mục lục Giới thiệu Phần 1: Nội dung Chuyên đề: Định hướng tư giải toán tổng hợp este A Lý thuyết B Định hướng tư giải tập tổng hợp este I Tính số lượng đồng phân este no, đơn chức, ... dụng chuyên đề “Định hướng tư giải toán tổng hợp este” phần giúp cho học sinh (HS) trường THPT tháo gỡ bớt khó khăn đồng thời giúp HS phản ứng nhanh nhạy giải nhanh trình giải tập mức vận dụng ... + CH3COOH anhiđrit axetic phenyl axetat B Định hướng tư giải tốn tổng hợp este I Tính số lượng đồng phân este no, đơn chức, mạch hở Định hướng tư - Bước 1: Xác định CTPT chất cần tính số lượng

Ngày tải lên: 18/05/2020, 08:39

... kiến thức, tư giải toán định hướng giúp học sinh có tư tốt cách giải tốn cách lập phương trình tiến hành xây dựng đề tài “Định hướng tư giải toán cách lập phương trình” Trong trình dạy học, tiếp ... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư tốn học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:17

... gian học giải tập nhanh xác hơn? Đó vấn đề khó khăn với số đơng học sinh giáo viên Hiện tượng thường thấy học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số yếu tố gây áp lực số lượng học lớn, học dài, ... dụng MTCT việc giải tốn Hóa học GV HS cịn việc Thực tế có tài liệu hướng dẫn sử dụng MTCT việc giải tập Hóa học Bên cạnh đó, hàng năm Sở GD - ĐT, Bộ GD - ĐT thường tổ chức kì thi giải tốn máy tính ... dành cho đối tượng học sinh cấp 2, cấp sinh viên cao đẳng, đại học Casio fx-570VN PLUS bao gồm 453 tính (nhiều dịng máy tính học sinh nay), thêm thêm 36 tính so với dịng máy tính học sinh cao

Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:59

... khơng có lời giải đặc biệt học sinh khơng có hệ thống tư Để giải khó khăn trên, giúp thầy cô em học sinh có hướng tư trước tốn khó, giải tốn nhanh tơi mạnh dạn trình bày “Hướng tư giải tập vô ... thể nói khó) - Học sinh hướng tư để giải quyết, lúng túng gặp tốn khó - Thầy chưa đưa hướng tư phương pháp giải cách hệ thống khoa học Thường dừng lại việc giải tập chưa dạy tư để giải - Hệ thống ... cho em học sinh đồng nghiệp 1.2 Mục đích nghiên cứu Hướng tư giải tập khâu quan trọng, chìa khóa mở cánh cửa để tiếp, tư hướng giúp giải giải nhanh toán Mong từ tài liệu giúp cho thầy cô học sinh

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01

... kiến thức, tư giải toán định hướng giúp học sinh có tư tốt cách giải tốn cách lập phương trình tiến hành xây dựng đề tài “Định hướng tư giải toán cách lập phương trình” Trong trình dạy học, tiếp ... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư tốn học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:40

... gian học giải tập nhanh xác hơn? Đó vấn đề khó khăn với số đông học sinh giáo viên Hiện tượng thường thấy học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số yếu tố gây áp lực số lượng học lớn, học dài, ... dụng MTCT việc giải tốn Hóa học GV HS cịn việc Thực tế có tài liệu hướng dẫn sử dụng MTCT việc giải tập Hóa học Bên cạnh đó, hàng năm Sở GD - ĐT, Bộ GD - ĐT thường tổ chức kì thi giải tốn máy tính ... dành cho đối tượng học sinh cấp 2, cấp sinh viên cao đẳng, đại học Casio fx-570VN PLUS bao gồm 453 tính (nhiều dịng máy tính học sinh nay), thêm thêm 36 tính so với dịng máy tính học sinh cao

Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:26

... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư tốn học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích ... trợ Học sinh có tư tốt kiến thức, kỹ bổ trợ góp phần nâng cao hiệu giải tốn Do đó, trước học phương trình, giải phương trình giáo viên cần định hướng để học sinh tư tốt kiến thức, kỹ tốn học

Ngày tải lên: 05/12/2021, 12:04

... kiến thức, tư giải toán định hướng giúp học sinh có tư tốt cách giải tốn cách lập phương trình tiến hành xây dựng đề tài “Định hướng tư giải tốn cách lập phương trình ” Trong trình dạy học, tiếp ... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư tốn học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:20

... gian học giải tập nhanh xác hơn? Đó vấn đề khó khăn với số đơng học sinh giáo viên Hiện tượng thường thấy học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số yếu tố gây áp lực số lượng học lớn, học dài, ... dụng MTCT việc giải tốn Hóa học GV HS cịn việc Thực tế có tài liệu hướng dẫn sử dụng MTCT việc giải tập Hóa học Bên cạnh đó, hàng năm Sở GD - ĐT, Bộ GD - ĐT thường tổ chức kì thi giải tốn máy tính ... fx-570VN PLUS dịng máy tính khoa học hãng Casio dành cho đối tượng học sinh cấp 2, cấp sinh viên cao đẳng, đại học Casio fx-570VN PLUS bao gồm 453 tính (nhiều dịng máy tính học sinh nay), thêm thêm 36

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:18

... kiến thức, tư giải toán định hướng giúp học sinh có tư tốt cách giải tốn cách lập phương trình tiến hành xây dựng đề tài “Định hướng tư giải tốn cách lập phương trình” Trong q trình dạy học, tiếp ... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư toán học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:04

... kiến thức, tư giải toán định hướng giúp học sinh có tư tốt cách giải tốn cách lập phương trình tiến hành xây dựng đề tài “Định hướng tư giải toán cách lập phương trình” Trong trình dạy học, tiếp ... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư tốn học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích

Ngày tải lên: 28/04/2023, 11:48

... kiến thức, tư giải toán định hướng giúp học sinh có tư tốt cách giải tốn cách lập phương trình tiến hành xây dựng đề tài “Định hướng tư giải toán cách lập phương trình” Trong trình dạy học, tiếp ... định hướng để học sinh tư tốt, với dạng toán cụ thể cần định hướng tư học sinh qua hệ thống câu hỏi hướng dẫn, dẫn dắt cụ thể, tác động tích cực đến đối tượng học tập cách hiệu 2.2.4.2 Có định hướng ... nhằm định hướng tư tích cực giúp học sinh tiếp cận dạng toán theo phương pháp khoa học Học sinh tích cực tư tốn học, hệ thống hoá dạng toán Khi học sinh có hứng thú, đam mê mơn học học tập tích

Ngày tải lên: 11/05/2023, 16:12

... năng lực tư duy hình học của học sinh, tôi đã lập bảng khảo sát năng lực tư duy hình học của 30 học sinh lớp 6… trước khi áp dụng sáng kiến: Bảng khảo sát năng lực tư duy hình học của học sinh ... triển năng lực tuy duy về hình học khi học tập môn Toán lớp 6 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu năng lực tư duy hình học của học sinh khi học môn Toán lớp 6 ... Tư duy hình học là một khía cạnh quan trọng trong giáo dục toán học của học sinh lớp 6 Đây là quá trình cung cấp cho học sinh các khái niệm hình học cơ bản và khuyến khích họ suy nghĩ và tư duy

Ngày tải lên: 14/08/2024, 19:25

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRONG HÌNH HỌC OXY Biên soạn: Thanh Tùng *) Tóm tắt lý thuyết ñầy ñủ theo một trình tự logic và có hệ thống. *) ðưa ra các hướng tư duy và phương pháp giải khái quát ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC OXY A. KIẾN THỨC CƠ BẢN 3 4 B. CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðIỂM ðể hiểu rõ hơn cho 4 hướng tư duy tương ứng ... ñỉnh của hình chữ nhật ABCD. Cách 1: Phân tích: +) Theo Hướng tư duy 1 (TH1) : { } A AC AD = ∩ → tọa ñộ ñiểm A +) Theo Hướng tư duy 2 (TH2) : D AD ∈ , B AB ∈ nên ta gọi 1 2 ( ), ( )

Ngày tải lên: 01/08/2015, 19:52